六一兒童節(jié)文藝節(jié)目主持詞.doc

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禮儀/主持詞 六一兒童節(jié)文藝節(jié)目主持詞 　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們 　　女：親愛的同學(xué)們、幼兒園的小朋友們 　　合：大家好 　　男：六月里陽光明媚 　　女：六月里花香四溢 　　男：六月里歌聲嘹亮 　　女：六月里播撒希望 　　合：在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，熱烈慶祝自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。 　　男：當(dāng)世界的某些地方炮火硝煙，無數(shù)少年兒童遭受戰(zhàn)爭和疾病的苦難時(shí)，我們?cè)谧鎳赣H的懷抱中幸福成長。 　　女：當(dāng)世界一些兒童流離失所、遠(yuǎn)離知識(shí)時(shí)，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下，在老師的悉心教育下茁壯成長。 　　男：我們放聲歌唱 　　女：我們盡情舞蹈 　　男：象一群快樂的小天使在人間嬉戲。 　　女：瞧，一年級(jí)的小天使們來了. 　　男：二胡名曲《小花鼓》表達(dá)了節(jié)日到來之際，鑼鼓喧天，歌聲悠揚(yáng)，小朋友們興高采烈地打起了小花鼓的熱鬧場(chǎng)景，下面我們就一起來欣賞校器樂隊(duì)的二胡合奏《小花鼓》『*由整理，版權(quán)歸原作者、原出處所有?！? 　　男：（唱）咯嘰。。。。。。我們愛你 　　女：咦，這不是《聰明的一休》里的主題歌嗎？ 　　男：對(duì)呀，今天一休哥也來和我們一起過節(jié)了。 　　女：太好了，我們快請(qǐng)他出來呀 　　合：有請(qǐng)二年級(jí)的一休哥。。。。。。。。 　?。ㄐ⊙輪T：哎。來了） 　　女：雙簧是深得國人喜愛的一種民間藝術(shù)，表演者天衣無縫的配合讓人驚嘆不已，下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)小朋友帶來的雙簧段子《結(jié)巴子開會(huì)》 　　男：接下來出場(chǎng)的是我校的書畫特長班的精英和校器樂隊(duì)的古箏手，他們將一起合作，在悠揚(yáng)的古琴聲中揮毫潑墨，帶給各位詩一般的享受。 　　女：一座座綠色的山巒綿延起伏，重重迭翠，將一座座環(huán)形的圓頂古屋隱蔽在萬出重中，這就是美麗的苗寨。請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)為您帶來的舞蹈《苗歌》 　　男：你信不信，幼兒園的小朋友能在一個(gè)月內(nèi)記住一百首唐詩和500條成語。 　　女：不相信 　　男：這可是千真萬確的事情，我們小青螺藝術(shù)幼兒園采用了一套全新的教學(xué)方法，能讓小朋友在短短一個(gè)月時(shí)間里記下一百首唐詩和500條成語。耳聽為虛，眼見為實(shí)，你看了就知道了。。 　　女：世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，媽媽的眼睛是心的窗戶，是愛的門戶，請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生表演的歌伴舞《媽媽的眼睛》 　　女：今天是我們自己的節(jié)日，你會(huì)哪兩個(gè)字來形容你此時(shí)的心情 　　男：快樂 　　女：對(duì)，今天我們無比快樂，請(qǐng)聽我們?nèi)昙?jí)小朋友的心聲《快樂的節(jié)日》 　　男：你能背《百家姓》嗎？ 　　女：不能 　　男：這一點(diǎn)你又輸給幼兒園的小朋友了，他們呀，不僅能背，還能把百家姓唱出來，編成舞蹈跳出來呢？ 　　女：請(qǐng)欣賞舞蹈《百家姓》 　　男：現(xiàn)代拉丁舞是國際比賽項(xiàng)目，它形式歡快、活潑，深受少先兒童的青睞，請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生的拉丁舞表演《快樂的牛仔》。 　　女：接下來請(qǐng)欣賞即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們帶來的百人大合唱《太陽--熟透的蘋果》 　　男：在歡笑中、 　　女：在歌聲中， 　　合：我們送走了又一個(gè)六一兒童節(jié)， 　　合：讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上， 　　男：以更好的成績， 　　女：更美的歌喉、 　　男：更優(yōu)美的舞姿 　　合：去迎接下一個(gè)六一的到來 　　男：青年路小學(xué)“六一”慶?；顒?dòng)到此結(jié)束， 　　合：再見