2018年中考物理題分類匯編 8牛律、二力平衡、摩擦力

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1、8牛律、二力平衡、摩擦力 19．（2018·泰安）如圖所示，在水平拉力 F1＝10N 作用下，木板甲在水平地面上勻速向右運動，同時物F1 塊乙相對于地面靜止，已知此時墻壁對物塊乙的拉力 F2＝4N。則木板甲與地面間的摩擦力是_ _N。 19.6 7．（2018?煙臺）一重力為G的熱氣球豎直勻速上升時，它所受到的浮力為F，受到的空力阻力為f，下列關系正確的是（　?。? A．F＞G+f B．F=G+f C．F＜G+f D．F=G﹣f 【分析】根據(jù)物體分別處于靜止、勻速下降、勻速上升都是平衡狀態(tài)，所以受到拉力與重力是平衡力，利用二力平衡的條件可以求得熱氣球所受力的關系。 【解答】解：

2、熱氣球勻速上升時，受平衡力的作用，浮力的方向豎直向上，重力和阻力的方向豎直向下； 則浮力F等于重力G與阻力f之和，即：F=G+f。 故選：B。 【點評】此題考查了力與運動的關系，難度不大，認真分析即可。 4．（2018?煙臺）關于慣性，以下說法正確的是（　?。? A．百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性 B．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性 C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用 D．高速公路嚴禁超速，是因為速度越大慣性越大 【分析】慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。原來靜止的物體保持原來的靜止狀態(tài)；

3、原來運動的物體保持原來的運動狀態(tài)。并且要知道任何物體都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關，與是否運動、是否受力、做什么運動都沒有關系。 【解答】解： A、百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性，故A正確； B、汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中慣性造成的危害，不能減小慣性，慣性大小只與質(zhì)量有關，質(zhì)量不變，慣性不變，故B錯誤； C、行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故C錯誤。 D、物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關，與運動狀態(tài)、速度等因素無關，故D錯誤。 故選：A。 【點評】正確理解慣性的

4、概念是解答此題的關鍵，慣性作為物體本身固有的一種屬性，在我們生活中隨處可見，與我們的生活息息相關，我們要注意聯(lián)系實際，用所學慣性知識解決身邊的物理問題。 9．（2018?淄博）下列有關排球運動的說法中，正確的是（　　） A．運動員在發(fā)球時，手對排球的力大于排球?qū)κ值牧? B．排球在上升過程中，如果它受到的力全部消失，排球?qū)㈧o止 C．排球在下落過程中，速度變快，慣性變大 D．排球觸網(wǎng)后方向改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài) 【分析】（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的； （2）一切物體在不受力的作用時，保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)； （3）一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)

5、不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性只與質(zhì)量有關，質(zhì)量越大慣性越大； （4）力的作用效果：力改變物體的形狀，力改變物體的運動狀態(tài)，其中物體運動狀態(tài)的改變包括方向和速度兩個方面。 【解答】解：A、用手擊打排球時，手對排球的力和排球?qū)κ值牧κ且粚ο嗷プ饔昧?，大小相等，故A錯誤； B、排球在上升過程中，如果它受到的力全部消失，它將以原來的速度和方向做勻速直線運動。故B錯誤； C、排球在下落過程中，速度變快，質(zhì)量不變，慣性不變，故C錯誤； D、排球觸網(wǎng)受到力的作用，運動方向發(fā)生了改變即力改變了排球的運動狀態(tài)，故D正確。 故選：D。 【點評】此題以排球賽為素材，考查了力的作用相互性、牛頓第一定律、慣性

6、、力和運動的關系等知識，體現(xiàn)了物理與社會生活的密切聯(lián)系。 7．（2018?棗莊）如圖所示，小麗用力F把一才塊壓在豎直墻面上靜止，現(xiàn)有以下受力分析，下述受力分析正確的是（　?。? ①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對平衡力 ②小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力 ③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力 ④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的彈力是一對平衡力 A．只有①正確 B．只有④正確 C．只有①③正確 D．只有③④正確 【分析】木塊處于靜止，在豎直方向上受兩個力而平衡，即重力和墻對木塊的靜摩擦力；木塊在水平方向上受外力F和墻對木塊的支持力，兩個力是一對平衡力；平衡

7、力作用在同一物體上，作用力和反作用力作用在不同的物體上。 【解答】解： ①小麗對木塊的壓力和墻對木塊的彈力符合二力平衡的條件，是一對平衡力； ②小麗對木塊的壓力和木塊的重力不在同一直線上，不是一對平衡力； ③木塊受到的摩擦力和木塊的重力滿足二力平衡的條件，是一對平衡力； ④小麗對木塊的壓力和木塊對手的彈力是一對相互作用力，不是平衡力。 故選：C。 【點評】解決本題的關鍵知道作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。與平衡力的區(qū)別在于，作用力和反作用力作用在不同的物體上，平衡力作用在同一物體上。 15．（2018·濰坊）（多選題）如圖所示，物體A、B疊放在水平地面上

8、，對A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做勻速直線運動，下列說法正確的是（　?。? A．A受的摩擦力為0 B．A受的摩擦力向左，大小為F C．A對B的摩擦力向左，大小為F D．地面對B的摩擦力向左，大小為F 解析:A、B一起向右做勻速直線運動，說明兩物體均處于平衡狀態(tài)，都受到平衡力的作用；（1）以A為研究對象，由于A做勻速直線運動，則A在水平方向上合力為零，A受到向右的拉力F，則A必然要受到向左的摩擦力，大小也為F；由于力的作用是相互的，所以A對B的摩擦力向右，大小也為F，故AC錯誤，B正確；（2）以B為研究對象，水平方向上受到A對B的摩擦力與

