初二語文下冊期末試卷.doc
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鄞州區(qū)2005學(xué)年八年級(下) 期末考試 語文試卷 友情提示:Hi!親愛的同學(xué),你好。今天是展示你才能的時候了,只要你仔細(xì)審題,認(rèn)真答題,把平日的水平發(fā)揮出來,你就會有出色的表現(xiàn)。放松一些,相信自己的實力! 1. 全卷滿分為100分,其中書寫分為2分,考試時間為100分鐘。 2.全卷共26道題,所有題目答案均做在答題紙上。 3、請務(wù)必在答題紙密封線內(nèi)填寫自己的學(xué)校、姓名、考試號,在指定位置填寫座號! 一、書寫(3分) 1.漂亮的書寫,既能陶冶人的情操,又能給人以美的享受。請你在答題中,能努力做到書寫準(zhǔn)確、工整、美觀。我們將根據(jù)卷面情況給你記分。(良好3分,中上2分、較差1分)。 二、積累與運用(27分) 2.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。(4分) 本想(zng) 送你一座山、一片海,可我只有一滴水、一枝葉、一(lǚ) 陽光、一彎素月和在心中積聚了多年的一句殷殷的話語、一份濃濃的企盼——同學(xué)們,揣著一(kē) 自信的心上路,目標(biāo)就不再(yo) 遠(yuǎn)。 3.下面一段話中共有3個錯別字,請找出來并加以改正。(3分) 回顧本學(xué)期語文學(xué)習(xí),有汗水,但也有收獲。在人生軌跡單元,我們發(fā)現(xiàn):托爾斯泰那雙不放過微不足道的細(xì)節(jié)的眼睛,能全面揭示廣袤無垠的宇宙,這犀利的目光,可以任意支配整個世界及其知識財富;在心靈之聲單元,我們知道:在晴天之下,旋風(fēng)忽來,便篷勃奮飛的是那孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。在人與自然單元,我們明白:人類的智慧與大自然的智慧實在是相形見拙,一切大自然創(chuàng)造出來的精巧絕綸的藝術(shù)品,我們都應(yīng)敬畏。在民風(fēng)民俗單元,我們了解:金滿斗會上唱歌的聲音雖極其輕柔,合起來卻如一片松濤,在微風(fēng)蕩動中舒卷張弛不定,有點龍吟鳳噦意味。 改為 改為 改為 4.閱讀下面的文字,在文段的橫線上填寫詩文原句、作者名、作品名。(10分) 哪里有生活,哪里就有語文。 行萬里路,語文在路上:過零丁洋,感受“人生自古誰無死, ”的豪情壯志;賞岳陽樓,感悟范仲淹“ ,后天下之樂而樂”的博大胸襟;登飛來峰,領(lǐng)略王安石“ ,自緣身在最高層”的凌云壯志;漫步赤壁,體會“東風(fēng)不與周郎便, ”的抑郁;泛舟富春江,體味“ , ;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”的情懷;回歸田園,體驗“采菊東籬下, ”的悠閑心境…… 讀萬卷書,語文在書中:讀郭沫若的《雷電頌》,傾聽屈原“要飄流到那沒有陰謀、 、沒有自私自利的沒有人的小島上去”的吶喊;讀 (作者名)的《海燕》,領(lǐng)略無產(chǎn)階級革命先驅(qū)的崇高精神;讀汪曾祺的《 》,品味家鄉(xiāng)民俗風(fēng)情的樂趣…… 5.柳宗元借小石潭的景色表達(dá)了被貶之后的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情表達(dá)心志的文言名篇有很多。請聯(lián)系《醉翁亭記》、《岳陽樓記》、《桃花源記》和《與朱元思書》等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽靜”為上句,寫出下句使之成為一組對偶句。(2分) 上句:小石潭凄寒幽靜, 下句: 。 6.請你為這則新聞擬一個標(biāo)題,不超過30字。(2分) 2005年5月,來自青海的女教師羅南英,一位患白血病的年輕媽媽,因缺巨額治療費放棄治療。在生命即將走到盡頭的時刻,她給3歲的兒子寫了一組信.打算讓兒子在成長的過程中能夠不斷閱讀到,并期望以這種特殊的方式延續(xù)母愛。信件經(jīng)《寧波晚報》征文披露后,2000多名寧波市民7天就向她捐款60萬元。這件事感動了浙江眾多媒體,也感動了新華社、中央電視臺,7~8月,全國一些主流媒體都進(jìn)行了相關(guān)的報道。 7.一個學(xué)期的課程已經(jīng)結(jié)束,在這學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)中,你印象最深、收獲最大的是哪一次?請用簡潔的話談?wù)勥@次活動的收獲。(3分) 名稱: 。 活動收獲: 。 8.豬八戒是《西游記》中塑造的一個形象,不少讀者往往喜歡孫悟空而不喜歡豬八戒,總看到他的丑陋、懶惰、貪吃、搬弄是非……,其實換一個角度去看,你就會發(fā)現(xiàn)他也有可愛之處,有值得我們學(xué)習(xí)的地方,請結(jié)合作品內(nèi)容來談?wù)勜i八戒有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方。