b5新課標語文版七年級上冊語文每課同步練習卷《濟南的冬天》.doc

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知識改變命運 百度提升自我 本文為自本人珍藏 版權所有 僅供參考 10．《濟南的冬天》 第一部分： 1、老舍原名　　　　　，字　　　　　，代表作有長篇小說 等。 2、根據拼音寫漢字或給加點字注音： 著落（　?。—M窄（　?。≠A蓄（　　）　ch?ng清（　?。希ā　。i?ng邊（　　） 3、解釋句子中詞語的意思： ①在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。 溫晴： ②濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。 秀氣： ③就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。 不忍得： ④山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。 臥： 4、在下列空白處填上恰當?shù)脑~語： 那水呢，　　　　　不結冰，　　　　　在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，……就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，　　　　　那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！ 5、下面句子中甲乙兩句哪一句表達效果好些，為什么？ 甲：這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！? 乙：這一圈小山圍著濟南，使?jié)显诙煲蔡貏e暖和。 6、把下面這段話里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文： ⑴綠是生命的顏色。⑵春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。⑶你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。⑷道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。⑸到了夏天，大地上一片蔥蘢。⑹面對著這充滿蓬勃生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。 正確的語序應該是： 。 第二部分： （一） 設若單單只有陽光，那么算不了出奇。請閉上眼睛想（　　?。┮粋€老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！闭娴模瑵系娜藗冊诙焓敲嫔虾Φ摹Ｋ麄円豢茨切┬∩?，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！ 7、括號處應填的一個標點是： 。 8、文段第一句是結構上的作用是什么？ 9、解釋下列詞語在文中的意思： 著落： 慈善： 10、文段中加點的兩個“它們”的意思是否一樣，請簡要說明。 11、指出作者描繪景物的觀察角度。 12、濟南為什么是個理想的境界？ 13、文中“曬”“睡”“醒”用得很貼切，你是怎樣理解的？ 14、“小搖籃”比喻　　　　　　　　，作用是 ，“小”照應了前面 一詞。 15、文段中劃橫線的句子說明了濟南的什么樣的地形特點？ 16、若用平實的語言概括加橫線這句話，應是： （二） 【甲】那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了，天兒越明，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。 【乙】再看水，以量說，以質說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了?？墒强此?，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！ 17、兩文都是寫濟南的水，從時令上看，甲文寫的是 的水，乙文寫的是 的水。 18、甲文中水的特點是 ，乙文中水的特點是 。 19、同出一位作家之手，自然寫作風格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如甲文中的“ ”，乙文中的“ ”。 20、理解下面兩個句子的意思： ①這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。 ②濟南是“自然”的情人吧？ 21、將乙文中“哪兒的水能比濟南？”改為“哪兒的水都比不上濟南?！庇惺裁床缓?？ （三） 趵突泉的欣賞 ⑴千佛山，大明湖和趵突泉，是濟南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉。 ⑵在西門外的橋上，便看見一溪活水，由南向北的流著，這就是趵突泉流出來的。設若沒有這泉，濟南定會失去了一半的美。但是泉的所在地，并不是我們理想中的一個美景…… ⑶泉太好了。泉池是差不多見方的，三個泉口偏南，北邊便是條小溪，流向西門去?？茨侨齻€大泉，一年四季，晝夜不停，再不也眼去看。永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長的水藻上飄蕩著，不由你不想起一種似乎神秘的境界。 ⑷池邊還有小泉呢：有的像大魚味水，極輕快的上來一串水泡；有的半天才上來一個水泡，大，扁一點，慢慢的，有姿態(tài)的，搖動上來，醉了；看，又來一個！有好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白。有的……這比那大泉更有趣。 ⑸新近為增加河水的水量，又下了六根鐵管，做成六個泉眼，水也流得很旺，但是我還是愛原來的那三個。 ⑹看完了泉，再往北走，經過一些貨攤，便出了北門。 22、第一段在全文中的作用是什么？ 23、第二段中“設若沒有這泉，濟南定會失去一半的美”的含義是什么？ 24、第三段寫“三大泉”，抓住了它們怎樣的特點？（用文中的話回答） 25、第四段主要運用哪兩種修辭方法，有什么作用？ 修辭方法： 作用： 26、在第四段中細致寫泉水往上冒的形態(tài)，請在文中找出兩個句子。 ① ② 27、文中有記敘，有描寫，有議論，有抒情，請各找出一個句子來。 記敘： 描寫： 議論： 抒情 28、本文表達作者怎樣的思想感情？ 29、你從“冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮”得到的啟示是什么？ 《濟南的冬天》答案 1、舒慶春；舍予；《駱駝祥子》　2、略　3、陽光和熙，不冷不熱，氣候溫暖宜人；這里用了擬人的手法，意思是小巧而清秀；將水人格化，寫出水的多情，到了冬天還充滿春意；照應前文“暖和安適地睡著”，寫出山村和雪的神態(tài)?！?、不但、倒反、況且　5、甲句好。情景結合，寫出了自己的真切感受。（意近即可）　6、⑴⑶⑵⑸⑷⑹　7、冒號　8、承接上文　9、可靠的結果和保證；對人關懷，富有同情心?！?0、前一個指濟南的山山水水，后一個指這一圈小山?！?1、先俯視，后仰視　12、一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒?！?3、運用擬人的方法，創(chuàng)設了一個暖和安適的理想境界?！?4、比喻圍著濟南的一圈小山；這一比喻把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體貼、慈祥?！靶　闭諔恕靶∩健钡摹靶　?。　15、濟南被一圈小山圍住?！?6、有一圈小山圍著濟南，使?jié)系亩焯貏e暖和。（意思相近也可）　17、冬天；秋天　18、溫柔多情；甜美　19、就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢（其它擬人手法的句子也可）　20、總結性地寫了冬天濟南的景色，體現(xiàn)了作者對濟南冬天的喜愛之情。用比喻的手法，表現(xiàn)了大自然對濟南的鐘愛，體現(xiàn)秋天濟南的美好?！?1、原句子是反問句，表達的語氣更強烈一些?！?2、突出趵突泉的美麗和它在濟南所處的地位，使讀者對趵突泉產生農厚的興趣?！?3、趵突泉在濟南風景中的地位?！?4、冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮。　25、排比、比喻，描寫了泉水往上冒的形態(tài)，寫得極細膩傳神?！?6、有的……有的……有的……；有好向串的碎珠一齊擠上來……　27、依次有：千佛山……名勝；冬天……飄蕩著；假期……一半的美；泉太好了　28、對濟南趵泉的喜愛之情?！?9、努力向上，積極進取。（其他言之成理成文的啟示也可） 《竹林深處人家》答案 1．略　2．引出下文　3-5．略　6．野勁、邪勁、愣勁　7．依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬　8．極言竹子之多，“鋪”給人的感覺好像是一根挨一根。　9．竹?！?0．驚訝、喜悅　11．有時看到前面一叢像屏風一樣的竹擋著去路，心里想已經到了盡頭了。但是到得前面，那一叢竹忽然像機關布景似的移開，我們已經發(fā)現(xiàn)另一條山路讓出來。　12．[1]人體的前胸部分；[2]人的心中，心情　13．依次是：綴、雄渾、蘊含、掠　14．⑴永不改變的持久性。⑵擔當重任的責任心（只要意思接近即可）　15．雷聲轟鳴　16．D　17．照應開頭，收束全文?！?8．①｜②③④⑤⑥⑦｜⑧　19．朱自清；春　20、田野春意圖、河畔春意圖、天空春意圖、果園春意圖　21、末句　22、略　23、排比、比喻　24、對春天的熱愛和贊美。 用心 愛心 專心