幼兒園中班藝術(shù)活動教案《我們都是好朋友》

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幼兒園中班藝術(shù)活動教案 我們都是好朋友 活動目標(biāo) 一 在幼兒懂得用自己的長處去幫助別人的基礎(chǔ)上 進(jìn)行歌詞 創(chuàng)編 二 培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成關(guān)心別人 團(tuán)結(jié)友愛 互相幫助的好品 德 并體會與同伴互相配合的樂趣 活動準(zhǔn)備 一 小雞 小鴨木偶 二 錄音帶 錄音機(jī) 活動過程 一 進(jìn)場 快樂的小動物 教師 小動物們都找一位好朋友 聽著音樂 去參加快樂音樂 會 好嗎 要求與好朋友做律動時 有眼神 感情及動作的交流 二 練聲 小動物的歌聲 教師 聽 是誰的歌聲真美妙 1 C 從C調(diào)練聲至E調(diào) 要示幼 兒在進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)時 聲音要提高 打開 唱出小動物的歡快情感 唱出跳躍音 三 舞蹈 早上好 教師 小動物們見面真高興 跟你的好朋友說 早上好 來一段快樂的集體舞吧 要求幼兒舞蹈時 注意感情的交流 四 創(chuàng)編歌詞 我們都是好朋友 教師 小動物 請你告訴我 好朋友之間應(yīng)該怎樣 團(tuán)結(jié)友愛 互相幫助 那我們一起來唱 我們都是好朋友 1 教師與幼兒共同唱 我們都是好朋友 歌曲 2 根據(jù) 小雞和小鴨 的故事改編歌詞內(nèi)容 教師與幼兒共同回想 小雞和小鴨 的故事大意 教師 小雞和小鴨聽了我們唱 我們都是好朋友 真高興 它 們也想請我們幫它們編一首有關(guān)小雞和小鴨團(tuán)結(jié)友愛的歌 提問 誰和誰 來到哪里 在玩什么 教師組織語言 小鴨子呀 小公雞 來到草地玩游戲 提問 當(dāng)小鴨子不會啄小蟲時 小公雞怎樣說 當(dāng)小公雞掉下河 時 小鴨子怎樣說 教師組織語言 咦 小鴨子 我來幫你啄小蟲 哎 小公雞 我來背你過小河 它們兩個好朋友呀 團(tuán)結(jié)友愛 真快樂 我們都是好朋友 3 教師組織歌詞內(nèi)容 并范唱一次 邊操作木偶教具 教師 剛剛小動物們真開動腦筋 我把歌詞編成一首歌 唱給 小雞 小鴨聽 看看它們喜不喜歡 4 幼兒集體表演歌曲一次 五 結(jié)束 快樂的小雞 小鴨舞 天黑了 我們的音樂會也將結(jié)束了 我們和小雞 小鴨共同跳 一個快樂的舞蹈吧