海南省2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 考點通關(guān) 第五講 熟悉而陌生的力 力與運(yùn)動分層訓(xùn)練

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1、 第五講　熟悉而陌生的力　力與運(yùn)動 (建議時間：30分鐘) 　　　　基礎(chǔ)過關(guān) 一、選擇題 1. (2019內(nèi)江)關(guān)于重力、彈力和摩擦力，下列說法中正確的是(　　) A. 因為物體本身就有重力， 所以重力沒有施力物體 B. 物體受到的重力的方向總是豎直向下，有時還垂直于接觸面 C. 物體間如果有相互作用的彈力，就一定存在摩擦力 D. 摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動的方向相反 2. (2019蘇州)下列實例中，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的是(　　) 3. (2019齊齊哈爾)如圖所示，小輝推著小車在平直道路上勻速前進(jìn)，下列說法正確的是(　　) 第3題圖 A. 小

2、車對地面的壓力和地面對小車的支持力是一對平衡力 B. 小輝受到的重力與地面對他的支持力是一對相互作用力 C. 小車受到的重力與小車對地面的壓力是一對相互作用力 D. 小車受到水平方向推力與小車受到的阻力是一對平衡力 4. (2019臨沂改編)第24屆冬奧會將于2022年2月4日至20日在北京市和張家口市聯(lián)合舉行．關(guān)于冬奧會的部分比賽項目，下列分析正確的是(　　) A. 被推出的冰壺在水平冰面上滑行時受力平衡 B. 短道速滑運(yùn)動員勻速過彎道時運(yùn)動狀態(tài)不變 C. 滑雪運(yùn)動員沖過終點后不能立即停下來是由于慣性 D. 被推出的冰壺在水平冰面上越滑越慢，說明物體的運(yùn)動需要力來維持 5.

3、 (2019廣安)日常生活中，處處有物理，下列說法錯誤的是(　　) A. 汽車輪胎的軸承中裝有滾珠是為了減小摩擦 B. 鉛垂線的應(yīng)用原理是重力的方向總是豎直向下 C. 推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān) D. 乘車時系上安全帶是為了減小慣性 6. (2019福建改編)為了防止慣性帶來的危害，要求人們(　　) A. 行車時注意保持車距 B. 候車時站在安全線外 C. 市區(qū)行車禁鳴喇叭 D. 夜間行車車內(nèi)不開燈 二、填空題 7. (2019蘇州)小明用力將足球踢出后，足球在空中持續(xù)飛行一段時間，這是因為足球具有______；同時，他的腳感覺疼痛，這是

4、因為力的作用是________的． 8. (2019長沙)如圖所示，用細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動， 這說明力可以改變物體的________(選填“運(yùn)動狀態(tài)”或“形狀”)．如果這時橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮將做________運(yùn)動． 第8題圖 9. (2019江西)電燈通過電線掛在天花板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，燈對電線的拉力和電線對燈的拉力是一對________力，電線對燈的拉力和燈所受的重力是一對________力． 10. (2019懷化)現(xiàn)在我國大力提倡“低碳環(huán)保、綠色出行”，選擇自行車出行是大家喜愛的方式之一．如圖是自行車的手剎示意圖，要讓自行車更快地停下來，

5、可以用力捏閘，增大輪胎與車閘之間的________來增大摩擦；手把上刻有花紋，是通過增大接觸面的________來增大摩擦． 第10題圖 11. (2020原創(chuàng))如圖所示，在2019年10月1日國慶慶?；顒又?，史詩級浪漫的自行車方陣穿梭而過，仿佛時光倒流．自行車向前運(yùn)動是因為自行車受到地面______(選填“向前”或“向后”)的摩擦力；停止蹬自行車后，車仍繼續(xù)向前運(yùn)動，這是由于自行車具有________． 第11題圖 12. (2019宜昌)消防員在緊急集合時，往往抓住一根豎直的桿從樓上滑下．如果某消防員自身及裝備質(zhì)量共80 kg，當(dāng)他抓著豎直的桿勻速下滑時，桿對人的摩擦力是_

6、_______N；接近地面時，他增大握力，則桿對手的摩擦力將________(選填“增大”“減小”或“不變”)．(g＝10 N/kg) 三、作圖與實驗題 13. (2019上海)重為10牛的物體靜止在水平地面上，用力的圖示法在圖中畫出它受到的重力G. 第13題圖 14. (2019淄博改編)如圖是小明起跑時的情景，請畫出右腳所受摩擦力的示意圖． 第14題圖 15. (2019福建)如圖，懸掛在天花板下的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)．畫出電燈的受力示意圖． 第15題圖 16. (2019銅仁)小明在探究“二力平衡”條件的實驗中，設(shè)計了如圖所示的兩種實驗方案． 第16題圖

