《駱駝祥子圈點(diǎn)與批注 優(yōu)質(zhì)課PPT課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《駱駝祥子圈點(diǎn)與批注 優(yōu)質(zhì)課PPT課件（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 老舍，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿(mǎn)族人。代表作有小說(shuō)駱駝祥子四世同堂等，話(huà)劇茶館龍須溝等 。第1頁(yè)/共25頁(yè)第2頁(yè)/共25頁(yè)駱駝祥子是老舍老舍三十年代的優(yōu)秀代表作，它標(biāo)志著老舍小說(shuō)的成熟，也是老舍小說(shuō)的最高峰，是五四以來(lái)小說(shuō)中頗受讀者喜愛(ài)的，具有世界影響的著名長(zhǎng)篇之。駱駝祥子駱駝祥子是老舍的長(zhǎng)篇長(zhǎng)篇小說(shuō)小說(shuō)代表作。 第3頁(yè)/共25頁(yè)教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)使用圈點(diǎn)與批注的讀書(shū)方法閱讀駱駝祥子。 2.通過(guò)用批注的方法概括自己印象最深的情節(jié)，進(jìn)而分析祥子的人物形象。 3.養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生反復(fù)閱讀名著的興趣。第4頁(yè)/共25頁(yè)小說(shuō)的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含
2、義？ 以“駱駝祥子”來(lái)命名有三層含義：（1）點(diǎn)明小說(shuō)的主人公祥子。（2）概括著作的一個(gè)主要情節(jié)駱駝祥子稱(chēng)號(hào)的得來(lái)。（3）揭示主人公的性格像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。 解題第5頁(yè)/共25頁(yè)駱駝祥子寫(xiě)作背景 上世紀(jì)20一30年代正是中國(guó)現(xiàn)代史上最黑暗，多災(zāi)多難的年代；軍閥混戰(zhàn)，再加上各種自然災(zāi)害的肆行，中國(guó)農(nóng)村迅速走向破產(chǎn)。因而成批破產(chǎn)的農(nóng)民為了謀求生路便紛紛涌入城市，祥子就是其中一個(gè)。小說(shuō)的主人翁祥子，就是這樣一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的破了產(chǎn)的青年農(nóng)民。第6頁(yè)/共25頁(yè)駱駝祥子簡(jiǎn)介 駱駝祥子是現(xiàn)代作家老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作。小說(shuō)描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車(chē)夫的悲慘命運(yùn)，祥子是舊社會(huì)勞苦大眾的代表
3、人物，深刻地揭露了舊中國(guó)把“人”變成“鬼”的黑暗，反映了作者對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。第7頁(yè)/共25頁(yè)祥子是一個(gè)城市個(gè)體勞動(dòng)者。墮落前：墮落后：祥子善良純樸，熱愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌的精神。出賣(mài)靈魂、自暴自棄、吃喝嫖賭樣樣俱全。自私懶惰。第8頁(yè)/共25頁(yè)祥子的三起三落一起：一落：二起： 二落： 三起：三落：來(lái)到北平當(dāng)人力車(chē)夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車(chē)。有一次連人帶車(chē)被憲兵抓去當(dāng)壯丁，人回來(lái)了，車(chē)沒(méi)了。理想第一次破滅。賣(mài)駱駝，拼命拉車(chē)，省吃?xún)€用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē)。干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢(qián)也被孫偵探騙去，第二次希望破滅?；㈡ひ缘蛢r(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子又有車(chē)
