農(nóng)藥瓶的危害及處理.doc
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《農(nóng)藥瓶的危害及處理》綜合實(shí)踐活動特色案例 一.課題提出: 資料顯示,目前,農(nóng)藥污染已成為我國的污染源之一,我國是農(nóng)業(yè)大國,對農(nóng)藥的用量很大,但對廢舊農(nóng)藥瓶的回收率很低。廢棄的農(nóng)藥瓶是農(nóng)藥垃圾的一種,大多數(shù)人對農(nóng)藥垃圾的危害認(rèn)識比較膚淺,環(huán)保意識薄弱,重視程度不夠。有的人對農(nóng)藥垃圾包裝袋、農(nóng)藥瓶等不經(jīng)任何處理,隨意丟棄,后果是十分危險(xiǎn)的。以對廢舊農(nóng)藥瓶對環(huán)境的污染和廢舊農(nóng)藥瓶回收情況為課題,展開了實(shí)踐研究活動。 二.研究目標(biāo): 1、 通過調(diào)查了解農(nóng)民對廢舊農(nóng)藥瓶的處理方法及對廢舊農(nóng)藥瓶污染的認(rèn)識情況,從而了解廢舊農(nóng)藥瓶丟棄現(xiàn)狀。 2、通過調(diào)查宣傳廢舊農(nóng)藥瓶的危害及其探討廢舊農(nóng)藥瓶的回收的可行性。 3、通過調(diào)查、宣傳,使每個公民意識到自己在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。 三.研究方法: 1、走訪調(diào)查和問卷調(diào)查。 2、實(shí)驗(yàn)分析 3、資料分析 4、統(tǒng)計(jì)分析 研究目標(biāo)、研究方法的制定都是由學(xué)生集體討論后總結(jié)制定的,指導(dǎo)老師只進(jìn)行了補(bǔ)充。由學(xué)生制定活動目標(biāo)、方法,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的思維能力還能提高學(xué)生實(shí)踐探究的內(nèi)驅(qū)力。 四.研究過程: (一)、準(zhǔn)備階段: 1、由全班同學(xué)商討制定調(diào)查問卷,內(nèi)容涉及:農(nóng)藥瓶的使用率、農(nóng)藥瓶使用型號、對農(nóng)藥瓶污染環(huán)境的認(rèn)識程度、農(nóng)藥瓶處理情況。 2、準(zhǔn)備器具:大玻璃缸、小鯽魚。 (二)、收集階段: 1、第一組:選擇2個農(nóng)村居民小組發(fā)放調(diào)查問卷,了解農(nóng)民對廢舊農(nóng)藥瓶的處理方法及對廢舊農(nóng)藥瓶污染的認(rèn)識情況,從而了解廢舊農(nóng)藥瓶丟棄現(xiàn)狀。 2、第二組:動手實(shí)驗(yàn) 為了驗(yàn)證廢舊農(nóng)藥瓶的毒性,同學(xué)們動手做了一個實(shí)驗(yàn):找兩個大玻璃缸,放入干凈的自來水,再把二條小鯽魚分別放入大玻璃缸中,然后把一只剛用完的甲胺膦瓶放入其中的一個大玻璃缸中。一開始兩條小魚都游得很悠閑,幾分鐘后,在缸中放入甲胺膦瓶的小鯽魚開始劇烈游動,十分鐘后游動越來越緩慢,二十分鐘后翻了肚皮。 3、第三組:收集資料:學(xué)生分組分別從圖書館、網(wǎng)絡(luò)、求助生物老師、化學(xué)老師、醫(yī)生、得到有關(guān)廢舊農(nóng)藥瓶的相關(guān)資料 4、第四組:由老師牽頭,學(xué)生電話采訪了市環(huán)保局、垃圾處理廠,了解廢舊農(nóng)藥瓶回收和處理辦法。 (三)、總結(jié)交流階段:對材料分析、總結(jié),提出意見或建議。 1、各組匯報(bào)自己的實(shí)踐活動得出的結(jié)論。 第一組:通過調(diào)查2個農(nóng)村居民小組,了解農(nóng)民對廢舊農(nóng)藥瓶的處理方法及對廢舊農(nóng)藥瓶污染的認(rèn)識情況,從而了解廢舊農(nóng)藥瓶丟棄現(xiàn)狀。 