幼兒園大班科學(xué)教案螞蟻

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幼兒園大班科學(xué)教案螞蟻 活動目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)計劃捉螞蟻的行動 明確活動的觀察任務(wù) 2 對捉到的螞蟻能夠仔細觀察 并能將螞蟻的身體構(gòu)造與功能 進行表述和描繪 3 在捉螞蟻的活動中萌生對螞蟻進行觀察研究的興趣 活動準(zhǔn)備 1 昆蟲盒或透明的小瓶 小塊紗布和皮筋 小鏟子 2 雪糕棒 放大鏡 筆和畫板畫紙 背面貼有雙面膠的白紙 3 選擇一處有螞蟻出沒的安全的戶外活動場地 4 幼兒用書 螞蟻 活動過程 1 教師發(fā)起去捉螞蟻的倡議 教師 小朋友見過小螞蟻嗎 你們以前在哪里見過螞蟻 教師 今天我要去捉幾只螞蟻來研究研究 誰愿意和我一起去 2 師幼一起策劃捉螞蟻的計劃 教師 螞蟻平時喜歡在哪里 我們到什么地方有可能捉到它們 教師根據(jù)幼兒的回答 用簡筆畫在貼有雙面膠的白紙上分別畫 出螞蟻出沒地點的圖標(biāo) 教師根據(jù)幼兒猜測的幾個地點將幼兒分為幾個小組 讓每個小 組選出一個組長 教師將所猜螞蟻出沒地點的圖標(biāo)貼在組長的衣服上 教師 去捉螞蟻有許多工作要做 先要當(dāng)好 偵察員 即能 找到螞蟻活動的地方 然后要做 觀察員 即能仔細觀察螞蟻是什 么樣子的 最后還要當(dāng)好 記錄員 即把你在哪里發(fā)現(xiàn)了螞蟻 和 你看到的螞蟻的樣子畫下來 教師出示準(zhǔn)備好的器材 去捉螞蟻 你覺得我們需要哪些東西 的幫助呢 教師根據(jù)幼兒的要求出示相應(yīng)的材料 看看這里的哪些東西在 捉螞蟻的時候會用得著 昆蟲盒用來做什么 放大鏡可以用來做什么 紙和筆可以用來做什么 教師 去捉螞蟻時還要注意什么 3 師幼一起去尋找 觀察螞蟻 教師帶幼兒外出尋找螞蟻 并請發(fā)現(xiàn)螞蟻的小組及時向大家通 報 教師請捉到螞蟻的小組就地觀察螞蟻 教師 用放大鏡仔細看看小螞蟻有幾只腳 長在身體的什么部位 小螞蟻是怎么爬的 它的身體還有哪些部位會動 學(xué)一學(xué)它是怎么動 的 4 教師組織幼兒交流捉螞蟻的經(jīng)歷并扮演小螞蟻走路的姿態(tài) 教師 有哪些小朋友捉到了螞蟻 你是在哪里捉到的 教師 你對螞蟻有哪些新發(fā)現(xiàn) 還希望知道小螞蟻的哪些問題 教師 讓我們來學(xué)一學(xué)小螞蟻 三個小朋友扮演一只螞蟻 商 量一下誰做頭 誰做胸 誰做腹 然后嘗試走一走