高中語文必修三第12課《動物游戲之謎》練習 新人教版必修3

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【練】人教必修3第12課《動物游戲之謎》教學資料 基礎(chǔ)鞏固 1．對下列各項中加點的字注音全部正確的一項是（ ） A．竭力ji 嚼爛jio 徘徊hu 遼闊無垠yn B．聒噪ɡuō 廣袤mo 召喚zho 模糊纖細xiān C．尾鰭q 踝節(jié)hui 跳躍yu 暈眩顫栗chn D．默契qi 腳趾zhǐ 汲取j 璀璨奪目cuǐ 2．下列各項中字形全部正確的一項是（ ） A．隱蔽 漫游 興高彩烈 眾說紛紜 B．撕打 閃爍 碧波蕩漾 與世隔絕 C．碰壁 磅礴 各執(zhí)己見 神密莫測 D．陡峭 嬉鬧 冰雪消融 朝氣蓬勃 3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ） ①海水是迷人的，大海在向我們召喚。我們的本能告訴我們，我們是在這個大海里＿＿的。 ②游戲向動物提供了大量機會，使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境、社會環(huán)境巧妙地＿＿起來。 ③＿＿對幼小動物＿＿成年動物，游戲都是一種十分重要的學習行為。 A．誕生 組合 無論／還是 B．誕生 結(jié)合 無論／和 C．誕辰 組合 無論／和 D．誕辰 結(jié)合 無論／還是 4．下列句子中，標點符號運用恰當?shù)囊豁検?　　) A．動物學家對此做出的解釋也許會使我們吃驚，這些動物是在游戲！ B．研究動物行為的科學家，按照動物游戲的形式，把它們分成三種最基本的類型：單獨游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事物的游戲。 C．動物的游戲，究竟是為了“演習”？為了“自娛”？為了“學習”？還是為了“鍛煉”？ D．越是進化程度高，智力發(fā)達的動物，這種“自我娛樂”的天性越強。 5．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?　　) A．在動物身上，無論從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理過程，還是從行為方面去分析，盡可能節(jié)省能量的例子幾乎俯拾皆是。 B．眼下，報刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。 C．著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹，被人們譽為學界泰斗，真可謂實至名歸。 D．有段時間，滬深股市指數(shù)波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。 6．下列句子中，沒有語病的一項是(　　) A．動物的游戲行為，被認為是動物行為研究中最復(fù)雜、最難以捉摸、引起爭論最多的。 B．近二十年來，動物的游戲行為造成了研究者的極大興趣，成為行為研究中最有爭議的領(lǐng)域。 C．在動物身上，無論從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理過程和行為方面去分析，盡可能節(jié)省能量的例子比比皆是。 D．亨德和所有研究動物游戲行為的專家都相信，要解開動物游戲的所有秘密，還需要作更加深入的研究。 課內(nèi)精讀 著名的黑猩猩研究者珍妮?古多爾發(fā)現(xiàn)，幼小的黑猩猩常常玩這樣的游戲：用手掌舀一點兒水，用牙齒嚼爛樹葉，來汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季節(jié)，就是用嚼爛的樹葉汲取樹洞中的水解渴的。