大班音樂《鈴兒響叮當(dāng)》.doc

《大班音樂《鈴兒響叮當(dāng)》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班音樂《鈴兒響叮當(dāng)》.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

大班音樂活動《鈴兒響叮當(dāng)》 一． 活動目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)用碰鈴、響板、鈴鼓三種打擊樂器有感情地進(jìn)行演奏，表現(xiàn)歌曲活潑、歡快的特點(diǎn)。 2. 能正確演奏XX X和X XX兩種節(jié)奏型。 3. 會看樂譜演奏，體驗與同伴合作演奏的樂趣。 二． 活動重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用碰鈴、響板、鈴鼓三種打擊樂器有感情地進(jìn)行演奏，表現(xiàn)歌曲活潑、歡快的特點(diǎn)。 難點(diǎn)：能正確演奏XX X和X XX兩種節(jié)奏型。 三． 活動準(zhǔn)備 課件、碰鈴、響板、鈴鼓 四． 活動過程 （一） 導(dǎo)入 播放《鈴兒響叮當(dāng)》樂曲，引導(dǎo)幼兒隨音樂做動作，感受樂曲歡快活潑的特點(diǎn)。 （二） 引導(dǎo)幼兒嘗試演奏 1.教師出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察，說一說哪些地方看不懂，并練習(xí)兩種重點(diǎn)節(jié)奏型XX X和X XX 2．引導(dǎo)幼兒看課件，嘗試分組用身體動作（拍手、拍肩、轉(zhuǎn)手腕）等表現(xiàn)音樂。 3.提醒幼兒用正確的方法演奏碰鈴、響板、鈴鼓等樂器，引導(dǎo)幼兒分組用樂器練習(xí)重點(diǎn)節(jié)奏。 4.教師哼唱樂曲，指導(dǎo)幼兒看樂譜合奏，隨時提醒幼兒集中注意力，看樂譜演奏。 5.引導(dǎo)幼兒完整聽音樂看教師指揮演奏。 6請個別幼兒嘗試做小指揮，全體幼兒合奏。 （三）引導(dǎo)幼兒有表情的演奏，進(jìn)一步體驗合奏的樂趣。播放音樂，請幼兒為音樂配上好聽的伴奏，合作表演。 （四）活動延伸 在表演區(qū)放置幾種打擊樂器和節(jié)奏譜，供幼兒練習(xí)演奏。