9、地面對B的摩擦力，二力是一對平衡力，則地面對B的摩擦力向左，大小也為F；故選BD。 6．（2018·濱州）在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊（一塊光滑，另一塊粗糙），長方體木塊一塊（帶有掛鉤），鉤碼一盒，實驗過程如圖所示，下列說法錯誤的是（　　） A．測量摩擦力時，要使彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動 B．通過圖甲、乙所示的實驗可以得出結(jié)論：在保持壓力一定時，粗糙程度越大，滑動摩擦力越大 C．此實驗中應用了一種重要的探究物理問題的方法一控制變量法 D．圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動，摩擦力大小也不同

10、 解析:A、只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的小。故測量摩擦力時，要使彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動，A正確；B、比較甲乙兩圖，壓力大小相同，乙接觸面粗糙，乙測測力計示數(shù)大于甲的示數(shù)，可得出在保持壓力一定時，粗糙程度越大，滑動摩擦力越大，B正確；C、此實驗中應用了一種重要的探究物理問題的方法一控制變量法，B正確；D、因影響滑動摩擦力大小的兩個因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，故圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動，摩擦力大小相同，D錯誤。故選D。 　19．（2018·濱州）如圖所示，用細線將吊燈懸掛在天花板上，

11、線對燈的拉力F=4N．請在圖中畫出吊燈受力的示意圖。 解析:懸掛在天花板上的吊燈受到了重力和拉力的作用，在這兩個力的作用下處于靜止狀態(tài)，說明了這兩個力是一對平衡力，大小是相等的，如下圖所示。 16．（2018·臨沂）如圖所示，放在水平桌面上的物塊用細線通過定滑輪與沙桶相連，當沙桶與沙的總質(zhì)量為m時，物塊恰好做勻速直線運動（忽略細線與滑輪之間的摩擦）。以下說法正確的是（　?。? A．物塊受到的滑動摩擦力大小為mg B．物塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力 C．物塊受到的滑動摩擦力與支持力是一對平衡力 D．繼續(xù)向沙桶中加入沙子，物塊受到的滑動摩擦力增大 【分析】二力平衡的

12、條件是：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在一條直線上； 影響滑動摩擦力大小的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度。 【解答】解： A、沙桶與沙的總重力為G=mg，使用定滑輪不能改變力的大?。ê雎约毦€與滑輪之間的摩擦），則物塊受到的拉力大小為mg；因為物塊做勻速直線運動，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，所以滑動摩擦力的大小為mg，故A正確； B、物塊的重力與它對桌面的壓力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故B錯誤； C、物塊受到的滑動摩擦力與支持力不在同一條直線上，不是一對平衡力，故C錯誤； D、繼續(xù)向沙桶中加入沙子，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，所以物

13、塊受到的滑動摩擦力不變，故D錯誤。 故選：A。 24．（2018·臨沂）（3分）2018年5月13日清晨，我國首艘國產(chǎn)航母離港海試，向作戰(zhàn)艦艇邁出關鍵一步。當艦載機在甲板上著陸時，由于　慣性　會繼續(xù)向前滑行，需要借助阻攔索的拉力才能盡快停止，說明力的作用效果是　力可以改變物體的運動狀態(tài)　。甲板上的工作人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在　人耳處　防治噪聲。 【分析】（1）一切物體都有慣性，與物體的運動狀態(tài)無關； （2）力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)； （3）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲、阻斷噪聲的傳播、在人耳處減弱噪聲。 【解答】解：（1）艦載機降落在航母甲板上

14、，艦載機原來處于運動狀態(tài)，由于慣性還會繼續(xù)向前滑行； （2）阻攔索的拉力使艦載機由運動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)； （3）甲板上的工作人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了人耳處減弱噪聲。 故答案為：慣性；力可以改變物體的運動狀態(tài)；人耳處。 1．（2018?青島）“一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)?！笨偨Y(jié)概括出這重要規(guī)律的科學家是（　　） A．亞里士多德 B．伽利略 C．牛頓 D．托里拆利 【分析】牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。 【解答】解：牛頓在伽利略、笛卡爾的基礎上得到牛頓第一定律：“一切物

15、體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)”。所以此科學規(guī)律是牛頓得到的。 故選：C。 【點評】掌握科學家在物理上的貢獻，并且識記這些科學家的名字被命名成什么物理量的單位。 4．（2018?青島）下列物體的受力分析，錯誤的是（　?。? 【分析】（1）力是物體對物體的作用，在分析物體受力情況時，一定要找到對應的受力物體，否則這個力就是不存在的。 （2）地球表面的一切物體都要受到重力的作用。 （3）壓力的方向是垂直于接觸面的。 （4）在分析摩擦力時，要注意兩點：①摩擦力的方向：阻礙相對運動，即與相對運動的方向相反；②摩擦力產(chǎn)生的條件：有壓力并且要發(fā)生相對運動或已經(jīng)發(fā)生相對

16、運動。 【解答】解： A、靜止在水平桌面上的木塊，受重力和桌面支持力的作用，故A正確。 B、掛在天花板上的小球受到重力和線的拉力的作用，故B正確。 C、靜止在斜面上的木塊受到豎直向下的重力；由于木塊有向下滑動的趨勢，所以斜面還會給它一個沿斜面向上的摩擦力；斜面還要對它施加一個垂直于斜面向上的支持力；木塊沒有受到下滑的力F；故C錯誤。 D、被細線拉住的氫氣球受重力、細線的拉力、浮力三個力的作用，故D正確。 故選：C。 【點評】（1）此題考查了對物體受力情況的分析。 （2）要確定物體受到某個力的作用時，一定要找到該力的施力物體，若找不到，則這個力是假想的，并不存在。 （3）找到施