4、了。為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣(mài)掉了車(chē)。第9頁(yè)/共25頁(yè)名著名著怎樣讀怎樣讀 （一）讀題目，（一）讀題目， 思考含義；思考含義； （二）讀故事，（二）讀故事， 梳理情節(jié)；梳理情節(jié)； （三）（三）讀背景，讀背景， 總結(jié)主旨；總結(jié)主旨； （四）（四）讀人物，讀人物， 分析形象；分析形象； （五）讀語(yǔ)言，（五）讀語(yǔ)言， 體驗(yàn)特色。體驗(yàn)特色。第10頁(yè)/共25頁(yè)第11頁(yè)/共25頁(yè)“圈點(diǎn)批注”的讀書(shū)方法指導(dǎo)圈點(diǎn)批注法是古人讀書(shū)時(shí)常用的傳統(tǒng)方法。這種讀書(shū)方法可以凝聚閱讀的注意力，便于復(fù)習(xí)、鞏固、查考，也是一種治學(xué)的方式。第12頁(yè)/共25頁(yè)1、什么是圈點(diǎn)？ 圈點(diǎn)，指閱讀時(shí)利用一套能代表某方面的理解意義的符號(hào)在
5、文章的字、詞、句、段上圈點(diǎn)勾畫(huà)。圈點(diǎn)的過(guò)程，是讀、思、記的組合過(guò)程，可促進(jìn)理解，可增強(qiáng)記憶，便于復(fù)習(xí)，便于查檢、摘錄。第13頁(yè)/共25頁(yè)下面常用的圈點(diǎn)勾畫(huà)符號(hào)簡(jiǎn)表，下面常用的圈點(diǎn)勾畫(huà)符號(hào)簡(jiǎn)表，可以供你參考：可以供你參考：名稱(chēng)名稱(chēng) 符號(hào)符號(hào) 用法說(shuō)明用法說(shuō)明 標(biāo)序符號(hào)標(biāo)序符號(hào) 、1、2、3一、二、三一、二、三 句子序號(hào)自然句子序號(hào)自然段序號(hào)結(jié)構(gòu)段段序號(hào)結(jié)構(gòu)段序號(hào)序號(hào)注釋符號(hào)注釋符號(hào) 【 】 需要注音或注需要注音或注釋的字、詞釋的字、詞 第14頁(yè)/共25頁(yè)段落符號(hào)段落符號(hào) 段與段之間標(biāo)段與段之間標(biāo)畫(huà)畫(huà) 層次符號(hào)層次符號(hào) 段內(nèi)分層次時(shí)段內(nèi)分層次時(shí)用用 要點(diǎn)符號(hào)要點(diǎn)符號(hào) =中心句、關(guān)鍵中心句、關(guān)鍵句、
6、論點(diǎn)句句、論點(diǎn)句要點(diǎn)符號(hào)要點(diǎn)符號(hào)重要、精彩的重要、精彩的詞語(yǔ)詞語(yǔ) 要點(diǎn)符號(hào)要點(diǎn)符號(hào)。有欣賞價(jià)值的有欣賞價(jià)值的佳句佳句 要點(diǎn)符號(hào)要點(diǎn)符號(hào)？表示不解或有表示不解或有異義的地方異義的地方第15頁(yè)/共25頁(yè) 設(shè)定圈點(diǎn)符號(hào)要養(yǎng)成固定使用的習(xí)慣。 第16頁(yè)/共25頁(yè)2、什么是批注、什么是批注 是對(duì)文章的品評(píng)、鑒賞，是多角度、高層次的閱讀過(guò)程，同時(shí)也是讀者的消化、是對(duì)文章的品評(píng)、鑒賞，是多角度、高層次的閱讀過(guò)程，同時(shí)也是讀者的消化、吸收、轉(zhuǎn)化和運(yùn)用的過(guò)程。吸收、轉(zhuǎn)化和運(yùn)用的過(guò)程。 即批語(yǔ)注釋即批語(yǔ)注釋?zhuān)侵笇?duì)一些生詞難字加以注釋?zhuān)唬侵笇?duì)一些生詞難字加以注釋?zhuān)辉诙温鋵哟吻皩?xiě)大意；對(duì)文章的思想內(nèi)容和在段落層次
7、前寫(xiě)大意；對(duì)文章的思想內(nèi)容和表達(dá)手法加簡(jiǎn)評(píng)等等。表達(dá)手法加簡(jiǎn)評(píng)等等。第17頁(yè)/共25頁(yè)批注分類(lèi) (1)分析式：注明某一句、某一層或某一段具體含義的分析性文字。 (2)概括式：層意、段意、文章主要內(nèi)容與中心思想的歸納。這種方法有一定難度。 (3)評(píng)價(jià)式：對(duì)文章中某一事物、某一用語(yǔ)、某一修辭或某一寫(xiě)法的評(píng)價(jià)性文字。 (4)感想式：就文章內(nèi)容所展開(kāi)的想象和聯(lián)想方面的文字。 (5)疑問(wèn)式：理解課文中產(chǎn)生的疑難點(diǎn)的文字記錄。第18頁(yè)/共25頁(yè) 圈點(diǎn)與批注應(yīng)循序漸進(jìn)，由易到難。 第一步是“初讀標(biāo)記”。初讀重點(diǎn)應(yīng)在于把握整體精神，理解整體脈絡(luò)。以讀為主，同時(shí)用自己特定的符號(hào)，畫(huà)出要點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)或者自己深有
