六一節(jié)目經(jīng)典臺(tái)詞.doc

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禮儀/禮儀主持 六一節(jié)目經(jīng)典臺(tái)詞 　　 1：親愛的同學(xué)們！ 2：親愛的少先隊(duì)員們！ 1.2：大家節(jié)日好！ 3：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。 4：親愛的叔叔、阿姨們。 3：歡迎你們的到來。 3.4：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！ 4：我們聆聽過 21 世紀(jì)的第一聲鐘響， 3：我們擁抱過新千年的第一縷曙光； 2：今天，當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在晚霞中起舞時(shí)， 1：我們將迎來萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。 2.4：這是多么歡樂的一天??！ 1.3：這是多么幸福的一天?。? 4：今天，我們集合在這里， 3：共慶屬于我們自己的節(jié)日 3.4：——六一國(guó)際兒童節(jié)！ 3：是那么開心，5我的六一 4：是那么難忘，5我的六一， 1：是那么幸福，5我的六一， 2：是那么激動(dòng)，5我的六一， 2：我宣布首鋼礦業(yè)二中“慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)——明天會(huì)更好文藝演出” 1.2.3.4：現(xiàn)在開始！ 一、——《軍中姐妹》 二、——《健康歌》、《找朋友》 3：當(dāng)兵曾經(jīng)是我們每個(gè)人都有過的夢(mèng)想， 4：軍人是的神圣與榮耀的象征 3：我相信軍人的颯爽英姿，一定給大家留下了深刻的印象，我們低年級(jí)的小朋友也躍躍欲試要把他們的風(fēng)采展現(xiàn)給大家。 3.4：請(qǐng)欣賞《健康歌》、《找朋友》 三——《母子情》 1：哎，劉老師，你會(huì)說山東快書嗎？ 2：這可難為我了，朗誦我還行“慈母手中線…… 1：行了，還是看我們的四年二班楊銳羽的山東快書《母子情》 四——《種太陽(yáng)》 4：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 3：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望 4：感謝您，敬愛的老師 3：感謝您，親愛的爸爸媽媽 4：感謝您，幫我們邁好人生的第一步 3、4：讓我們一起說一聲：老師，謝爸爸媽媽，謝謝您！ （全場(chǎng)） 3：老師、爸爸媽媽您就是我們心中的太陽(yáng)！ 沒有太陽(yáng)就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界！ 下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班帶來的歌伴《種太陽(yáng)》 五——《拇指和食指》 (介紹兒童節(jié)的來歷) 六——《小紅帽》 2：同學(xué)們你們聽過“小紅帽”的故事嗎？（生：聽過） 1：小朋友今天就請(qǐng)初一的哥哥姐姐們?yōu)槲覀儽硌萦⑽陌娴亩虅　缎〖t帽》 七——《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》 4：在這里,我們歡歌笑語(yǔ)； 在這里,我們走過四季； 在這里,我們播種希望； 在這里,我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航； 下面請(qǐng)五年二班和四年二班的同學(xué)為大家獻(xiàn)上《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》 八——《小不點(diǎn)兒》 3：競(jìng)爭(zhēng)無處不在，下面就請(qǐng)大 小快板《小不點(diǎn)兒》表演者：楊惠琳、 九——《樂器連奏》 1：在這里，我們走進(jìn)音樂的大門 4：在這里，我們體會(huì)奧爾夫音樂思想， 1：在這里，我們傾聽音樂的聲音， 4：在這里，我們探索音樂的元素 1：這個(gè)神奇的音樂世界，給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我奏出它的音符。 4請(qǐng)欣賞《樂器連奏》表演者： 十——《相親相愛一家人》 2：我們的世界是一個(gè)充滿愛的世界， 4：愛自己，愛家人， 3：愛老師，愛伙伴， 4：愛地球，愛自然。 3：關(guān)愛生活，從我做起?！断嘤H相愛一家人》 十二——《百家姓》 2：生活在這樣“相親相愛”的大家庭我感到特別幸福！ 1：那你對(duì)我門這個(gè)家的特色嗎？ 2：那還用問嗎？第一就是每個(gè)人都能說一口流利的英語(yǔ)，唱幾首歡快的英文歌 1：那第二呢？ 2：第二嗎？我的去問一下臺(tái)下的小朋友了，（男生背上句，女生背下句，我們來比一比好不好?。? 1：同學(xué)們背得真棒！但是還真有這么一位同學(xué)學(xué)不會(huì)百家姓，你看他們來了。 十三——《英文歌曲連唱》 2：英語(yǔ)是走向世界的工具，我們天天說英語(yǔ)，人人唱英語(yǔ)，這種唱中學(xué)，玩中學(xué)的的教學(xué)理念的實(shí)施使我們的英語(yǔ)教學(xué)取得了階段性的成果。 請(qǐng)欣賞英文歌曲聯(lián)唱 十四——《少年阿凡提》 1：打起節(jié)日的節(jié)拍， 用微笑將我們裝飾， 揚(yáng)起飛奔的腳步， 讓歌聲帶領(lǐng)我們穿越 阿凡提是智慧的象征，是正義的象征。請(qǐng)欣賞歌伴舞《少年阿凡提》 表演者： 十五——時(shí)裝表演 3：你見過時(shí)裝表演嗎？我想你肯定沒見過這些小模特，看，他們來了！ 十六——《天使》 4：他們揮舞著翅膀飛來了， 他們向旋風(fēng)一樣 請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《天使》 十七——《金孔雀》 1：曾經(jīng)有一曲舞蹈讓世界認(rèn)識(shí)了楊麗萍 2：今天我們礦業(yè)二中自編的《金孔雀》也再一次亮相舞臺(tái) 1：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌? 十八——《明天會(huì)更好》 結(jié)束語(yǔ)： 2：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光， 1：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋 4：六月，是童年的搖籃； 3：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) 1：六月，是童年的太陽(yáng)； 2六月，是我們大家的節(jié)日，讓我們一起把童年的夢(mèng)想放飛，共同的收獲美好的明天！ 1：首鋼礦業(yè)二中“慶祝國(guó)際六一兒童節(jié)‘明天會(huì)更好’”文藝演出 1.2.3.4：到此結(jié)束！ 2：讓我們?cè)僖淮我詿崃业母兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)朋友和我們一起度過這個(gè)愉快的夜晚。