中考語(yǔ)文模擬卷(五)A卷

《中考語(yǔ)文模擬卷(五)A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文模擬卷(五)A卷（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 15 頁(yè) 中考語(yǔ)文模擬卷 五 A 卷 一 基礎(chǔ)知識(shí) 共 7 題 共 48 分 1 5 分 亭 字的讀音是 亭 字的筆畫共 畫 我可以用 亭 字組三個(gè)不同的詞語(yǔ) 2 2 分 下列詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是 A 絕璧 逶迤 失魂落魄 萬籟俱寂 B 瑣屑 頹唐 酣然入夢(mèng) 劇理力爭(zhēng) C 狼藉 祖籍 節(jié)衣縮食 輾轉(zhuǎn)反側(cè) D 眷戀 紅署 如數(shù)奉還 熱淚盈眶 3 2 分 下列句中加線的詞語(yǔ)釋義正確的一項(xiàng)是 納粹將其所有的憤怒殘酷地發(fā)泄在這個(gè)溫和的小城里 A 流淌 B 發(fā)生 C 盡量發(fā)出 D 發(fā)展 4 2 分 下列句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 同學(xué)們寫作文要有真情實(shí)感 切忌不要胡編亂造 B 這位建筑師的獨(dú)特設(shè)計(jì)和出色業(yè)績(jī) 已被有關(guān)單位采用 C 在本屆世乒賽上 中國(guó)隊(duì)將與美國(guó)隊(duì)爭(zhēng)奪冠軍 D 近幾年 他記錄下來的文字大約有 600 多頁(yè) 5 12 分 用詩(shī)文原句填空 其中 1 2 兩題還需填寫出處或作者 第 2 頁(yè) 共 15 頁(yè) 1 子在川上曰 逝者如斯夫 2 浮云游子意 送友人 3 姑蘇城外寒山寺 張繼 楓橋夜泊 4 綠楊陰里白沙堤 白居易 錢塘湖春行 5 銅雀春深鎖二喬 杜牧 赤壁 6 八百里分麾下炙 辛棄疾 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 7 為什么我的眼里常含淚水 艾青 我愛這土地 8 生活是多變的 人的情感也會(huì)隨之變化 安定時(shí)常懷 的豪情 戰(zhàn)亂時(shí)則易生 的親情之念 依次用杜甫 望岳 春望 中的詩(shī)句填空 6 12 分 名著 西游記 閱讀 1 西游記 是由我國(guó)明代小說家 寫的一部章回體 小說 2 作品的第一號(hào)人物是孫悟空 請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)他在小說中的經(jīng)歷進(jìn)行介紹 3 西游記 中 不僅寫孫悟空的故事情節(jié)生動(dòng)形象 家喻戶曉 寫豬八戒的也同樣栩栩如生 人人盡知 你能寫出一個(gè)表現(xiàn)豬八戒的故事情節(jié) 并據(jù)此用一句話對(duì)其作簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)嗎 7 13 分 某中學(xué)初三年級(jí)以 名勝古跡中的對(duì)聯(lián) 為主題開展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)你參加 1 為渲染活動(dòng)氛圍 請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ) 2 九年級(jí) 4 班準(zhǔn)備出一本 名勝古跡對(duì)聯(lián)集 班委會(huì)決定面向全校公開征集對(duì)聯(lián) 下面是一則征文啟 事 請(qǐng)你根據(jù)要求修改 征文啟事 九年級(jí) 4 班準(zhǔn)備出版一本對(duì)聯(lián)集 班委會(huì)決定面向全校公開征集對(duì)聯(lián) 對(duì)聯(lián)內(nèi)容要章顯名勝特色 稿件交 到九年級(jí) 4 班班委會(huì) 截止日期 10 月 20 日 請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必投稿 九年級(jí) 4 班班委會(huì) 第 3 頁(yè) 共 15 頁(yè) 啟事中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是 正確的寫法是 畫線句有語(yǔ)病 請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?