17、力物體的同時，還要根據(jù)壓力的特點：垂直于接觸面；摩擦力的特點：阻礙相對運動，確定力的方向。 22. （2018·聊城）(5分)如圖甲是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置，實驗所用的長木板，一面比較光滑，另一面比較粗糙。同學們根據(jù)猜想進行了實驗，得出數(shù)據(jù)如下表所示： 實驗序號 長木板表面 木板放置方式 拉動木塊的個數(shù) 彈簧測力計實數(shù)/N ① 較粗糙 平放 1 1.5 ② 較粗糙 平放 2 3.0 ③ 較光滑 平放 2 1.6 ④ 較光滑 豎放 2 1.6 （1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)

18、 的知識可知，彈簧測力計的示數(shù)與滑動摩擦力的大小相等。 (2)由實驗序號??可以探究滑動摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關。 (3)由實驗序號②③可得到的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小和接觸面的 有關。 (4)同學們在老師的指導下對實驗裝置進行改進，用如圖乙所示的方式測量滑動摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好。圖乙實驗中??(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板。 (5)根據(jù)你在本實驗中的收獲，請寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法: 。 22.（1）二力平衡 （2）①② （3）粗糙程度

19、 （4）不一定 （5）及時清雪 換防滑胎 安裝防滑鏈 在路面上鋪草墊等 19. （2018·濟寧）用如圖的實驗裝置，讓靜止的小車從斜面的同一高度滑下，觀察并記錄小車在三種不同木板水平面上運動的距離，探究阻力對物體運動的影響。 (1)下圖是對在水平面上運動小車進行的受力分析，其中正確的是__B____ (2)小易按照“毛巾一棉布一木板”的順序進行實驗，實驗記錄如下表。 分析比較表中內(nèi)容，可得出的初步結(jié)論是:小車受到的摩擦力越小，運動距離___越遠____ 深入分析發(fā)現(xiàn)，小車受到的阻力越小，速度減小的越慢，由此進-步推理得出的結(jié)論是:

20、 _______當物體不受任何外力作用的時候，將保持勻速直線運動狀態(tài)____ 接觸面 小車受到摩擦力的大小 小車在水平面上的運動距離s/cm 毛巾 大 23.1 棉布 較大 37.5 木板 小 85.6 (3)早在17世紀初期，意大利物理學家_____伽利略___?(填寫科學家名字)?就通過實驗和科學推理的方法研究過力和運動的關系。 　 5. （2018·菏澤）下列實例中，屬于減小摩擦的是B A. 汽在輪胎劃有花紋 B.軸承中裝有滾珠?C.運動鞋底上的鞋釘?D.用力據(jù)緊球拍 5. （2018·德州）在圖5所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是A

21、23．（2018?玉林）如圖所示，請畫出熱氣球在豎直方向加速上升時的受力示意圖（忽略空氣阻力）。 【分析】熱氣球在豎直方向加速上升時受到重力和浮力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，由于熱氣球加速上升，因此受到浮力大于重力。 【解答】解：熱氣球在豎直方向加速上升時，受到重力和浮力的作用，且浮力大于重力，過熱氣球的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F浮 表示。如下圖所示： 【點評】畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力。 25．（2018?玉林）為了探究“當接觸面

22、相同時，滑動摩擦力大小與壓力的關系”，小明設計了如圖所示的實驗裝置。 （1）實驗過程中，彈簧測力計　必須?。ㄟx填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小　等于　（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。 （2）在同一次實驗中，小明發(fā)現(xiàn)，當用不同的速度勻速拉物塊A，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明滑動摩擦力的大小與物體運動速度的大小　無關　（選填“有關”或“無關”）。 次數(shù) 1 2 3 4 5 6 A的重力（N） 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 測力計讀數(shù)（N） 0.8 1.3 1.6 1.9

23、 2.4 2.8 （3）在實驗中小明通過改變物塊A的重力進行多次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如上表。通過分析可知，當接觸面粗糙程度不變時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越　大?。蝗绻瑒幽Σ亮εc接觸面受到的壓力的比值等于接觸面的滑動摩擦系數(shù)，則該接觸面的滑動摩擦系數(shù)為　0.4　。（結(jié)果保留1位小數(shù)）。 【分析】（1）根據(jù)二力平衡的條件分析； （2）分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論； （3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，滑動摩擦力與接觸面受到的壓力的比值。 【解答】解：（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。 故實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方

24、向拉著物塊A做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。 （2）在同一次實驗中，小明發(fā)現(xiàn)，當用不同的速度勻速拉物塊A，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明滑動摩擦力的大小與物體運動速度的大小無關； （3）通過表中數(shù)據(jù)分析可知，當接觸面粗糙程度不變時，接觸面受到的壓力越大，測力計示數(shù)越大，滑動摩擦力越大；如果滑動摩擦力與接觸面受到的壓力的比值等于接觸面的滑動摩擦系數(shù)，則該接觸面的滑動摩擦系數(shù)為 =0.4。 故答案為：（1）必須；等于；（2）無關；（3）大；0.4。 【點評】本題探究探究“當接觸面相同時，滑動摩擦力大小與壓力的關系”，考查二力平衡和數(shù)據(jù)分析的能力。 5．（2018·

25、龍東）小明參加體育考試，下列說法不正確的是（　?。? A．引體向上時，靜止掛在橫桿上的小明受到的重力與拉力是一對平衡力 B．小明長跑時，沖過終點不能立即停下來，是由于小明具有慣性 C．墊排球時，排球向上彈起說明力可以改變物體的形狀 D．墊排球時，小明感到手疼痛，說明力的作用是相互的 【解答】解： A、引體向上時，靜止掛在橫桿上的小明受到的拉力和他受的重力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上，是一對平衡力，故A正確； B、小明長跑時沖過終點不能立即停下來，是由于小明具有慣性，故B正確； C、墊排球時，排球向上彈起，改變了排球的運動方向，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

