一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)人民幣第5課時(shí)認(rèn)識(shí)人民幣復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版

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1、第五單元認(rèn)識(shí)人民幣 校名 班級(jí) 一( )班 主備人 參 備 人 審核人 課 題 認(rèn)識(shí)人民幣---復(fù)習(xí)課 課時(shí)—總課時(shí) 5-5 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種不同面值的人民幣、人民幣的單位以及元、角、分之間的進(jìn)率和不同面值人民幣的互換;? 2、培養(yǎng)學(xué)生用不同策略解決實(shí)際問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì)合理用錢,進(jìn)而學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活。培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性以及與他人合作的能力; 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生受到愛(ài)護(hù)人民幣、勤儉節(jié)約等教育。 重 難 點(diǎn) 元、角、分之間的進(jìn)率和不同面值人民幣的互換 課前預(yù)習(xí) 課 型 新授

2、 教學(xué)準(zhǔn)備 人民幣、課件、學(xué)具商品、紙幣玩具 導(dǎo)學(xué)流程 導(dǎo)學(xué)步驟 具體內(nèi)容 復(fù)備欄 1、導(dǎo) 出示儲(chǔ)錢罐)師:漂亮嗎?(搖動(dòng)發(fā)出聲音)聽(tīng)聽(tīng),猜猜里面裝的是什么?(錢)?師:錢能用來(lái)干什么??請(qǐng)生自由說(shuō)。?? 師:錢除了用來(lái)買生活和學(xué)習(xí)用品以外,還可以做有意義的事。比如:為有需要的人捐款,奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心;把剩下的錢存進(jìn)儲(chǔ)錢罐或銀行里面,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。?? 前幾節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)了人民幣,通過(guò)學(xué)習(xí),你知道人民幣的哪些知識(shí)? 2、回顧整理 1、看書(shū)、匯報(bào)。? 師:請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本46頁(yè),一直看到55頁(yè)。? 學(xué)生看書(shū)。? 師:你知道人民幣的哪些知識(shí)?請(qǐng)生

3、匯報(bào),全班交流。(人民幣的種類、單位、簡(jiǎn)單的換算……)? 2、展示。? (1)課件出示整套硬幣和整套紙幣。? 師:以“元”為單位的人民幣有哪幾種?以“角”為單位的人民幣有哪幾種?以“分”為單位的人民幣有哪幾種?? (2)出示1元=10角,1角=10分。 3、重點(diǎn)復(fù)習(xí) 1、快來(lái)說(shuō)一說(shuō)。? 1角=(???)分??????????20分=(???)角? 1元=(???)角??????????40角=(???)元? 5元3角=(???)角???75角=(???)元(??)角? 2.70元=(???)角 8.00元=(?????)元=?(????)角? 2、在○里填上“>”“

4、<”或“=”。 5角○5元 5元6角○6元5角 89角○8元9角 10元1角○10元1分 3元○2元9角 3角4分○3元4角 3、9角-2角=( )角   7角+6角=( )元(?。┙? 4元+8元=(?。┰? 5角+1元3角=(?。┰ā。┙? 1、 換錢游戲 一張5元可以換----張1角 一張10元可以換----張1元 一張20元可以換-----張10元 4、課中休息 小朋友們聽(tīng)過(guò)《一分錢》這首歌嗎?你們會(huì)唱嗎?? ??????這首歌說(shuō)了一件什么事?(是說(shuō)一個(gè)小朋友在馬路邊撿到一分錢,把它交給了警察叔叔。)? 師:說(shuō)得真好!這個(gè)小朋友真是一個(gè)拾金不昧的好孩子!我們要不要向他學(xué)習(xí)呀?? 師:對(duì)!一分錢雖然小,但是10個(gè)1分就是1角,10個(gè)1角就是1元。這樣就可以積少成多,不浪費(fèi)一分錢。 課堂小結(jié) 師:這節(jié)課你有哪些收獲?(引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)、方法、情感等方面進(jìn)行交流總結(jié)) 教學(xué)設(shè)計(jì): 認(rèn)識(shí)人民幣---總復(fù)習(xí) 課后反思:

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