根據(jù)這樣的發(fā)現(xiàn)，一些科學家認為，游戲行為是未來生活的排演或演習，游戲行為使得動物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未來動物社會中將要結(jié)成的各種關(guān)系。這對于動物將來的生存適應(yīng)是非常重要的。這種假說可以稱為“演習說”，基本觀點是“游戲是生活的演習”。 有一些科學家不同意“演習說”。他們指出，游戲行為并不限于幼小動物，成年動物也同樣需要。他們舉出不少成年動物游戲的例子。對于成年動物來說，不存在用游戲來演習生活的需要。他們還指出，有些動物的游戲與生存適應(yīng)毫無關(guān)系，例如河馬喜歡玩從水下吹起浮在水面上的樹葉的游戲，渡鴉喜歡玩從雪坡上滑下的游戲等。這些科學家認為，動物游戲是為了“自我娛樂”，而“自我娛樂”是動物天性的表現(xiàn)，正像捕食、逃避敵害、繁殖行為等是動物的天性一樣。越是進化程度高、智力發(fā)達的動物，這種“自我娛樂”的天性越強。游戲正是這種自我娛樂的集中表現(xiàn)。通過自得其樂的游戲，使動物緊張的自然競爭生活得到某種調(diào)劑和補償，使它們在生理上、心理上容易保持平衡，從而得到一定的自我安撫和自我保護。因而，不僅幼小動物，成年動物也需要游戲。以上假說可以稱為“自娛說”。 7．下列關(guān)于“演習說”的表述不恰當?shù)囊豁検?　　) A．幼年黑猩猩用牙齒嚼爛樹葉汲取手掌中的水。 B．動物們利用追逐、躲藏、搏斗等行為來熟悉未來將要結(jié)成的各種關(guān)系。 C．成年黑猩猩在干旱季節(jié)用嚼爛的樹葉取樹洞中的水解渴。 D．“演習說”似乎并不符合生物世界的一條普遍規(guī)律，即盡可能節(jié)省能量。 8．下列有關(guān)“自娛說”的解說不正確的一項是(　　) A．“自娛說”認為動物的游戲與生存適應(yīng)毫無關(guān)系，如河馬喜歡從水下吹起浮在水面上的樹葉。 B．“自娛說”認為游戲行為不管是幼小動物還是成年動物都同樣需要，并且與智能程度密切相關(guān)。 C．“自娛說”認為北極渡鴉像小孩坐滑梯一樣一只挨著一只從雪坡上滑下是為了“自我娛樂”。 D．人類通過自得其樂的游戲使緊張的生活得到某種調(diào)劑和補償，這種自得其樂的天性最強。 8．下列不屬于“自娛說”否定“演習說”的論據(jù)的一項是(　　) A．游戲行為并不限于幼小動物，成年動物也同樣需要。 B．對于成年動物來說，不存在用游戲來演習生活的需要。 C．有些動物的游戲與生存適應(yīng)毫無關(guān)系。 D．越是進化程度高、智力發(fā)達的動物，這種“自我娛樂”的天性越強。 課外提升 閱讀下面的文字，回答第10～13題。 寄生蟲 法法布爾 在八、九月里，我們應(yīng)該到光禿禿的、被太陽灼得發(fā)燙的山峽邊去看看，讓我們找一個正對太陽的斜坡，那兒往往熱得燙手，因為太陽已經(jīng)快把它烤焦了。這種地方，往往是黃蜂和蜜蜂的樂土。 在這些默默地埋頭苦干的黃蜂和蜜蜂中間，還夾雜著一些別的蟲。我們稱之為寄生蟲。 它們匆匆忙忙地從這個家趕到那個家，耐心地躲在門口守候著，你別以為它們是在拜訪好友，它們這些鬼鬼祟祟的行為決不是出于好意，它們是要找一個機會去犧牲別人，以便安置自己的家。 看看這一個，這是一種沒有翅膀的黃蜂，它雖然沒有翅膀，可是它有一把短劍，或者說是一根利刺。只見它躑躅了一會兒，在某個地方停了下來，開始挖和扒，最后居然挖出了一個地下巢穴，就跟經(jīng)驗豐富的盜墓賊似的。這巢在地面上并沒有痕跡，但這家伙能看到我們?nèi)祟愃床坏降臇|西。它鉆到洞里停留了一會兒，最后又重新在洞口出現(xiàn)。這一去一來之間，它已經(jīng)干下了無恥的勾當：它潛進了別人的繭子，把卵產(chǎn)在那睡得正酣的幼蟲的旁邊，等它的卵孵化成幼蟲，就會把繭子的主人當做豐美的食物。 這是另外一種蟲，滿身閃耀著金色的、綠色的、藍色的和紫色的光芒。它們是昆蟲世界里的蜂雀，被稱作金蜂，這十惡不赦的金蜂并不懂得挖人家墻腳的方法，所以只得等到母蜂回家的時候溜進去。 它一直大搖大擺地走到洞的底端，對捕蠅蜂銳利的刺和強有力的嘴巴似平?jīng)]有絲毫懼意。