26、，故C錯誤； D、墊排球時，手對排球施加了力，同時排球也對小明的手施加了力，小明感到手疼痛，說明物體間力的作用是相互的，故D正確。 故選：C。 23．（2018·龍東）山體滑坡是一種強降雨天氣極易發(fā)生的自然災害，強降雨時，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層（板塊）之間摩擦力　變小　，部分山體在　重力　的作用下向下滑動而導致山體滑坡。 【解答】解：強降雨時，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層（板塊）之間滲入水，使得接觸面變光滑，摩擦力變小，部分山體在重力的作用下向下滑動而導致山體滑坡。 故答案為：變?。恢亓?。 31．（2018·龍東）行駛的汽車突然剎車時，

27、乘客的身體會前傾，請用所學的物理知識解釋。 【解答】答：剎車前，人和車向前運動，當汽車突然急剎車時，人的腳和汽車停止運動，人的身體由于慣性，保持原來的向前運動狀態(tài)，所以會向前傾倒。 5．（3分）（2018?岳陽）如圖所示，在水平桌面上，用彈簧測力計拉著木塊勻速前進則 A．木塊受到的重力與木塊對桌面的壓力是一對平衡力 B．水平桌面越粗糙，測力計示數(shù)越大 C．木塊相對彈簧測力計是運動的 D．測力計對木塊施力，木塊對測力計沒有力的作用 考點：重力、彈力、摩擦力，二力平衡 專題：機械運動和力 解析：A．木塊受到的重力與木塊對桌面的壓力是一對平衡力，錯誤，木塊受到的重力與木板對木塊

28、的支持力是一對平衡力。 B．水平桌面越粗糙，測力計示數(shù)越大，正確，壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大，木塊勻速運動時，摩擦力與彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力。 C．木塊相對彈簧測力計是運動的。錯誤，木塊與彈簧測力計的位置沒有變化，相對靜止。 D．測力計對木塊施力，木塊對測力計沒有力的作用，錯誤，力的作用是相互的，測力計對木塊施力，木塊對測力計也施加力的作用。 故選B 7．（2018?南京）下列現(xiàn)象中，能用慣性知識解釋的是（　?。? A．載重汽車裝有許多車輪 B．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落 C．手中的石頭釋放后，下落得越來越快 D．汽車在結(jié)冰的路面行駛時，車輪上纏繞鐵鏈

29、【分析】慣性指的是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。此題關鍵是分析出研究對象原來所處的運動狀態(tài)，物體發(fā)生的變化。利用慣性進行分析。 【解答】解：A、載重汽車裝有許多車輪。是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，與慣性無關。故A錯誤； B、灰塵原來靜止，被子運動后，灰塵由于慣性仍保持靜止狀態(tài)，故灰塵脫離出來。故B正確； C、手中的石頭釋放后，下落得越來越快，是因為受到重力的作用，與慣性無關。故C錯誤。 D、汽車在結(jié)冰的路面行駛時，車輪上纏繞鐵鏈，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。與慣性無關。故D錯誤； 故選：B。 【點評】慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任

30、何物體都具有慣性。 26．（2018?南京）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中，水平桌面上的器材有：彈簧測力計、木塊、鉤碼、水平木板和毛巾，實驗裝置如圖所示 （1）甲、乙、丙三次實驗中，每次用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，這樣操作是為了測量　滑動摩擦力大小　。 （2）比較　甲乙　兩次實驗可探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系。 （3）鞋底做的凹凸不平，應用了比較　甲丙　兩次實驗所得的結(jié)論。 （4）從本實驗的器材中選擇　木塊、水平木板　，并添加斜面和小車還可以做“探究速度對動能大小的影響”實驗。 【分析】（1）根據(jù)二力平衡的條件分析； （2）（3）影響滑動摩擦力

31、大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論； （4）“探究速度對動能大小的影響”時是通過小車撞擊木塊移動的距離來比較動能大小的。 【解答】解；（1）用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，此時木塊受平衡力的作用，由二力平衡知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力大小 等于彈簧測力計的示數(shù)； （2）探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系時應控制接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，故選擇甲乙兩圖進行實驗； （3）鞋底做的凹凸不平，表明接觸面粗糙程度不同，探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系時，控制壓力相同，接觸面粗糙程度不同

32、，故選擇甲丙兩圖進行實驗； （4）探究速度對動能大小的影響時，應讓小車從斜面的不同高度滑下，這樣小車在到達水平木板時的速度是不同的，通過比較小車撞擊木塊移動的距離來比較動能的大小；故實驗中還需要用到木塊和水平木板。 故答案為：（1）滑動摩擦力大??；（2）甲乙；（3）甲丙；（4）木塊、水平木板。 【點評】本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，考查實驗原理及控制變量法的運用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。 　6．（3分）（2018?長沙）據(jù)統(tǒng)計，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行駛，因為超速行駛的汽車剎車時，需要行駛更遠的距離才能停下來。關于汽車剎車后還繼續(xù)向前行駛一段距離的原因，下

33、列說法正確的是 A．剎車后，汽車沒有受到摩擦力 B．汽車具有慣性 C．剎車后，汽車的慣性減小 D．剎車后，汽車所受的力平衡 考點：認識牛頓第一定律。用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關現(xiàn)象。通過常見事例或?qū)嶒?，了解重力、彈力、摩擦力。通過常見事例或?qū)嶒?，認識力的作用效果。知道二力平衡條件。 專題：機械運動 解析： A．剎車后，汽車沒有受到摩擦力，錯誤，受到摩擦力的作用； B．汽車具有慣性，正確； C．剎車后，汽車的慣性減小，錯誤，慣性的大小只與質(zhì)量大小有關； D．剎車后，汽車所受的力平衡，錯誤，運動狀態(tài)改變，受非平衡力的作用。 故選B 5．（2018?呼和浩特）如圖所