7、(1)通過實驗比較，小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙，實驗效果更好，原因是________________________________________________________________________． (2)該實驗裝置中，木板兩端的定滑輪的作用是____________________________． (3)保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度，放手后觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)．這個實驗現(xiàn)象說明，作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且________________時，這兩個力才能彼此平衡． (4)小明在探究完“二力平衡”條件的實驗后，又利用

8、該裝置進(jìn)行探究，剪斷小車左邊的細(xì)線后，小車由靜止向右運(yùn)動，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的________． 17. (2019通遼改編)在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中： 第17題圖 (1)此實驗是根據(jù)________原理測出摩擦力大小的． (2)小明剛開始拉木塊時，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，木塊所受的摩擦力________(選填“變大”“變小”或“不變”)；木塊被拉動，且越來越快，小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為3 N，他認(rèn)為這時摩擦力的大小為3 N，他操作中的錯誤是______________________________________________

9、__________________________． (3)改正錯誤后，小明完成了探究過程，比較乙、丙兩次實驗可得出的結(jié)論是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 　　　　核心素養(yǎng)提升 1. (2019寧波)有些漫畫，富有哲理，又蘊(yùn)含科學(xué)知識．如圖所示，一塊一半伸出地面的勻質(zhì)板上站著甲、乙兩人，人與板均保持靜止．下列對于圖中所蘊(yùn)含的科

10、學(xué)知識的說法，不符合實際的是(　　) 第1題圖 A. 乙沒有掉下，說明甲對板的壓力一定等于乙對板的壓力 B. 乙踢甲的同時，也會受到甲對乙的反作用力，乙可能因此墜落 C. 乙踢甲時，甲受到向前的作用力，可能會向前運(yùn)動離開板 D. 若甲被踢出板，板會逆時針轉(zhuǎn)動，乙因此墜落 2. (2019山西)小明是個科幻迷，他創(chuàng)作了一篇科幻題材的短篇小說——《我是超人》．小說中有這樣的故事情節(jié)：超人小明上天入海無所不能，有次為營救小伙伴，情急之下讓地球驟然停止自轉(zhuǎn)，結(jié)果小伙伴卻被甩向了天空．他這樣幻想的科學(xué)依據(jù)是________．地球驟然停止自轉(zhuǎn)，你認(rèn)為可能發(fā)生的現(xiàn)象還有___________

11、_____________________________________ ________________________________________________________________________(寫出一條即可)． 參考答案及解析 第五講　熟悉而陌生的力　 力與運(yùn)動 基礎(chǔ)過關(guān) 1. B　【解析】重力的施力物體是地球，A錯誤；物體受到重力的方向總是豎直向下，當(dāng)接觸面水平時，重力的方向垂直于接觸面，B正確；物體間有彈力，而且只有發(fā)生相對運(yùn)動或有相對運(yùn)動的趨勢時才有摩擦力，C錯誤；人走路時后腳的摩擦力與人前進(jìn)的方向相同，D錯誤．故選B. 2. A　【解

12、析】汽車輪胎表面槽紋是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，A正確；軸承內(nèi)部裝有滾珠，是通過將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦來減小摩擦，B錯誤；在齒輪間加潤滑油是通過使接觸面分離來減小摩擦，C錯誤；皮帶傳動需將皮帶張緊，是通過增大壓力來增大摩擦力，D錯誤．故選A. 3. D　【解析】地面對小車的支持力和小車對地面的壓力作用于兩個不同的物體，因此不是平衡力，而是一對相互作用力，A錯誤；小輝受到的重力和地面對他的支持力作用于同一物體且等大、反向，是一對平衡力，B錯誤；小車受到的重力和小車對地面的壓力，方向相同，不符合相互作用力的條件，C錯誤；小車受到水平方向推力和小車受到的阻力，大小相等、方向相反、作用在

13、同一直線上，受力物體相同，屬于一對平衡力，D正確．故選D. 4. C 5. D　【解析】汽車輪胎的軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動來減小摩擦，A正確；重力的方向豎直向下，鉛垂線就是利用了重力的方向總是豎直向下的原理，B正確；力的大小、方向、作用點都會影響力的作用效果，推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，C正確；乘車時系上安全帶是為了減小慣性造成的傷害，但不能減小自身的慣性，D錯誤．故選D. 6. A 7. 慣性　相互　【解析】踢出去的足球由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動；運(yùn)動員的腳踢足球，腳對足球一個力，足球?qū)δ_一個反作用力，所以腳感到疼． 8. 運(yùn)動狀態(tài)　勻速直線　【