(3分) 答: 。 三、閱讀理解(40分) (一)我的母親(11分) (甲) 胡適 有一個初秋的傍晚,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿,她說:“穿上吧,涼了?!蔽译S口回答:“娘(涼)什么!老子都不老子呀?!蔽覄傉f了這句話,一抬頭,看見母親從家里走出,我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后,她罰我跪下,重重地責(zé)罰了一頓。她說:“你沒了老子,是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣得坐著發(fā)抖,也不許我上床去睡。我跪著哭,用手擦眼淚,不知擦進(jìn)了什么微菌,后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去,總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師,我的慈母。 …… 我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時代,受了她的極大極深的影響。我十四歲(其實只有十二歲零兩三個月)就離開她了。在這廣漠的人海里獨自混了二十多年,沒有一個人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都得感謝我的慈母。 (乙) 鄒韜奮 到年底的時候,父親要“清算”我平日的功課。在夜里親自聽我背書,很嚴(yán)厲,桌上放著一根兩指闊的竹板。我的背向著他立著背書,背不出的時候,他提一個字,就叫我回轉(zhuǎn)身來把手掌展放在桌上,他拿起這根竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭,痛是血肉的身體所無法避免的感覺,當(dāng)然失聲地哭了,但是還要忍住哭,回過身去再背。不幸又有一處中斷,背不下去;經(jīng)他再提一字,再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”!我自己嗚咽著背,同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見我被打,她也覺得好像刺心的痛苦,和我表著十二分的同情,但她卻時時從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說著“打得好”!她的飲泣吞聲,為的是愛她的兒子;勉強(qiáng)硬著頭皮說聲“打得好”,為的是希望她的兒子上進(jìn)。由現(xiàn)在看來,這樣的教育方法真是野蠻之至!但是我不敢怪我的母親,因為那個時候就只有這樣野蠻的教育法;如今想起母親見我被打,陪著我一同哭,那樣的母愛,仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本“梁惠王”,右手掌打得發(fā)腫有半寸高,偷向燈光中一照,通亮,好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床,輕輕把被窩蓋上,向我額上吻了幾吻。 9.(甲)文“我”因為母親的罰而得了眼翳病,母親心中又悔又急,“悔”和“急”各指什么?(2分) 答:悔: 。 急: 。 10.兩文的母親都是嚴(yán)師的形象,請談?wù)勊齻儗Υ⒆痈鲊?yán)在哪里?(2分) 答: 。 11.(乙)文中寫看到“我”背不出書而遭重打,母親為什么一邊飲泣一邊又勉強(qiáng)說“打得好”?對母親的這種態(tài)度和做法,“我”是怎樣認(rèn)識的?(3分) 答: 。 12.(甲)文中劃線詞語能否刪去?為什么?(2分) 答: 。 13.看了名人的母親,想想自己的母親,說說你如何感謝你的母親?(2分) 答: 。 (二)生態(tài)眼睛看中國(13分) 在我國960萬平方公里的土地上,山地占2/3,大致可分為三級臺階。第一級臺階是世界第一大高原——青藏高原。第二級臺階從黑龍江最北端開始,一直到云貴高原南部,平均海拔近2000米,包括內(nèi)蒙古高原、黃土高原、秦嶺、大巴山和云貴高原。自第二級臺階以東至東南沿海為華東平原,即第三級臺階。 上一級臺階都是下一級臺階的支撐或庇護(hù)傘。青藏高原是我國整個生態(tài)的屏障,它把寒冷空氣擋在這座高墻之外,使它的東面和南部即第二級臺階形成了優(yōu)良的生態(tài)條件。溫暖濕潤,物種豐富。而第三級臺階屬平原生態(tài)系統(tǒng),現(xiàn)代城市生活基本上都集中在這里,第二級臺階豐富的物種資源為第三級臺階的平原生態(tài)系統(tǒng)提供了生存的物資。 三級臺階中最關(guān)鍵的是青藏高原,它也是亞洲生態(tài)系統(tǒng)的支柱。高原上的山脈就像一條條大水壩,壩頂部幾乎都是冰川,既圍出了大面積的濕地、河流與湖泊,又有冰雪融水源源不斷地補給濕地,形成一個涵養(yǎng)水源的生態(tài)系統(tǒng)。水是生命之源,正是這個“大水塔”維持了整個中國乃至東南亞的整個生態(tài)世界的新陳代謝。 