《畫(huà)里陰晴說(shuō)課PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《畫(huà)里陰晴說(shuō)課PPT課件（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1頁(yè)/共20頁(yè) 語(yǔ)語(yǔ) 文文 （基礎(chǔ)模塊）下冊(cè)（基礎(chǔ)模塊）下冊(cè)總主編：倪文錦總主編：倪文錦 于黔勛于黔勛 高等教育出版社高等教育出版社第四單元第四單元-欣賞散文欣賞散文教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)第2頁(yè)/共20頁(yè)教材簡(jiǎn)析教材簡(jiǎn)析教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)知識(shí)與能力與能力過(guò)程過(guò)程與方法與方法 情感情感 態(tài)度態(tài)度 價(jià)值觀價(jià)值觀第3頁(yè)/共20頁(yè)教材簡(jiǎn)析教材簡(jiǎn)析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)ZhongDianZhongDianNanDianNanDian第4頁(yè)/共20頁(yè)第5頁(yè)/共20頁(yè)第6頁(yè)/共20頁(yè)第7頁(yè)/共20頁(yè)（約（約5 5分鐘分鐘）（約（約2020分鐘分鐘）（約（約1515分鐘分鐘）（約（約5 5分鐘
2、分鐘）第8頁(yè)/共20頁(yè) 美讀感知，美讀感知， 交流體悟交流體悟 合作探究，合作探究， 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動(dòng)體驗(yàn)，活動(dòng)體驗(yàn)， 拓展延伸拓展延伸 激趣導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入， 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 第9頁(yè)/共20頁(yè)美讀感知，美讀感知， 交流體悟交流體悟 合作探究，合作探究， 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動(dòng)體驗(yàn)，活動(dòng)體驗(yàn)， 拓展延伸拓展延伸 激趣導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入， 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 第10頁(yè)/共20頁(yè)激趣導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入， 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 合作探究，合作探究， 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動(dòng)體驗(yàn)，活動(dòng)體驗(yàn)， 拓展延伸拓展延伸 美讀感知，美讀感知， 交流體悟交流體悟 配樂(lè)朗讀第11頁(yè)/共20頁(yè)激趣導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入， 設(shè)置懸念設(shè)置懸
3、念 合作探究，合作探究， 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動(dòng)體驗(yàn)，活動(dòng)體驗(yàn)， 拓展延伸拓展延伸 美讀感知，美讀感知， 交流體悟交流體悟 第12頁(yè)/共20頁(yè)激趣導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入， 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 合作探究，合作探究， 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動(dòng)體驗(yàn)，活動(dòng)體驗(yàn)， 拓展延伸拓展延伸 ： “默看細(xì)雨默看細(xì)雨濕濕桃花桃花” 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂
4、。美讀感知，美讀感知， 交流體悟交流體悟 第13頁(yè)/共20頁(yè)激趣導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入， 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 美讀感知，美讀感知， 交流體悟交流體悟 活動(dòng)體驗(yàn)，活動(dòng)體驗(yàn)， 拓展延伸拓展延伸 合作探究，合作探究， 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 第14頁(yè)/共20頁(yè)激趣導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入， 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 美讀感知，美讀感知， 交流體悟交流體悟 合作探究，合作探究， 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動(dòng)體驗(yàn)，活動(dòng)體驗(yàn)， 拓展延伸拓展延伸 第15頁(yè)/共20頁(yè)激趣導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入， 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 美讀感知，美讀感知， 交流體悟交流體悟 合作探究，合作探究， 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動(dòng)體驗(yàn)，活動(dòng)體驗(yàn)， 拓展延伸拓展延伸 第16頁(yè)/共20頁(yè)第17頁(yè)/共20頁(yè)第18頁(yè)/共20頁(yè)第19頁(yè)/共20頁(yè)感謝您的觀看。第20頁(yè)/共20頁(yè)
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