征文啟事的格式有一處不規(guī)范 請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?3 下面是活動(dòng)中的兩道題請(qǐng)你回答 下面是故宮中的一副對(duì)聯(lián) 請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí) 將其抄寫在下面 上聯(lián) 下聯(lián) 很多古詩(shī)文都與名勝古跡有關(guān) 請(qǐng)寫出下列詩(shī)文涉及的名勝古跡 A 四面湖山歸眼底 萬家憂樂到心頭 B 黃鶴飛去且飛去 白云可留不可留 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 42 分 8 27 分 閱讀下面兩篇文章 完成下列各題 鄉(xiāng)村故事 莫泊桑 離一個(gè)海濱小城不遠(yuǎn)處 在一座小山腳下有兩座并肩而立的小茅屋 兩個(gè)農(nóng)夫在貧瘠的土地上辛勤勞作 為了養(yǎng)家糊口 每家都有四個(gè)孩子 小家伙們一天到晚都在門前的空地上嬉戲打鬧 兩個(gè)家庭幾乎是同時(shí)成家 同時(shí)生兒育女的 第 4 頁(yè) 共 15 頁(yè) 從羅爾波特療養(yǎng)站過來 第一座茅屋里住著蒂瓦施一家 他們有一個(gè)女孩三個(gè)男孩 另一間破屋住的是瓦 蘭一家 他們有三個(gè)女孩一個(gè)男孩 所有人都靠菜湯 土豆和充足的空氣艱難度日 早上七點(diǎn) 中午十二點(diǎn)和晚上六點(diǎn)兩家的主婦都要把她們 的娃娃們集合在一起喂菜湯 就像看鵝人把鵝群趕攏一樣 孩子們按年齡大小依次坐在一張用了五十年 磨得油 光锃亮的木桌前 最小的孩子的嘴剛能夠到桌面 每人面前都擺著一個(gè)凹凹的湯盆 盛滿了用土豆 半棵白菜和 三個(gè)洋蔥煮的湯以及在湯里泡得軟軟的面包 一排人吃得飽飽的 母親親手給最小的喂食 星期天的一點(diǎn)肉湯對(duì) 所有人來說都像過節(jié)一樣 父親這天在飯桌旁戀戀不舍 翻來覆去地說 要是每天都這樣該多好啊 八月的一天下午 一輛小汽車猛地停在了兩個(gè)茅屋前 駕車的年輕女人對(duì)坐在身旁的先生說 噢 看哪 亨利 這群孩子 他們?cè)谕晾餄L來滾去有多可愛啊 她跳下車 向孩子們跑去 抓住兩個(gè)最小的男孩中的一個(gè) 蒂瓦施家的那個(gè) 把他抱在懷里 狂熱地親吻他骯臟的臉蛋 她是亨利 德 于貝爾太太 一天早上她來的時(shí)候 她的丈夫同她一起下了車 她沒有在孩子們面前停下 而是徑直走進(jìn)農(nóng)夫的屋子 正在屋里忙著劈柴做飯的夫婦倆詫異地抬起頭來 年輕太太先開了口 她的聲音發(fā)顫 我們沒有孩子 家里只有我丈夫和我 我們想把他帶走 你們同意嗎 你們想把夏洛從這家里帶走嗎 哦 不 不行 絕對(duì)不行 農(nóng)婦生氣地說道 這時(shí)德 于貝爾先生說話了 我的妻子沒說清楚 我們是想收養(yǎng)他 不過他以后可以回來看你們 如果他 能長(zhǎng)大成人 這點(diǎn)當(dāng)然不成問題 那么他將是我們的繼承人 萬一我們有了孩子 他將享有同等的繼承權(quán) 而且 考慮到你們的情況 在你們有生之年 我們將每月定期給你們一百法郎 你們聽明白了嗎 農(nóng)婦氣沖沖地站起身來 你們想讓我把夏洛賣給你們嗎 啊 不 怎么能對(duì)一個(gè)母親提出這種要求 噢 不 這太無恥了 男人沉默不語(yǔ) 一臉嚴(yán)肅 仿佛在沉思 不過他頻頻點(diǎn)頭表示贊同妻子的話 于是他們做了最后一次努力 但是 朋友們 想想你們孩子的未來 想想 農(nóng)婦 A 怒不可遏 B 忿忿不平 地打斷了他的話 夠了 夠了 夠了 走開 還有 別讓我再在這兒看 見你們 居然想這么著就把我們的孩子帶走 德 于貝爾太太走出大門時(shí) 忽然想起有兩個(gè)小小的孩子 于是問道 但是另外一個(gè)小男孩 他不是你們 的吧 蒂瓦施老爹答道 不 是鄰居家的 如果你們?cè)敢?