8、體會(huì)之處。 第二步是“重讀整理”。通過(guò)重讀，整理初讀時(shí)畫(huà)的符號(hào)，并依據(jù)符號(hào)復(fù)習(xí)要點(diǎn)，研讀難點(diǎn)，思考疑點(diǎn)。第19頁(yè)/共25頁(yè)批注示例（駱駝祥子中的片段） 地名他很熟習(xí)，即使有時(shí)候繞點(diǎn)遠(yuǎn)也沒(méi)大關(guān)系，好在自己有的是力氣。拉車(chē)的方法，以他干過(guò)的那些推，拉，扛，挑的經(jīng)驗(yàn)來(lái)領(lǐng)會(huì)，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，多留神，少爭(zhēng)勝，大概總不會(huì)出了毛病。少爭(zhēng)勝，大概總不會(huì)出了毛病。至于講價(jià)爭(zhēng)座，他的嘴慢氣盛，弄不過(guò)那些老油子們。知道這個(gè)短處，他干脆不大到“車(chē)口兒”上去；哪里沒(méi)車(chē)，他放在哪里。在這僻靜的地點(diǎn)，他可以從容的講價(jià)，而且有時(shí)候不肯要價(jià)，只說(shuō)聲：“坐上吧，瞧著給！”他的樣子是那么誠(chéng)實(shí)，臉上是那么簡(jiǎn)單
9、可愛(ài)，人們好象只好信任他，臉上是那么簡(jiǎn)單可愛(ài)，人們好象只好信任他，不敢想這個(gè)傻大個(gè)子是會(huì)敲人的。不敢想這個(gè)傻大個(gè)子是會(huì)敲人的。即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來(lái)的鄉(xiāng)下老兒，大概不認(rèn)識(shí)路，所以講不出價(jià)錢(qián)來(lái)。及至人們問(wèn)到，“認(rèn)識(shí)呀？”他就又象裝傻，又象耍俏的那么一笑，使人們不知怎樣才好。這是祥子的生意經(jīng)。這是祥子的生意經(jīng)?！白炻龤馐⒆炻龤馐ⅰ睂?xiě)祥子寫(xiě)祥子的性格，優(yōu)劣分明。的性格，優(yōu)劣分明。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，憨態(tài)可掬。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，憨態(tài)可掬。祥子的相貌氣質(zhì)是他祥子的相貌氣質(zhì)是他的保護(hù)色嗎？的保護(hù)色嗎？坐車(chē)人與拉車(chē)人，到坐車(chē)人與拉車(chē)人，到底誰(shuí)在揣摩對(duì)方上更底誰(shuí)在揣摩對(duì)方上更勝一籌？勝一籌？第20頁(yè)/共25頁(yè)1.找出自己印象最深的與祥子有關(guān)的情節(jié)；2.使用圈點(diǎn)批注法；3.分析祥子的人物形象；4.小組內(nèi)交流。專(zhuān)題探究第21頁(yè)/共25頁(yè)專(zhuān)題探究頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉毛很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉他不甚注意他的模樣,他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒。批注:簡(jiǎn)潔而又傳神的白描式肖像描寫(xiě),干凈簡(jiǎn)練又富有情趣,緊扣其個(gè)性特征,彰顯了年輕的祥子憨厚壯實(shí)、樂(lè)觀而又富有朝氣與活力。第22頁(yè)/共25頁(yè)想一想：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？第23頁(yè)/共25頁(yè)作業(yè)：繼續(xù)使用圈點(diǎn)與批注的方法閱讀駱駝祥子第24頁(yè)/共25頁(yè)感謝您的觀看！第25頁(yè)/共25頁(yè)
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