高考生物一輪復(fù)習(xí)核心要點(diǎn)突破系列課件：第五章《人類影響環(huán)境》（蘇教版必修3）

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歡迎進(jìn)入生物課堂 第一節(jié)人類影響環(huán)境 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 描述我國的人口現(xiàn)狀與前景2 探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響能力目標(biāo) 掌握資料搜集與分析的方法 了解人口增長過快對生態(tài)環(huán)境的影響情感目標(biāo) 關(guān)注人口過快增長對生態(tài)環(huán)境的影響 高度重視人與自然的和諧發(fā)展問題 情景導(dǎo)引隨著人口的增加 生產(chǎn)力的發(fā)展 再加上長期不合理地開發(fā)利用自 然資源以及生產(chǎn)和生活排放的污 染物超過了自然環(huán)境的容納量 這種變化不僅影響了局部地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量狀況 而且也導(dǎo)致了全球性的環(huán)境破壞 威脅著全人類的生存 人們把人口激增稱為 無聲的爆炸 核心要點(diǎn)突破 實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新 知能過關(guān)演練 第一節(jié) 基礎(chǔ)自主梳理 基礎(chǔ)自主梳理 一 人口增長1 人口 生活在特定社會 具有一定 并在自然環(huán)境和 中與各種自然因素 社會因素組成復(fù)雜關(guān)系的人的總稱 2 我國的人口現(xiàn)狀 人口問題主要表現(xiàn)在人口 增長 素質(zhì)有待提高以及人口城市化 人口老齡化等一些問題 特定地域 數(shù)量和質(zhì)量 社會環(huán)境 基數(shù)大 過快 3 解決人口問題行之有效的措施有 執(zhí)行 政策 減緩人口增長速度 通過優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教等科學(xué)方法提高 遵循生態(tài)系統(tǒng)的 合理開發(fā)和利用資源 保護(hù) 避免或減少環(huán)境污染 二 人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響1 人口問題是指由于人口的過快增長 給 以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展等帶來的一系列問題 計(jì)劃生育 人口素質(zhì) 客觀規(guī)律 生態(tài)平衡 環(huán)境 自然資源 2 人口增長引發(fā)的環(huán)境問題 例如 人類無節(jié)制地使用水 造成 亂砍濫伐造成 過度開墾等造成 亂排廢氣 廢水造成 3 環(huán)境污染主要是指人類活動(dòng)產(chǎn)生的 進(jìn)入環(huán)境 并在環(huán)境中 轉(zhuǎn)移 轉(zhuǎn)化 使生態(tài)系統(tǒng)的 發(fā)生變化 對人類以及其他生物的生存和發(fā)展產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象 4 人口增長引發(fā)環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)是人類的活動(dòng)超出了環(huán)境的 對人類自身所賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)的 造成了破壞 水資源緊張 森林破壞 水土流失 環(huán)境污染 有害物質(zhì) 擴(kuò)散 結(jié)構(gòu)和功能 承受能力 結(jié)構(gòu)和功能 思考感悟我國現(xiàn)有13億人口 按照目前的人口增長速度 到2030年人口總數(shù)可能達(dá)到16億 全國現(xiàn)有耕地1 3億公頃 今后耕地可能會進(jìn)一步減少 試說明如何協(xié)調(diào)我國人口與耕地的關(guān)系 提示 控制人口數(shù)量 保護(hù)現(xiàn)有耕地 提高農(nóng)業(yè)的科技含量等 核心要點(diǎn)突破 1 我國人口增長特點(diǎn) 1 人口增長規(guī)模大1949年我國人口已達(dá)到5 4億 新中國人口的發(fā)展就是在這個(gè)相當(dāng)龐大的基數(shù)上開始的 這也就在客觀上決定了我國人口增加的絕對量 增長規(guī)模必然很大 2 人口老齡化速度快由于我國人口的生育水平迅速下降和平均壽命延長 使中國人口年齡結(jié)構(gòu)中幼年個(gè)體數(shù)比例下降 中老年個(gè)體數(shù)相對增多 3 適用于生物種群消長規(guī)律 但是人又不同于一般生物 能主動(dòng)地控制人口增長 如計(jì)劃生育 2 