但由于全球性氣候變暖,連年干旱,青藏高原上的許多湖泊濕地漸漸干涸。青海湖是中國第一大咸水湖,現(xiàn)在每年退水13厘米,干涸的過程中,礦物質(zhì)析出,若干年之后,過高的礦化度會殺死湖內(nèi)所有生物。這些年來過度放牧也導(dǎo)致了草場退化,進(jìn)一步破壞了涵養(yǎng)水源的生態(tài)條件。一旦青藏高原上的高寒草甸消失殆盡,整個高寒草甸將會被荒漠和沙漠所取代。 由于全球變暖,雪線退縮,使許多5000多米的雪山巖石裸露。冰融水量減少,許多濕地與河流干涸,缺水的居民只能搬家。 云南省號稱“植物王國”,但看到的綠色與之并不相符。云南省只有西南部的森林長勢良好,而中東部大部分植被很稀疏,干熱河谷和干荒地區(qū)生態(tài)更加脆弱,水土流失相當(dāng)嚴(yán)重。在喀斯特地形區(qū)的土層很薄,很容易被侵蝕。著名的云南石林,看上去雖然壯觀,但從生態(tài)的角度去看,不過是一片石漠,在云貴許多地點,正在形成大量的新石漠區(qū)。紅色土壤流失后。裸露出灰色的石灰?guī)r,就像動物被剔去了皮肉,剩下骨架一樣,比沙漠更難治理。 在云南的德宏地區(qū)的熱帶雨林,人們砍掉它改種農(nóng)作物。熱帶雨林是地球上最重要且無法替代的生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)作物能夠帶來的經(jīng)濟(jì)效益與之相比不可同日而語,這樣做是撿了芝麻,丟了西瓜。 這里的濕地、湖泊也正在退縮或消失,以前碧波蕩漾的納帕?,F(xiàn)在已消失不見。經(jīng)詢問才知道.是無序開發(fā)把地下水系破壞了,就像在我們的盆底鉆一個孔,高原湖盆的水全部漏掉了。 14.本文說明的中心是 。(2分) 15.文章以簡潔的語言掃描了中國生態(tài)的三個臺階:“第一臺階”是 ,“第二臺階”是黑龍江最北端到云貴高原南部,“第三臺階”是 。文中能說明三個臺階之間相依存關(guān)系的一句話是: 。(3分) 16.為什么說“三級臺階中最關(guān)鍵的是青藏高原,它也是亞洲生態(tài)系統(tǒng)的支柱”?(2分) 答: 。 17.文章是從哪三個方面來說明號稱“植物王國”云南省的生態(tài)狀況的?(3分) 答: 。 18.針對第一臺階和第二臺階的生態(tài)狀況,對我們生態(tài)保護(hù)有何啟示?(3分) 答: 。 (三)《送東陽馬生序》(8分) 余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。 19.解釋下列加點詞語。(2分) 走送之( )又患無碩師名人與游( )援疑質(zhì)理( )禮愈至( ) 20.找出下列各組加點詞用法或意思不同的一項:( )(2分) A、以是人多以書假余 以其境過清喜,不過久居 B、弗之怠 屬予作文以記之 C、故余雖愚,卒獲有所聞。 故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手 D、每假借于藏書之家 負(fù)者歌于途 21.據(jù)你看,作者雖愚,卒獲有所聞的根本原因是什么?(2分) 答: 。 22.由作者讀書的勤奮,你想到了古代哪些人勤奮苦讀的故事,不少于兩個故事。(超過兩個,每多寫一個加1分,最多加2分。同時要求每個故事字?jǐn)?shù)概括不得超過10個)。(2分) (四)不計人過(8分) 呂蒙正①相公,不喜計人過。初參知政事②入朝堂,有朝士③于簾內(nèi)指之曰:“是小子亦參政耶?”蒙正佯為不聞而過之。其同列④怒,令詰其官位姓名,蒙正遂止之。罷朝,同列猶不能平,悔不窮問。蒙正曰:“一知其姓名,則終身不能忘,固不如無知也。不問之何損?!睍r人皆服其量⑤。 注釋:①呂蒙正(944—1011):宋代政治家。②參知政事:官名,副宰相。③朝士:中央官吏。④同列:同事。⑤量:度量(肚量),氣度。 23.解釋下列句中加點的字。(4分) ①不喜計人過( ) ②蒙正佯為不聞而過之( )( ) ③是小子亦參政耶( ) ④同列猶不能平( ) 24.翻譯:時人皆服其量。(2分) 答: 。 25.請簡要談?wù)勀銓Α安挥嬋诉^”的看法。(2分) 答: 。 四、寫作(30分) 26.同學(xué),你是否感覺到:許多事情,當(dāng)你尚未經(jīng)歷之前,總以為很難做到。比如,上臺表演、料理家務(wù)、獨自出行、初學(xué)某種技藝……甚至,對別人的一聲道歉、一次喝彩、一個許諾、一份關(guān)愛……——難嗎?其實并不!只要你勇于去體驗、去思考,就能進(jìn)入一片嶄新的天地。 請你以“ ,其實并不難”為題,寫一篇文章。 要求:①將題目補充完整后作文。②除詩歌外,文體不限。③字?jǐn)?shù)不少于600。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等,但可用化名代替。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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