苗族板凳舞教學教案.doc

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分享教案 設計者：吳詩麗 參與設計者：劉敏、肖艷、楊全香、楊麗萍、唐佳、吳敏 活動名稱：苗族板凳舞 領域：藝術 分享時間：4月7日 用于時間： 活動來源：我們的家鄉(xiāng)貴州是一個多民族的省份，有著豐富多彩的民族文化。學習民族舞蹈可以讓孩子們感受到民族藝術美，萌發(fā)對民族音樂、舞蹈的興趣，且提高肢體的協(xié)調性。具有代表性的苗族板凳舞音樂輕快、優(yōu)美，節(jié)奏感強，“沓沓沓”的板凳撞擊聲很能吸引孩子們，從而激發(fā)孩子們的學習興趣。所以特設計此活動讓幼兒了解苗族的服飾、音樂和舞蹈， 培養(yǎng)孩子們愛貴州，愛家鄉(xiāng)的情感。 活動名稱：苗族板凳舞 活動目標：了解民族故事傳說，運用道具學習、創(chuàng)編舞蹈動作。 活動準備：苗族板凳舞視頻，無靠背的小板凳數(shù)個。 活動過程： 1.給幼兒們講述傳說故事。（簡介：很久前，天空干旱無雨，五谷不生，人們求天神龍王降雨。但龍王天神都不理睬人們。有一個叫姜央的人破竹子做蘆笙，吹奏樂曲，香公聽到后很高興，就隨身拿起小板凳“沓沓沓”地敲響起來。香公的板凳舞感動了天神和龍王，于是他們也一起舞蹈起來，并為人類降了雨。）板凳舞易懂易學，可稱為苗族的狂歡舞，婦女會在跳舞時高提裙角跟著“沓沓沓”聲煽來煽去。 2.提問幼兒故事中的人物及天神龍王為人類降雨的原因。 3.請幼兒上來用板凳試下香公是怎樣敲出“沓沓沓”聲的，并給予表揚。 4.欣賞苗族板凳舞視頻兩遍。 5.提問幼兒視頻中的服飾是什么樣的？音樂好聽嗎？誰能夠來學一學、跳一跳？ 6.請舉手的幼兒上來學一學，并給予表揚。 7.教師做幾個板凳舞的動作。請幼兒空手學一下，在空地上擺上板凳，請大膽的幼兒上場表演，并讓幼兒試著創(chuàng)編板凳舞的動作。 8.請每個幼兒手持一條板凳與教師一起用手掌拍打凳面表演，大家一起即興創(chuàng)編。 9.在舞蹈的表演過程中可放入節(jié)拍歡快的苗族音樂進行伴。 10.播放廣播操音樂，提示幼兒創(chuàng)編板凳操。 11.結束活動 活動反思：孩子學習的興趣很濃，并能創(chuàng)編出很多動作，但部分幼兒不能按老師的要求跟音樂節(jié)奏，所以延伸活動時要多準備些音樂讓孩子練習。另外，如將男孩女孩分開教，效果會更好。