人教部編版2019-2020學(xué)年七年級下冊道德與法治第三單元8．1《憧憬美好集體》同步練習(xí)C卷

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第 1 頁 共 6 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級下冊道德與法治第三單元 8 1 憧憬美好集體 同 步練習(xí) C 卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 2019 張家港模擬 人在一起叫聚會 心在一起叫團(tuán)隊(duì) 這句話啟示我們 集體成員之間需 要 A 揚(yáng)長避短 B 相互競爭 C 優(yōu)勢互補(bǔ) D 團(tuán)結(jié)協(xié)作 2 1 分 2019 七下 長春期末 小梅學(xué)習(xí)成績好 興趣愛好也很廣泛 但就是不愿意與同學(xué)交往 總認(rèn) 為同學(xué)都不如她 交往沒意義 面對這樣的小梅 你應(yīng)該告訴她 A 不交往就對了 因?yàn)榕c不如自己的人交往就是浪費(fèi)生命 B 可以內(nèi)心排斥 表面交往 這樣才能不脫離生活的集體 C 交往不交往是個人的事 別人無權(quán)干涉 讓他人去說吧 D 人無完人 人與人之間的差異是發(fā)展和完善個性的 明鏡 3 1 分 2018 八上 樂陵開學(xué)考 馬克思和恩格斯 偉大的友誼 世界聞名 正是擁有共同的夢想 認(rèn) 同共同的價值觀 兩人通過無間合作才催生了人類歷史上最完美的理想 共產(chǎn)主義 兩位偉大的無產(chǎn)階級革命 導(dǎo)師的成功說明了 A 愿景的實(shí)現(xiàn)需要偉大人物的合作 B 在合作中競爭 要尊重競爭對手 向競爭對手學(xué)習(xí) C 沒有共同的愿景就不能成功 D 共同的愿景引領(lǐng)人們團(tuán)結(jié)一致 開拓進(jìn)取 第 2 頁 共 6 頁 4 1 分 2019 濟(jì)寧 積力之所舉 則無不勝也 眾智之所為 則無不成也 習(xí)近平主席在世界經(jīng)濟(jì) 論壇開幕式上發(fā)表主旨演講時引用的這句中國古語啟示我們要 自信自立 發(fā)揮自己的優(yōu)勢 善于合作 合作有助于事業(yè)的成功 團(tuán)結(jié)協(xié)作 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神 開拓創(chuàng)新 積極進(jìn)取 A B C D 5 1 分 一名七年級學(xué)生在作文中寫道 倘若問我在這一年里最難忘的是什么 我會回答說是集體的溫暖 這名學(xué)生感受到的集體的溫暖應(yīng)該包括 獲得安全感 獲得歸屬感 體驗(yàn)到挫敗感 體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感 A B C D 6 1 分 2019 云南 如果你想走得快 你就一個人走 如果你想走得遠(yuǎn) 你就一起走 這句格言啟 示我們 A 競爭就是你死我活 B 只要合作就一定能成功 C 競爭與合作是相互排斥的 D 正確對待社會生活中的競爭 敢于競爭 善于合作 7 1 分 2019 云南模擬 一年一度的 優(yōu)秀班集體 評選活動又開始了 如果你是評委 你認(rèn)為以下 班級有可能入選的是 第 3 頁 共 6 頁 班級最近開展了幾次游學(xué)活動 很多同學(xué)踴躍報(bào)名 積極承擔(dān)集體分工的責(zé)任 班級里幾名學(xué)生把對班級的建議寫到本子上和班主任老師探討 有的已經(jīng)得到老師認(rèn)可 快到期末復(fù)習(xí)了 班里的同學(xué)你爭我搶 誰都怕被別人超過 好的學(xué)習(xí)資料都回家才拿出來 在拔河比賽時 只給自己的班級加油和喝彩 A B C D 8 1 分 2019 七下 福田期末 小剛想競選班長 帶領(lǐng)大家一同創(chuàng)造良好的班集體 以下是他的演講提 綱 其中不恰當(dāng)?shù)氖?A 讓我們一起營造良好的班級氛圍 B 同學(xué)們之間可以和而不同 彼此尊重 C 我們班的事務(wù)我都會一肩挑 負(fù)全責(zé) D 集體是一個有共同 分工明確的整體 9 1 分 2019 錦州 在校運(yùn)動會中 九年一班同學(xué)相互配合 有的參加比賽 有的搖旗吶喊 有的寫 稿件 每個人都盡己所能 使班級獲得年級第一名 這說明與人合作應(yīng)該 盡自己的責(zé)任 為他人著想 發(fā)揮每個人的長處 只考慮自己的優(yōu)勢和作用 A B C 第 4 頁 共 6 頁 D 10 1 分 2019 七下 安徽期末 中國載人航天事業(yè)不斷取得新成就 作為一項(xiàng)規(guī)模宏大 高度集成的 系統(tǒng)工程 直接參與的單位有 110 多個 配合參與的單位有 3000 多個 這啟示我們建設(shè)美好集體需要 集體成員之間和而不同 相互激勵和競爭 成員之間分工協(xié)作 優(yōu)勢互補(bǔ) 共同進(jìn)步 人人積極參與 增強(qiáng)主人翁意識 人人發(fā)揚(yáng)個人英雄主義 展示個性 A B C D 二 非選擇題 共 2 題 共 5 分 11 3 分 2019 七下 柳州期末 我們每一個同學(xué)都希望生活在美好的集體之中 觀察下列圖片 回答 問題 1 上述三幅圖 分別體現(xiàn)了什么樣的美好集體 2 美好的班集體需要共建 我們每個人應(yīng)怎樣為班集體建設(shè)出力 12 2 分 2019 咸寧 閱讀下列材料 運(yùn)用七年級 道德與法治 下冊有關(guān)知識回答問題 材料 某校七 1 班全體同學(xué)在老師的組織下進(jìn)行了一場以 在集體中成長 為主題的班會 在班會上 同 學(xué)們就自己對集體的看法紛紛發(fā)表自己的見解 請你參與班會討論并發(fā)表評論 第 5 頁 共 6 頁 甲說 我們班級設(shè)有 圖書角 同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分享 乙說 我生病了 在家休息 同學(xué)打來電話問候 并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課 丙說 建設(shè)美好集體需要我們共同行動 1 甲的話說明了美好集體的作用是什么 2 乙的話說明了美好集體的什么特點(diǎn) 美好集體還有哪些特點(diǎn) 3 丙的話啟示我們 每個人在共建美好集體中如何盡責(zé) 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 非選擇題 共 2 題 共 5 分 11 答案 略 12 答案 略