控制人口增長過快的措施長期堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策 實(shí)行少生優(yōu)生 晚婚晚育 控制人口數(shù)量 提高人口素質(zhì)等 3 對生態(tài)環(huán)境的影響 從圖中可以看出人口增長會給生態(tài)環(huán)境帶來壓力 1 人口增加 人類需求也不斷增加 為滿足衣食住的要求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展 使污染物的總量增大 大量工業(yè) 農(nóng)業(yè)廢棄物和生活垃圾排放到環(huán)境中 使植被破壞 生物多樣性銳減 影響了環(huán)境納污量以及對有毒 有害物質(zhì)的降解能力 進(jìn)一步加劇了環(huán)境污染 人類生存環(huán)境進(jìn)一步惡化 2 人類的生存資源 土地資源 森林資源 能源都是有限的 過度利用使資源減少 特別提醒人口增長過快可能給資源和環(huán)境造成巨大壓力 但決不能說造成環(huán)境污染的主要原因是人口數(shù)量增長 環(huán)境污染主要是在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中 不重視保護(hù)生態(tài)環(huán)境等多方面原因造成的 人口問題已成為世界性問題 它既是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵 也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的保證 下圖是上海市人口出生率 死亡率和自然增長率變化圖 讀圖完成下列問題 1 上海市人口的自然增長率經(jīng)歷了明顯的起伏變化 負(fù)增長開始的年份是 A 1955年B 1972年C 1985年D 1993年 2 人類作為一個(gè)種群 也可從人口年齡結(jié)構(gòu)來分析其未來發(fā)展的趨勢 對上圖進(jìn)行分析 由此可以推測 上海市人口年齡結(jié)構(gòu)可能的類型是 A 老年型B 成年型C 年輕型D 無法確定 3 為了使上海市人口年齡結(jié)構(gòu)逐漸趨于合理 下列措施可行的是 A 控制人口密度B 提高人口素質(zhì)C 適當(dāng)降低人口出生率D 適當(dāng)提高人口出生率 嘗試解答 1 D 2 A 3 D 解析 圖示中的橫坐標(biāo)為時(shí)間軸線 縱坐標(biāo)為出生率 死亡率和自然增長率數(shù)值 當(dāng)出生率小于死亡率時(shí) 自然增長率為負(fù)值 呈現(xiàn)負(fù)增長 從圖示可知出生率逐漸下降 上海市人口年齡組成中老年人比例逐漸加大 其結(jié)構(gòu)類型應(yīng)為老年型 衰退型 知識拓展 我國的人口基數(shù)大 增長速度快 人口問題尤為突出 近幾年由于計(jì)劃生育工作取得了初步成效 出生率有所下降 但是人口的素質(zhì)亟待提高以及人口城市化 人口老齡化帶來了一系列的問題 跟蹤訓(xùn)練 2011年河南信陽高二檢測 下列關(guān)于人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響的說法 錯(cuò)誤的是 A 人的生存需要糧食 因而會使人們過度利用耕地和開墾更多的農(nóng)田 因此又會使人口繼續(xù)增加B 人的生存除需要各種農(nóng)產(chǎn)品以外 還有多種物質(zhì)和精神需求 也會給生態(tài)環(huán)境造成更大壓力C 隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步 人口增長對環(huán)境的壓力將會自然減小D 我國在發(fā)展中遇到的困難和問題 許多都與人口眾多有直接關(guān)系 解析 選C 人的生存需要糧食和耕地 因而促使人們過度利用耕地和開墾更多的農(nóng)田 要想耕地多 就需要更多的勞動(dòng)力去開墾土地 因而就會使人口增多 我國在發(fā)展中遇到的困難和問題 如人均耕地與人均淡水量都極低 這些都與人口眾多有直接關(guān)系 特別提醒 1 人類活動(dòng)在考慮經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的同時(shí) 還必須特別注意生態(tài)效益及其后果 2 人類應(yīng)嚴(yán)格按照自然界的生態(tài)規(guī)律辦事 合理控制自身的活動(dòng) 協(xié)調(diào)人與自然界的關(guān)系 以維持生物圈的穩(wěn)定 3 人類在治理污染時(shí) 應(yīng)多考慮使用生物防治 2011年江蘇徐州高二檢測 下列有關(guān)環(huán)境污染和破壞的敘述 正確的是 造成溫室效應(yīng)的主要原因是煤 石油 天然氣的大量燃燒 造成臭氧層空洞的主要原因是人們大量使用了氟利昂等制冷劑 酸雨形成的主要原因是森林被大量破壞 造成水體富營養(yǎng)化 藻類大量繁殖 主要是由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮A B C D 