34、示，一鐵塊吸附在豎直放置的足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下，鐵塊豎直向上做勻速直線運動。下列說法正確的是（　?。? A．磁性平板對鐵塊的吸引力和鐵塊對磁性平板的吸引力是一對平衡力 B．拉力和重力是一對相互作用力 C．若一切力突然消失，鐵塊會一直向上做勻速直線運動 D．鐵塊受到的滑動摩擦力方向豎直向上 【分析】（1）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。 （2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。 （3）根據(jù)牛頓定律進行分析，即物體在不受任何外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。 （4）

35、鐵塊受到的滑動摩擦力方向豎直向上。 【解答】解：A、磁性平板對鐵塊的吸引力和鐵塊對磁性平板的吸引力是分別作用在不同物體上的兩個力，所以不是一對平衡力。故A錯誤； B、拉力和重力是作用在同一個物體上的兩個力，所以不是一對相互作用力。故B錯誤； C、根據(jù)牛頓第一定律可知，物體不受外力作用時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體將永遠做勻速直線運動，速度的大小和方向都不改變；鐵塊原來是向上運動的，當一切外力突然消失，鐵塊仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以鐵塊將一直向上做勻速直線運動，故C正確； D、鐵塊豎直向上運動，所以受到的滑動摩擦力方向豎直向下。故D錯誤。 故選：C。 【點評】

36、此題考查了對物體的受力分析及平衡力與相互作用力的區(qū)別，同時考查牛頓第一定律和摩擦力的方向，關鍵是正確理解平衡力和相互作用力的區(qū)別：平衡力是作用在同一物體上的兩個力；相互作用力是作用在兩個物體上的力。 12．（3分）（2018?攀枝花）如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時有F=2N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個物體處于靜止狀態(tài)，下列分析正確的是（　?。? A．A和B之間摩擦力為0 B．地面對B的摩擦力為0 C．地面對B的摩擦力為2N，方向水平向左 D．地面對B的摩擦力為2N，方向水平向右 【分析】對整體受力分析，通過共點力平衡，求出地面對B的摩擦力，隔離

37、對A分析，得出B對A的摩擦力大小。 【解答】解：對A分析，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B對A向右的靜摩擦力，因為A處于靜止狀態(tài)，受到的這兩個力是平衡力，大小相等，所以f1=F=2N，故A錯誤； 把AB看成一個整體，處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F和向右的拉力F，由于兩力拉力大小相等，所以整體在水平方向上只受兩個拉力，地面對B沒有摩擦力，故B正確，CD錯誤。 故選：B。 【點評】解決本題的關鍵能夠正確地受力分析，運用共點力平衡求解，注意整體法和隔離法的運用。 17．（2分）（2018?攀枝花）地球自轉(zhuǎn)的方向為自西向東，太空中的地球同步衛(wèi)星相對于學校操場是

38、　靜止?。ㄟx填“靜止”或“運動”）的，小明在操場進行立定跳遠時，向哪個方向跳成績更好？　都一樣　（選填“向東”、“向西”或“都一樣”）。 【分析】（1）判斷物體的運動和靜止，看被研究的物體和參照物之間是否發(fā)生了位置的改變，如果發(fā)生了位置的改變，被研究的物體是運動的，如果沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的。 （2）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性大小只和質(zhì)量有關，與物體的運動狀態(tài)、物體的形狀、位置等都無關。 【解答】解：地球同步衛(wèi)星和學校操場之間沒有發(fā)生位置的改變，所以以學校操場為參照物，同步衛(wèi)星是靜止的。 立定跳遠時，跳起之前，人與地面具有相同的速度。由于慣性，跳起來之

39、后人依然要保持原來的運動狀態(tài)，在相同的時間內(nèi)，人轉(zhuǎn)過的距離與地面轉(zhuǎn)過的距離相等，所以無論跳遠運動員向那個方向跳起，結(jié)果都一樣。 故答案為：靜止；都一樣。 【點評】本題主要考查學生對運動和靜止是相對的以及慣性知識的理解和掌握情況。生活中有很多慣性的例子，要求學生善于發(fā)現(xiàn)日常生活中慣性現(xiàn)象。 1． （2018·舟山）近年來，車貼已經(jīng)成為一種時尚。下列車貼中的提示語屬于防止因慣性帶來危害的是（　　） A． B． C． D． 【分析】慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，即運動的要保持原來的運動狀態(tài)，靜止的要保持靜止狀態(tài)。逐個分析車貼中提到的物理情景結(jié)合慣性的知識加以分析。 【解答】解：

40、 A、“堵車不堵心，拒絕路怒”勸告駕乘人員保持一種平和心態(tài)，與慣性無關，故A不符合題意； B、“別嘟嘟，越催越慢”屬于不文明駕駛行為，與慣性無關，故B不符合題意； C、“夜間會車，拒絕遠光燈”可以避免過強的光照影響駕駛員視線，減少交通事故的發(fā)生，與慣性無關，故C不符合題意； D、“新手上路，保持車距”是新司機在汽車行駛過程中可能會隨時緊急剎車或行駛速度較慢，后面汽車在剎車時由于慣性會有一段剎車距離，所以要保持一定車距，防止慣性帶來危害，故D符合題意； 故選：D。 【點評】慣性與人類生活息息相關。在對慣性的考查時，經(jīng)常將其與交通方面聯(lián)系起來進行考查如：車輛的限速、限載、保持車距都是這方

41、面的內(nèi)容。 25. （2018·德陽）在水平軌道上有一輛實驗車,其頂部裝有電磁鐵,電磁鐵下方吸有一顆鋼珠。在實驗車向右勻速直線運動的過程中,鋼珠因斷電下落。如圖是描述鋼珠下落的四個示意圖,圖中虛線表示鋼珠下落的路徑。以實驗車為參照物,正確描述鋼珠下落路徑的示意圖是( ) A.? B.? C.? D.? 【分析】慣性是物體的固有屬性，一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，據(jù)此分析鋼珠的運動軌跡。 【解答】解：鋼球隨實驗車在水平軌道上勻速向右行駛，當它落下前，速度