至于那母蜂，不知道是不了解金蜂的丑惡行徑和名聲，還是給嚇呆了，竟任它自由來去。來年，我們?nèi)绻陂_捕蠅蜂的巢看看，就可以看到幾個赤褐色的針箍形的繭子，開口處有一個扁平的蓋。在這個絲織的搖籃里，躺著的是金蜂的幼蟲。捕蠅蜂一手造就了這堅固的搖籃，然而它的幼蟲呢？ 已完全消失了，只剩下了一些破碎的皮屑。 它是怎么消失的？當然是被金蜂的幼蟲吃掉了！ 有一種灰白色的小蠅，它蜷伏在日光下的沙地上，等待著搶劫的機會。當各種蜂類獵食回來，當母蜂把獵物夾在腿間拖到洞里去的時候，它們也準備行動了。就在獵物將要全部進洞的那一刻，它們飛快地飛上去停在獵物的末端，產(chǎn)下了卵。就在那一眨眼的工夫里，它們以迅雷不及掩耳之勢完成了任務(wù)。母蜂還沒有把獵物拖進洞的時候，獵物已帶著新來的不速之客的種子了，這些“壞種子”變成蟲子后，將要把這獵物當做成長所需的食物，而讓洞的主人的孩子們活活餓死。 對于這種專門掠奪人家的食物吃人家的孩子來養(yǎng)活自己的蠅類，我們也不必對它們過于指責。 一個懶漢吃別人的東西，那是可恥的，我們會稱他為“寄生蟲”，因為他犧牲了同類來養(yǎng)活自己，可昆蟲從來不做這樣的事情。 昆蟲中的“寄生蟲”要比人類中的“寄生蟲”高尚得多。 其實，我們?nèi)祟愂亲畲蟮墨C手和最大的盜賊。我們偷吃了小牛的牛奶，偷吃了蜜蜂的蜂蜜，就像灰蠅掠奪蜂類幼蟲的食物一樣。 人類這樣做是為了撫育自己的孩子。 自古以來人類不也總是想方設(shè)法地把自己的孩子拉扯大，而且往往不擇手段嗎？——這不是很像灰蠅嗎？ (選自《昆蟲記》) 10．本文語言很有特色，人們讀起來感到很有興趣，請你簡要概括本文的語言特點。 11．文章第四段說“這十惡不赦的金蜂并不懂得挖人家墻腳的方法”，你是怎樣理解“挖人家墻腳的方法”的？請用自己的語言簡要回答。 12．本文寫了哪幾種“寄生蟲”？作者對這些“寄生蟲”的感情一樣嗎？ 13．在最后一段，作者為什么說“我們?nèi)祟愂亲畲蟮墨C手和最大的盜賊”？這表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 高考鏈接 （2014北京卷）閱讀下面的文章，完成14—16題。 說到光伏發(fā)電，人們往往會想到的是那些巨大的太陽能電池陣列，年輕的朋友們也許會聯(lián)想到美國電影《變形金剛》中那些具有“超能力”的“汽車人”所配備的能量塊。其實，______________________。光伏效應(yīng)就是太陽光射在硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電，使其能量達到最佳轉(zhuǎn)換的效果。以硅材料的應(yīng)用開發(fā)形成的產(chǎn)業(yè)鏈條，業(yè)內(nèi)稱之為光伏產(chǎn)業(yè)。光伏效應(yīng)的重要條件就是離不開太陽能資源，而太陽能資源則具有永不枯竭的優(yōu)勢。 光伏發(fā)電可以追溯到上個世紀的70年代，由于兩次石油危機的影響，光伏發(fā)電在發(fā)達國家受到高度重視，發(fā)展較快。自1969年法國建成世界上第一座太陽能發(fā)電站，太陽能發(fā)電的比例在歐美國家逐漸提高，太陽能光伏技術(shù)也得到了不斷發(fā)展。 在太陽能發(fā)電系統(tǒng)中，并網(wǎng)發(fā)電和獨立式發(fā)電應(yīng)用系統(tǒng)已經(jīng)實實在在地出現(xiàn)在我們的生活之中。在很多大中型城市、甚至一些偏遠地區(qū)，太陽能路燈的使用已經(jīng)很普及，還有住宅區(qū)的照明、機場照明、醫(yī)院照明、公交站牌指示燈等，都可以不依賴城市電網(wǎng)供電，只用太陽能電池組件將光能直接轉(zhuǎn)換成了電能，多余的電量被儲存在蓄電池里，待需要時再釋放出來。 在特殊天氣和自然災(zāi)害來臨時，光伏發(fā)電的獨特優(yōu)勢更是顯現(xiàn)無遺。