嘗試解答 C 解析 酸雨形成的主要原因是由于污染大氣的SO2等氣體過多使雨水的酸性增強(qiáng) 水體富營養(yǎng)化 藻類大量繁殖主要是水體中N P等礦質(zhì)元素增多造成的 解析 選B 富營養(yǎng)化是水體中N P等礦質(zhì)元素含量過多造成的 海水中的富營養(yǎng)化稱為赤潮 淡水中的富營養(yǎng)化稱為水華 造成富營養(yǎng)化的主要原因有生活污水的超標(biāo)排放和化肥的使用 實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新 探究酸雨危害的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2009年9月 安徽省酸雨公報(bào)顯示 全省7個(gè)酸雨觀測站均出現(xiàn)不同程度的酸雨 其中蚌埠 安慶 黃山達(dá)到了 逢雨必酸 的程度 已造成很大危害 酸雨是指含有一定量的酸性物質(zhì) 硫酸 硝酸 鹽酸 碳酸等 pH小于5 6的降雨 酸雨的形成是一個(gè)非常復(fù)雜的過程 一般認(rèn)為 酸雨的形成主要是由于人為排放的SO2進(jìn)入大氣后 造成局部地區(qū)大氣中SO2富集 在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質(zhì) 隨雨水降落下來 某小組為探究酸雨對陸生植物的影響 設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn) 請你補(bǔ)充完整 材料器具 培養(yǎng)皿 用清水浸泡過的小麥種子 清水 以硫酸為材料配制的不同pH的 酸雨 請你根據(jù)上述材料器具 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟 1 取 分別放進(jìn)規(guī)格相同的培養(yǎng)皿中 并 2 定時(shí)向培養(yǎng)皿中的種子噴灑 對照組噴灑 3 觀察記錄 并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果 4 在 酸雨對陸生植物影響的實(shí)驗(yàn) 中 除本試題的方法與指標(biāo)外 請你另外設(shè)計(jì)方案 填入下表 解析 因酸雨的pH不固定 實(shí)驗(yàn)組數(shù)不能惟一 各組要編號 且每組所使用的實(shí)驗(yàn)材料數(shù)量應(yīng)是一樣多 在培養(yǎng)過程中要噴灑 酸雨 對照組噴灑清水 通過觀察種子萌發(fā)情況來判斷不同pH酸雨的危害程度 除了以硫酸模擬酸雨外 還可以用硝酸 鹽酸 碳酸等模擬酸雨 對植物的影響 除了本實(shí)驗(yàn)中研究小麥種子的萌發(fā)情況外 還可以研究酸雨對幼苗生長的影響 對結(jié)實(shí)率的影響等 答案 1 相同數(shù)量的小麥種子編號 2 不同pH的 酸雨 清水 3 種子萌發(fā)的情況 4 實(shí)驗(yàn)鏈接 解答實(shí)驗(yàn)題的基本思路 1 了解題目要求 要弄清題目考查的是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 步驟 還是分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果 2 明確實(shí)驗(yàn)的目的和原理 明確實(shí)驗(yàn)到底要解決什么問題 用的是什么生物學(xué)原理 3 確定實(shí)驗(yàn)思路 找出自變量和因變量 以及影響本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量 然后構(gòu)思實(shí)驗(yàn)變量的控制方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的獲得手段 4 科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟 一般遵循 分組編號 實(shí)驗(yàn)處理 結(jié)果觀察 的 三步曲 5 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 如實(shí)記錄在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象 除了用文字進(jìn)行記錄外 還可以用數(shù)據(jù)或符號進(jìn)行記錄 6 分析得出結(jié)論 根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象和記錄數(shù)據(jù) 通過分析 計(jì)算 圖表 繪圖等方法做一個(gè)簡明的總結(jié) 知能過關(guān)演練 本部分內(nèi)容講解結(jié)束 點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄 按ESC鍵退出全屏播放 謝謝使用 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全