42、與實驗車的速度一樣；當它下落時，由于慣性，水平方向上的速度不變，但豎直方向上受到重力，因此以實驗車為參照物時，鋼珠作自由落體運動。 故選：B。 【點評】本題考查慣性的應用，知道物體由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)。 4．（1.5分）（2018?廣安）關于力和運動，下列說法中正確的是（　?。? A．物體勻速轉(zhuǎn)彎一定受到非平衡力的作用 B．豎直下落的小球越來越快，小球的慣性越來越大 C．物體受到力運動狀態(tài)一定改變，不受力運動物體很快會停下來 D．靜止在水平地面上的物體所受的重力和它對地面的壓力是一對平衡力 【分析】（1）物體受到平衡力作用時，其運動狀態(tài)不變，即處于靜止狀態(tài)或勻速直線運

43、動狀態(tài)；物體受非平衡力作用時，其運動狀態(tài)會發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化； （2）物體的慣性與其質(zhì)量有關，與物體的速度無關。 （3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體受平衡力時運動狀態(tài)不變。 （4）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。 【解答】解：A、物體勻速轉(zhuǎn)彎，其方向改變，所以一定受到非平衡力的作用，故A正確； B、慣性只與物體的質(zhì)量有關，與速度無關，豎直下落的小球，越來越快，但質(zhì)量不變，慣性不變，故B錯誤； C、物體受到力運動狀態(tài)不一定改變，如受平衡力時，運動狀態(tài)不變；不受力時，運動物體將會保持原來的運動狀態(tài)不變，故C錯誤。 D、靜止在

44、水平地面上的物體所受的重力和它對地面的壓力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。 故選：A。 【點評】解答本題的關鍵是理解力與運動狀態(tài)之間的關系、了解力的作用效果、平衡力及平衡狀態(tài)的概念等，屬力學基礎題。 24．（4分）（2018?廣安）小君同學在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，做了如圖所示的實驗： （1）用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，根據(jù)　二力平衡　的原理，可知摩擦力與拉力大小相等 （2）小君分析甲和乙，發(fā)現(xiàn)F甲小于F乙，說明滑動摩擦力的大小與接觸面的　粗糙程度　有關 （3）為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關，應比較　乙丙　兩圖。 （4）小

45、君在本次實驗中運用的研究方法是　控制變量法　和轉(zhuǎn)換法。 【分析】（1）實驗時，注意應使物體做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡可知摩擦力等于拉力； （2）影響滑動摩擦力的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度；壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；在實驗的過程中，采用控制變量法分析。 【解答】解： （1）要使物體所受的摩擦力與拉力平衡，應用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動，此時滑動摩擦力等于測力計的拉力，因此，這里是利用了二力平衡的知識； （2）比較甲、乙兩圖，壓力相同，乙圖中接觸面粗糙，乙彈簧測力計的示數(shù)大，即摩擦力大，說明滑動摩

46、擦力與接觸面的粗糙程度有關； （3）探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關時，應控制壓力不同，接觸面的粗糙程度相同，故應選擇乙和丙； （4）探究影響滑動摩擦大小的因素時采用了控制變量法；根據(jù)測力計示數(shù)的大小來表示摩擦力的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法。 故答案為：（1）二力平衡；（2）粗糙程度；（3）乙丙；（4）控制變量法。 【點評】本題考查探究摩擦力大小與什么因素有關，要掌握實驗中測量摩擦力的方法及實驗的研究方法。在利用控制變量法時，要注意分析控制的變量和改變的量，根據(jù)實驗結(jié)果得出研究因素是否與改變量有關。 12. （2018·孝感）如圖所示，磁鐵A緊貼電梯壁上，隨電梯一起豎直向上作勻速直線運

47、動，請畫出磁鐵A在豎直方向上的受力示意圖。 12. 解：磁鐵A緊貼電梯壁上，隨電梯一起豎直向上作勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，它在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力，大小相等、方向相反；過磁鐵的重心分別作豎直向上的摩擦力f和豎直向下的重力G，并且兩線段的長度相等。如圖所示： ?12. 畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力。 作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等。 15. （2018·安徽）我們知道，一對作

48、用力與反作用力總是大小相等，方向相反。如圖所示，重25N的長方體物塊甲放在水平桌面上，另一重10N的長方體物塊乙放在物塊甲上。則下列說法正確的是D A.物塊乙所受的合力為10N B.物塊乙對物塊甲的壓力為15N C.桌面受到物塊甲的壓力為15N D.桌面對物塊甲的支持力為35N 23．(2018·福建A)如圖，水杯靜止在水平桌面上，O是水杯的重心，在圖中畫出水杯受力示意圖。 8. (2018·廣州)如圖7所示，水平桌面上的甲乙兩物體分別在水平拉力作用下處于靜止狀態(tài)，G甲>G乙，甲受到的摩擦力B A.大于5牛 B.等于5N C.大于乙受到的摩擦力

49、D.等于乙受到的摩擦力 11. (2018·廣州)向前直線行駛的車內(nèi)，小明給小芳連拍兩張照片，如圖10所示，拍照過程中，車可能C A.向西加速 B.向東加速 C.向西減速 D.向東減速 8．（2018·深圳）如圖所示，物體沿斜而勻速下滑，其受力分析正確的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 9．（2018·深圳）閱兵儀式中，檢閱車在水平地面上勻速行駛．下列說法正確的是（ ） A．車和人的總重力與地面對車的支持力是一對相互作用力 B．車對地面的壓力與地面對車的支持力是一對平衡力 C．以行駛的檢閱車為參照物，路邊站立的土兵是運動的 D．