由于各個組成部分相對密閉，且在生產(chǎn)時大都進行了抗強風、暴雨、地震、雪壓等極端惡劣天氣的試驗，在面對災(zāi)害時，光伏獨立發(fā)電產(chǎn)品往往能夠平安度過。當傳統(tǒng)電力系統(tǒng)無法供電時，這些太陽能發(fā)電設(shè)備卻可以迅速恢復(fù)供電，成為救命的能源。 實踐證明，太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的優(yōu)勢，非常適合在偏遠山區(qū)或牧區(qū)應(yīng)用。其既可以為農(nóng)牧民提供家庭用電，又可以驅(qū)動水泵灌溉農(nóng)田。這些地方光照強、遮擋少、太陽能資源豐富，獨立式光伏發(fā)電系統(tǒng)的優(yōu)勢得到了充分的發(fā)揮。 中國可謂是名副其實的太陽能資源大國，具備了廣泛應(yīng)用光伏發(fā)電技術(shù)的地理條件。我國的光照資源主要分布在西北地區(qū)。1平方公里可安裝100兆瓦光伏陣列，每年可發(fā)電1.5億度。我國有荒漠面積108萬平方公里，如果開發(fā)利用1% 的荒漠，就可以發(fā)出相當于2003年全國一年的用電量。豐富的太陽能資源，為光伏發(fā)電技術(shù)的發(fā)展提供了可靠的基礎(chǔ)能源。 值得欣慰的是，為鼓勵新能源的開發(fā)和利用，國家近年內(nèi)出臺了一些關(guān)于發(fā)展新能源的政策，其中《關(guān)于實施金太陽示范工程的通知》已公布實施，2013年更是加快了光伏發(fā)電示范項目和相關(guān)基礎(chǔ)能力建設(shè)的步伐。體現(xiàn)了國家政策對正在起步階段的光伏發(fā)電技術(shù)的扶持和鼓勵。 （取材于2013年《科技生活》陳雷博的文章） 鏈接材料： 光伏發(fā)電系統(tǒng)的主要部件是太陽能電池、蓄電池、控制器和逆變器。其特點是可靠性高、使用壽命長、不污染環(huán)境、能獨立發(fā)電又能并網(wǎng)運行，受到各國企業(yè)組織的青睞，具有廣闊的發(fā)展前景。 14．下列是為第一段橫線處補寫的句子。其中最能夠使文意完整，貫通的一項是（3分） A．光伏發(fā)電是能形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模的 B．光伏發(fā)電是光伏效應(yīng)的另一種說法 C．光伏發(fā)電的原理是很容易理解的 D．光伏發(fā)電是光伏效應(yīng)的一種應(yīng)用 15．下列對文章有關(guān)內(nèi)容（含鏈接材料）的理解與分析，正確的兩項是（4分） A．光伏發(fā)電系統(tǒng)屬于新興的能源產(chǎn)業(yè)。有傳統(tǒng)的煤電水電系統(tǒng)無法比擬的優(yōu)勢，受到很多國家高度重視。 B．光伏發(fā)電系統(tǒng)中并網(wǎng)發(fā)電應(yīng)用廣泛。所以城市住宅區(qū)、機場、醫(yī)院的照明都可以不依賴城市電網(wǎng)供電。 C．光伏發(fā)電系統(tǒng)由太陽能電池、蓄電池、控制器和逆變器構(gòu)成。擁有抵御災(zāi)害的能力，被稱為救命能源。 D．我國荒漠面積非常廣闊，太陽能資源豐富，這為光伏發(fā)電技術(shù)的廣泛應(yīng)用提供了地理條件和基礎(chǔ)能源。 E．我國的光伏發(fā)電技術(shù)十分成熟，可靠性高，具有非常廣闊的發(fā)展前景，因而得到國家政策的大力扶持。 16．下列為本文所擬的標題，恰當?shù)囊豁検牵?分） A．后來居上的光伏發(fā)電 B．光伏發(fā)電縱橫談 C．光伏發(fā)電與太陽能 B．光伏發(fā)電在中國 參考答案 1．B【解析】A，徊：音hui；C，顫：音zhn；D，契：音q 2．D【解析】A，彩－采；B，撕－廝；C，密－秘 3．A【解析】誕辰：生日；誕生：出生?！罢Q辰”是名詞，“誕生”是動詞，顯然①句中填“誕生”。結(jié)合：人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系；組合：組織成為整體。