總結(jié)內(nèi)容:通過對農(nóng)村居民對廢舊農(nóng)藥瓶的污染、回收的認(rèn)識調(diào)查匯總表得知,對廢舊農(nóng)藥瓶對環(huán)境污染有接近60%人不了解,對廢舊農(nóng)藥瓶的處理絕大多數(shù)人當(dāng)中垃圾扔掉。(學(xué)生的調(diào)查表略) 第二組、第三組:通過動手實(shí)驗(yàn)、收集相關(guān)資料,請教化學(xué)、生物老師、醫(yī)生,了解廢舊農(nóng)藥瓶的危害,得到共同結(jié)論。 總結(jié)內(nèi)容:通過實(shí)驗(yàn)證明,廢舊農(nóng)藥瓶確實(shí)能對環(huán)境造成危害。有關(guān)資料顯示,1只剛用過的千克裝甲胺膦瓶,能危害一立方米水中的動物,農(nóng)藥垃圾瓶里面殘留的農(nóng)藥如果不加以處理流入土壤中,不僅污染了土壤,還有可能污染地下水,這樣會對居民的健康造成極大危害。 第四組:走訪市環(huán)保局和垃圾處理中心,了解廢舊農(nóng)藥瓶回收和處理辦法。 總結(jié)內(nèi)容:目前,我市對廢舊農(nóng)藥瓶的處理基本上是空白,在回收方面幾乎沒有什么措施,全國只有少數(shù)大城市有廢舊農(nóng)藥瓶處理廠。其實(shí),廢舊農(nóng)藥瓶回收起來并不難,難的是回收到一起的廢舊農(nóng)藥瓶無法處理。建議應(yīng)把農(nóng)藥垃圾集中運(yùn)輸?shù)胶戏ǖ墓腆w廢物中心,集中做處理,或是將農(nóng)藥垃圾瓶集中運(yùn)輸?shù)缴a(chǎn)廠家,進(jìn)行反復(fù)沖刷,使其不再含有殘留物。 (在學(xué)生發(fā)言的同時(shí),調(diào)查錄音、圖片說明、實(shí)物展示也紛紛登臺同時(shí)顯示報(bào)告的內(nèi)容及生動的背景,增強(qiáng)了匯報(bào)的直觀性。) 2、跨組討論、交流,分析問題背后的解決辦法(讓學(xué)生暢所欲言,允許他們自由辯論, (1)、針對對廢舊應(yīng)把農(nóng)藥垃圾集中運(yùn)輸?shù)胶戏ǖ墓腆w廢物中心,集中做處理,或是將農(nóng)藥垃圾瓶集中運(yùn)輸?shù)缴a(chǎn)廠家,進(jìn)行反復(fù)沖刷,使其不再含有殘留物 危害認(rèn)識不夠深刻,環(huán)保意識薄弱。應(yīng)該制作了精美的宣傳單,配上通俗易懂的語言和簡單明了的卡通圖片,使農(nóng)民們對農(nóng)藥垃圾的危害有一個較全面的認(rèn)識,從而提高廢舊農(nóng)藥瓶的回收率。 (2)、.建議環(huán)保局在設(shè)置專門的廢舊農(nóng)藥瓶回收站,且均勻分布在農(nóng)村居民小組按時(shí)將廢舊農(nóng)藥瓶統(tǒng)一收集、回收。 (3)、國家對該項(xiàng)領(lǐng)域的研究要引起重視,培養(yǎng)專業(yè)科技人才,解決廢舊農(nóng)藥瓶再利用問題。最好是生產(chǎn)廠家要制造環(huán)保農(nóng)藥瓶。 五.歸納引伸: 1、學(xué)生們提議,向全校師生發(fā)出如下倡議:(將活動推向高潮)。 (1)學(xué)校組織學(xué)生下村組拾廢舊農(nóng)藥瓶 (2)學(xué)校加強(qiáng)教育,提高廢舊農(nóng)藥瓶危害性的認(rèn)識,提高環(huán)保意識; 2、教師加以點(diǎn)評、補(bǔ)充: (1)肯定學(xué)生們參與活動的熱情,并對每一組的研究報(bào)告給予了高度評價(jià),同時(shí)也指出存在的問題。對在研究中表現(xiàn)突出人加以表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信。 (2)拋出問題:目前我能為環(huán)保做些什么,將來能不能從事有關(guān)環(huán)保的職業(yè)?(引發(fā)學(xué)生新一輪的思考)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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