50、檢閱車勻速行駛牽引力大于車受到的阻力 【答案】C 4．（2018·安順）如圖所示，將小車放在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動。若突然剪斷輕繩，則小車（　A?。? A．將運動得越來越慢 B．將立即停止運動 C．將繼續(xù)向前勻速運動 D．受到的摩擦力將越來越大 7．（2018·安順）如圖所示，物體重5N，一人用20N的力將它壓在豎直墻上，物體處于靜止狀態(tài)。這時物體受到的摩擦力大小是　 　N，方向是　 　。 7．5N；豎直向上?！? 6．(2018·遵義)2018年5月21日，遵義市教育系統(tǒng)第二屆教職工羽毛球比賽在遵義師范學院體育

51、館開幕。關于羽毛球運動中涉及的物理知識說法正確的是（　A?。? A．擊球時，球拍給羽毛球的作用力改變了羽毛球的運動狀態(tài) B．擊球時，球拍給羽毛球的作用力大于羽毛球給球拍的作用力 C．擊球后，羽毛球在空中繼續(xù)運動時受重力、推力和阻力的作用 D．擊球后，羽毛球離開球拍繼續(xù)向前運動是因為受到慣性的作用 7．(2018·遵義)下列關于摩擦力的說法正確的是（C　?。? A．物體重力越大，則物體受到的滑動摩擦力越大 B．大型載重汽車增加輪胎數(shù)量是為了增大摩擦力 C．爬桿運動中，從桿頂下滑的過程運動員受到的摩擦力方向向上 D．用手把玻璃杯握住停在空中，增大手對玻璃杯的壓力，玻璃杯受到的摩擦力增

52、大 14．(2018·遵義)如圖所示，放在小車上的木塊隨小車一起在水平面上做勻速直線運動，請作出木塊所受力的示意圖。（圖中O點為木塊的重心） 14． 11. (2018·海南)海南省正在開展社會文明大行動，規(guī)定汽車禮讓行人。汽車不避讓行人且沖過斑馬線 是很危險的，這是因為汽車具有 ，在遇到緊急情況時剎車不易停住。汽車輪胎表面刻有深槽花紋，是為了 摩擦力（選填“增大”或“減小”）。 11．慣性 增大 6．(2018·河南)如圖4所示，上表面水平且光滑的小車上由A、B兩個物體，兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運動。B在A的正前方，B的質(zhì)量小于A的質(zhì)

53、量。假設小車的上表面足夠長，不計空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，A、B兩物體? ? ? ? ? ?（選填“會”或“不會”）相撞，原因是：? ? ? ? ??。 6. 不會；當小車突然停止時，兩物體由于慣性，繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)不變，在不受摩擦阻力的情況下，兩物體不會相撞。 12．(2018·河南)第24屆冬奧會將于2022年在北京—張家口舉辦。如圖6所示，當運動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓練時，下列說法中正確的是（?C???）。 A.以滑雪板為參照物，運動員是運

54、動的 B.穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力 C.雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力 D.滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力 13．(2018·河南多選)（雙選）如圖7所示，水平木板上有甲、乙兩個木塊，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。兩木塊下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力F1和F2的作用下，以相同速度勻速直線運動了相同時間，下列說法中正確的是（???AB?）。 A.F1大于F2 B.F1比F2做功多 C.F2比F1的功率大 D.甲的重力做功較多 13. （2018·武漢）在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，有的同學

55、提出滑動摩擦力的大小與接觸面積有關。要做這項研究，可選取下圖中的兩個實驗是（ B ） A. 甲與乙 B.甲與丁 B. 乙與丙 D.丙與丁 14. （2018·武漢）生活中人們常常利用物體的慣性。下列描述正確的是（ D ） A標槍運動員通過助跑提高成績，利用了運動員自身的慣性 B緊固錘頭時撞擊錘柄的下端，利用了錘柄的慣性 C拍打窗簾清除上面的浮灰，利用了窗簾的慣性 D將臉盆里的水潑出去，利用了水的慣性 9. （2018·常州）如圖所示，密閉汽車在水平路面上向右勻速直線行駛，汽車內(nèi)連著的電視機受力情況是 答案：A 　 2

56、0. （2018·常州）如圖所示，不計空氣阻力，貨物隨水平傳送帶一起向右做勻速直線運動時，貨物 ▲ (受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力；貨物被傳送到水平桌面上滑動時，貨物 ▲ (受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力。 答案：不受；受到向左的 24. （2018·常州）如圖所示，體操運動員單站立在平衡木上，處于靜止狀態(tài)，請在圖中畫出運動員受到所有力的示意圖 　 5．（2018·淮安）關于力和運動的關系，下列說法正確的是（　B?。? A．拋出去的籃球在上升過程中不受重力作用 B．在平直軌道上勻速行駛的列車受平衡力的作用 C．汽車剎車時人會向前“沖”是因

57、為慣性突然消失 D．運動員在圓形跑道上做快慢不變的運動，運動狀態(tài)不改變 26．（2018·淮安）（6分）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，利用長木板、毛巾、木塊、砝碼及彈簧測力計進行實驗。 （1）實驗中，為了測量滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，應使其做　 　運動。圖甲中木塊與木板表面間滑動摩擦力大小為　 　N。 （2）比較甲、乙兩圖中彈簧測力計示數(shù)，結(jié)論是滑動摩擦力大小與　 　有關；比較　 　兩圖中彈簧測力計示數(shù)，結(jié)論是滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關。 （3）實驗現(xiàn)象說明，如果要取得拔河比賽的勝利，組隊時應選體重　 　（選填“大”