根據(jù)②句句意，“組合”更恰當些?！盁o論”表示在任何條件下結(jié)果都不會改變，搭配的應(yīng)該是“還是”而不能用“和”。 【解析】4．B【解析】A項，逗號應(yīng)改為冒號；C項，前三個問號都改成逗號；D項，第一個逗號改成頓號。 5．C【解析】C項，“實至名歸”指有了真正的學識、本領(lǐng)或業(yè)績，相應(yīng)的聲譽自然就隨之而來。A項，應(yīng)為“比比皆是”，“比比皆是”和“俯拾皆是”都表示相同的事物很多，到處都是。前者側(cè)重表示多得很，到處都是；后者側(cè)重表示容易得到。B項，“駭人聽聞”是使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。D項，“嘆為觀止”是贊美看到的事物好到了極點。 6．D【解析】A．成分殘缺，“最多的”后加“行為”或“一種”。B．搭配不當，“造成”應(yīng)改為“引起”。C．關(guān)聯(lián)詞不配對，“和”換成“還是”。 7．C【解析】C．“演習說”僅限于幼小動物，成年動物不存在用游戲來演習生活的需要。 8．A【解析】A．“動物的游戲與生存適應(yīng)毫無關(guān)系”說法太絕對，應(yīng)為“有些動物的游戲與生存適應(yīng)毫無關(guān)系”。 9．D【解析】D．扣緊“否定……的論據(jù)”分析。 10．①本文用第一人稱行文，把讀者稱作“我們”，拉進了和讀者的關(guān)系，使讀者產(chǎn)生親近感；②本文語言通俗易懂。娓娓而談，生動細膩；③多用打比方的說明方法，且多與人類進行比較，容易理解；④詞語豐富，多用成語和熟語；⑤感情色彩鮮明，善惡分明，有教育意義。 【解析】本題考查把握文章語言特點的能力。科普文章的語言特點就是生動、通俗、親切。具體到本文，生動之處體現(xiàn)在打比方手法的運用上，親切之處體現(xiàn)在第一人稱的使用上，另外，作者在文本中感情色彩鮮明。 11．“挖墻腳”是一個熟語，比喻拆臺，也比喻從根本上損害別人。在本文中，指第三段所說的黃蜂通過挖洞到達別人的巢穴，在其它蟲卵旁產(chǎn)卵的行徑。 【解析】本題考查理解文中重要短語的能力。解答此題，分兩個要點表述，先對“挖墻腳”這個熟語作解釋，再結(jié)合上文黃蜂的做法，理解“挖墻腳”在本文中的意思。 12．寫了四種“寄生蟲”，分別是黃蜂、金蜂、一種灰白色的小蠅和人類中的懶漢。作者對這些“寄生蟲”的感情不一樣，對動物作者持寬容態(tài)度，對人類中的懶漢作者持譴責態(tài)度，作者認為“昆蟲中的‘寄生蟲’要比人類中的‘寄生蟲’高尚得多”。 【解析】本題考查篩選文中信息和把握作者觀點態(tài)度的能力。文章的第三、四、五、六段分別寫了黃蜂、金蜂、灰白色的小蠅、人類中的懶漢四種“寄生蟲”。第六段的最后一句話表明了作者的觀點態(tài)度。 13．這表現(xiàn)了作者對動物的愛，他熱愛動物，強烈譴責不勞而獲、還不如動物高尚的人類中的“寄生蟲”。他以同情勞動人民的心情去同情渺小的昆蟲，他懷著對渺小生命的尊重與熱愛去描寫甚至歌頌微不足道的昆蟲，表現(xiàn)了他的人情味、人文性思想。 【解析】本題考查把握文章主旨的能力。本文作者熱愛動物，同情渺小的昆蟲，強烈譴責不勞而獲、還不如動物高尚的人類中的“寄生蟲”。 14．D【解析】前文說的是光伏發(fā)電以及一些聯(lián)想，后文是光伏效應(yīng)的定義，橫線處必然從光伏發(fā)電過渡到光伏效應(yīng)，故AC選項錯誤，由后文可知，光伏效應(yīng)是光伏發(fā)電的原理，所以B選項錯誤。 15．AD 16．B【解析】本文并未涉及光伏發(fā)電對其他的能源或者發(fā)電系統(tǒng)的超越，故A錯誤。太陽能是光伏發(fā)電系統(tǒng)過程中一個重要的條件，本文介紹的是光伏發(fā)電，故C錯誤。本文不止介紹光伏發(fā)電在中國的優(yōu)勢，還介紹了光伏發(fā)電的原理和應(yīng)用，故D錯誤。