14、解析】橡皮繞手做圓周運(yùn)動時，運(yùn)動方向不斷改變，受到了非平衡力作用，運(yùn)動狀態(tài)不斷改變，說明了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；如果這時橡皮受到的力全部消失，橡皮將以外力消失瞬間的方向和速度做勻速直線運(yùn)動． 9. 相互作用　平衡　【解析】由于力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施力的同時，另一個物體也會對這個物體施加一個作用力，這兩個相互作用的力是一對相互作用力，故燈對電線的拉力和電線對燈的拉力是一對相互作用力；燈在電線的拉力和自身重力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以這兩個力為一對平衡力． 10. 壓力　粗糙程度　【解析】用力剎車是通過增大壓力來增大摩擦力，手把上刻有花紋是通增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦

15、力． 11. 向前　慣性 12. 800　增大 　【解析】G＝mg＝80 kg×10 N/kg＝800 N，因沿著桿勻速下滑豎直方向受力平衡，則f＝G＝800 N；當(dāng)增大握力時，手對桿的壓力增大，因動摩擦力與壓力成正比，故桿對手的摩擦力將增大． 13. 如答圖所示 第13題答圖 14. 如答圖所示 第14題答圖 15. 如答圖所示 第15題答圖 【解析】電燈同時受到重力和拉力的作用，兩個力大小相等、方向相反、且在一條直線上，電燈所受的重力豎直向下，拉力的方向則豎直向上．如答圖所示． 16. (1)變滑動為滾動，減小了摩擦力對實驗的影響　(2) 改變拉力的方向　(

16、3)作用在同一條直線上　(4)運(yùn)動狀態(tài) 【解析】(1)通過實驗比較，乙的實驗效果更好，是因為變滑動為滾動，減小了摩擦力對實驗的影響；(2)該實驗裝置中，木板兩端定滑輪的目的是為改變拉力的方向；(3)將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一定角度后，兩個力不再作用在同一條直線上，此時小車不能平衡，由此證明相互平衡的兩個力必須作用在同一條直線上；(4)剪斷小車左邊的細(xì)線后，小車由靜止開始向右邊運(yùn)動，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)． 17. (1)二力平衡　(2)變大　沒使木塊做勻速直線運(yùn)動　(3)壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大 【解析】(1)滑動摩擦力是讓物體做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡原

17、理測量的；(2)小明剛開始拉木塊，木塊靜止處于平衡狀態(tài)時，拉力增大，木塊所受摩擦力變大；木塊被拉動，速度變快處于非平衡狀態(tài)，此時摩擦力小于拉力3 N，不能測量摩擦力，應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動；(3)由乙丙兩次實驗得出的結(jié)論為：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大． 核心素養(yǎng)提升 1. A　【解析】將圖中的模型看成一個杠桿，因為板的一半伸出地面，以地面的邊緣為支點，這是一個等臂杠桿，即L甲＝L乙，乙沒有掉下，則有F甲L甲≥F乙L乙，即有F甲的最小值為F乙的大小，即甲對板的壓力一定大于或等于乙對板的壓力，A不符合實際；物體間力的作用是相互的，乙踢甲的同時也會受到甲對乙的反作用力，因此乙可能

18、因此墜落，即B說法正確，不符合題意；乙踢甲時，甲受到力的作用，改變原有的靜止?fàn)顟B(tài)，可能向前運(yùn)動離開板，C說法正確，不符合題意；根據(jù)杠桿原理，木板中間與地面的接觸點為支點，甲和乙對木板的壓力相當(dāng)于杠桿的動力和阻力，若甲被踢出板，木板只是在左端受到乙向下的壓力，木板繞著支點逆時針轉(zhuǎn)動，乙墜落，D說法正確，不符合題意．故選A. 2. 人具有慣性　地球上的汽車等物品也會被甩向天空(開放性試題，答案合理即可) 【解析】地球自西向東運(yùn)動，人隨著地球一起運(yùn)動，當(dāng)?shù)厍蝮E然停止自轉(zhuǎn)，人因為具有慣性，會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變，所以會被甩向天空；此時地球上的高層建筑會倒塌，其他物體也會被甩向天空的，如汽車等． - 9 -