58、或“小”）的。同學參加比賽，同時在比賽中選用圖丁中　 ?。ㄟx填“（a）”、“（b）”或“（c）”）類型的鞋。 14．(2018·泰州)如圖所示，在水平桌面上勻速拉動木塊做直線運動．木塊受到的拉力和_______力是一對平衡力，木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的_______力是一對相互作用力，木塊對桌面的壓力是由________發(fā)生形變而產(chǎn)生的． 14.摩擦 支持 木塊 17．（2018·鹽城）2018年2月，我國運動員武大靖打破世界記錄奪得平昌冬奧會短道速滑金牌。在比賽中他用腳向后蹬冰面，人向前運動且速度加快，這不僅說明力的作用 ▲ ，還可以說明力可以改變物體的 ▲ ，滑過

59、終點線后，由于 ▲ 他仍向前滑行。 17. 相互的 運動狀態(tài) 慣性 24． （2018·鹽城）(6分)在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明用完全相同的木塊分別做 了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。 (l)將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做 ▲ 運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。 (2)甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與 ▲ 有關； ▲ 兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。 (3)小明認為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，于是他在上述用實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切成

60、兩部分繼續(xù)進行實驗，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想，這種做法 ____▲____ (正確/錯誤），理由是________________ ____________。24.(1)勻速直線 (2)壓力大小 甲丙 (3)錯誤 沒有控制壓力不變 次數(shù) 木塊大小 接觸面積S/cm2 摩擦力f/N 1 整 塊 150 1.5 2 三分之二塊 100 1.0 3 三分之一塊 50 0.6 24．(2018·邵陽)打籃球是許多同學喜歡的一項體育運動，投出去的籃球由于 繼續(xù)在空中飛行。 24．慣性 31．(2018·邵陽)某物

61、理實驗小組做了下圖所示的探究實驗。 （1）實驗中木塊在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運動，則木塊所受滑動摩擦力的大小 （選填“大于”、“小于”或“等于”）彈簧測力計的示數(shù)。 （2）比較甲圖和 圖中的彈簧測力計的示數(shù)可知，壓力越大，滑動摩擦力越大。 （3）比較甲圖和丙圖中的彈簧測力計的示數(shù)發(fā)現(xiàn)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越 。 運用控制變量法得出，影響滑動摩擦力的大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度。 31．（每空2分） （1）等于 （2） 乙 （3）大 5．(2018·衡陽)如圖所示，若小球向右擺動到最低點時，繩子斷裂，假設所有力同時

62、消失，此后，小球的運動情況是D A．勻速直線下落 B．勻速直線上升 C．勻速直線斜向上運動 D．沿水平方向向右做勻速直線運動 27．小明要探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。 （1）實驗中小明應該用彈簧測力計拉著木塊在接觸面上做　勻速直線　運動，根據(jù)　二力平衡　知識可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。 （2）如果小明想探究滑動摩擦力大小與接觸面想糙程度的關系，他應選擇　甲、丙　兩圖進行實驗 （3）小明猜想：滑動摩擦力大小可能與接觸

63、面積有關。他將木塊切去一半，重復乙的操作過程，如圖丁所示。他比較乙和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結(jié)論可靠嗎？說明理由?！〔豢煽?；沒有控制兩次實驗壓力大小不變　。 20. （2018·婁底）小王同學用下列器材研究“影響滑動摩擦力大小的因素”。粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)景相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只。如圖所示，4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動。 (1) 圖丙中，彈簧測力計的示數(shù)為__ _ N。 (2) 分析__ _ 兩次實驗，可得出:在接觸面粗糙程度相

64、同時，滑動摩擦力大小與壓力有關。圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小 _。 (選填“相等”、“不相等”或“不確定”) 20. （1）3.2； （2）甲丙；相等。 12．（2018·襄陽）物體放在水平面上，受到水平力F1=10N和F2=4N的作用處于靜止狀態(tài)，如圖所示。此時物體受到的靜摩擦力是　 　N；如果將F1撤去，物體所受合力為　 　N。 12．6；0?！? 3. (2018·吉林)下列現(xiàn)象中屬于增大摩擦的是（ C ） A. 軸承中加潤滑油 B.行李箱安裝滾

65、動輪子 C. 運動鞋底刻有花紋 D.磁懸浮列車懸浮行駛 5. (2018·吉林)汽車在平直公路兩旁上勻速行駛時，下列屬于平衡力的是（ A ） A. 汽車受到的牽引力和阻力 B.汽車受到的支持力和地面受到的壓力 C. 汽車受到的牽引力和重力 D. 汽車受到的牽引力和地面受到的壓力 13．(2018·咸寧)現(xiàn)在全市各校都在開展“足球進校園”活動。關于同學們在足球比

66、賽中涉及到的物理知識，下列分析錯誤的是B A．足球鞋底凹凸不平，是為了增大與地面的摩擦力 B．足球能在空中飛行，是因為受到了運動員的腳對它有力的作用 C．用頭頂足球攻門時，頭感到疼，說明物體間力的作用是相互的 D．守門員一下子抱住射門的足球，說明力可以改變物體的運動狀態(tài) 20．(2018·恩施)如圖。彈簧開始處于自然伸長狀態(tài)，現(xiàn)用10N的推力F推著木板B向右作勻速直線運動，最終將彈簧壓縮至最短（木板B始終未接觸墻壁、地面與木板B的下表面光滑、B的速度始終大于A的速度）。在此過程中木板B受到摩擦力的方向向　 　（選填“左”或“右”），木塊A受摩擦力的大小為　 　N．木塊A在水平方向上受到的合力方向　 　發(fā)生改變（選填“可能”或“不可能”）。 20．左；10；可能。 22．(2018·恩施)如圖，用繩子豎直懸掛一個小球，將一斜面物塊慢慢靠近小球，并剛好與之接觸（繩子仍然豎直，且小球靜止）。請作出小球此時所受力的示意圖。 22． 7. (2018·益陽)下列現(xiàn)象是由慣性產(chǎn)生的是(????D??? ) A.籃球從斜坡上滾下時速度越來越快???