可以去那家看看 說完他就進(jìn)了屋 他妻子在屋里 第 5 頁(yè) 共 15 頁(yè) 大發(fā)雷霆 瓦蘭夫婦正坐在桌旁小口小口地吃著面包片 他們用刀在放在兩人中間的盤子里挑起一點(diǎn)點(diǎn)黃油 然后小 心翼翼地抹在面包上 德 于貝爾先生再一次陳述了他的建議 兩個(gè)鄉(xiāng)下人搖了搖頭 表示拒絕 但是當(dāng)他們得知每月可以得到一 百法郎時(shí) 他們的決心大大地動(dòng)搖了 夫婦倆你看我 我看你 互相用眼光征詢對(duì)方的意見 他們沉默了很久很久 左右為難 猶豫不決 女人終于開口問道 你說呢 他爹 他用一種說教式的口氣答道 我認(rèn)為這倒不壞 于是德 于貝爾太太開始跟他們談孩子的未來 他的幸福 他將給他們帶來的財(cái)富 農(nóng)夫問道 這一千二百法郎的年金要在公證人面前立約嗎 德 于貝爾先生答道 當(dāng)然 這事明天就 可以辦妥 農(nóng)婦仔細(xì)地想了想 又說 每月一百法郎 想從我們身邊把小家伙帶走 這點(diǎn)錢可不夠 這孩子過幾年 就能干活了 得給我們一百二十法郎 急得跌足的德 于貝爾太太立刻就答應(yīng)了 她拿出一百法郎作為禮物 以便立刻將孩子帶走 她的丈夫則在 一旁立字據(jù) 鎮(zhèn)長(zhǎng)和一個(gè)鄰居很快被請(qǐng)了來 他們欣然同意為雙方作證 從此再?zèng)]有人聽到小讓 瓦蘭的消息 他的父母每個(gè)月都去公證人那兒領(lǐng)他們的一百二十法郎 他們跟鄰居 家翻了臉 因?yàn)榈偻呤┐髬寷]完沒了地羞辱他們 挨家挨戶地說若非喪盡天良怎么會(huì)賣孩子呢 還說這事太可怕 太骯臟 太下賤了 有時(shí)候她把她的夏洛夸耀似地抱在懷里 沖著他大聲說 仿佛他聽得懂似的 我可沒把你賣掉 我的小 寶貝 我沒把你賣掉 我沒錢 可是不賣孩子 年復(fù)一年 天天如此 每天她都在門前含沙射影地大聲說些不堪入耳的話 好讓鄰居家的人聽見 蒂瓦施 大媽最終相信在這個(gè)地區(qū)無人能與她相提并論 因?yàn)樗龥]有賣掉夏洛 人們談起她時(shí)都說 我知道那是很誘人 的 可是她不管 她那樣做的確像一個(gè)好母親 人們都贊揚(yáng)她 已經(jīng)十八歲的夏洛從小就聽著這些話長(zhǎng)大 他認(rèn)為自己比同伴們都優(yōu)越 因?yàn)樗麤]有被賣 掉 靠著那筆年金 瓦蘭一家不愁吃喝了 依然窮困的蒂瓦施一家因而怒氣難平 他們的大兒子去服兵役了 二兒子死了 只剩下夏洛和他的老父親一起拼命干活來養(yǎng)活母親和小妹妹 第 6 頁(yè) 共 15 頁(yè) 他二十一歲了 有一天早上 一輛亮锃锃的小汽車在兩個(gè)茅屋前停了下來 一位掛著金表鏈的年輕先生從 車上下來 像回到自己家一樣走進(jìn)瓦蘭家的茅屋 老媽媽正在洗她的圍裙 身患?xì)埣驳母赣H在火爐邊打盹 兩人一起抬起頭來 年輕人說道 您好 爸爸 您好 媽媽 他們驚呆了 一下子站起來 激動(dòng)之下 老婦人手里的肥皂掉進(jìn)了水里 她結(jié)結(jié)巴巴地說 是你嗎 我 的孩子 是你嗎 我的孩子 他張開雙臂擁抱她 親吻她 不停地說 您好 媽媽 而顫巍巍的老頭子用他一貫的平靜語(yǔ)調(diào)說道 你回來了 讓 就好像自己一個(gè)月前還見過他似的 相認(rèn)之后 父母親迫不及待地想讓鄉(xiāng)親們見見他們的兒子 于是帶他去鎮(zhèn)長(zhǎng)家 鎮(zhèn)長(zhǎng)助理家 神父家 小 學(xué)老師家 夏洛站在自家的破屋門口看著他走過 晚飯時(shí) 他對(duì)兩位老人說 你們那會(huì)兒可真蠢 居然讓他們抱走了瓦蘭家的孩子 他母親固執(zhí)地說 我可不想賣掉自己的孩子 父親沉默不語(yǔ) 兒子又說 送給這樣的人家并不壞呀 蒂瓦施老爹含著怒氣一字一頓地說 你是不是責(zé)怪我們把你留了下來 年輕人粗暴地回答道 不錯(cuò) 我怪你們 你們可真是呆子 像你們這樣的父母只會(huì)給孩子帶來不幸 你 們使我不得不離開你們 女人對(duì)著面前的盤子失聲痛哭 她邊抱怨邊喝菜湯 勺里的湯灑了一半 累死累活地拉扯這些孩子 年輕人怒吼道 我寧可不生下來也不愿像現(xiàn)在這樣活著 剛才我看見那人時(shí) 真氣極了 我對(duì)自己說 本應(yīng)該是我 他站起身 聽著 我覺得我最好走 因?yàn)槲視?huì)一天到晚地埋怨你們 給你們的生活帶來痛苦 你們知道 為這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)原諒你們 兩個(gè)老人驚呆了 一句話都說不出 老淚縱橫 他又說 不 這樣想太殘忍了 我還是到別處去謀生吧 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) 他打開門 一陣歡聲笑語(yǔ)闖了進(jìn)來 這是瓦蘭家在為他們歸來的兒子大擺宴席 夏洛跺了跺腳 轉(zhuǎn)身對(duì)他的父母吼道 鄉(xiāng)巴佬 說完他就消失在黑夜中 短篇小說之王 在十九世紀(jì)法國(guó)文學(xué)史上 以短篇小說而著稱的非止一人 但名列前茅的卻是莫泊桑 他以三百余篇短篇 小說而獲得了 短篇小說之王 的稱號(hào) 在歐美文學(xué)史上 莫泊桑把短篇小說這種體裁推向了一個(gè)新的高度 取 得了多方面的藝術(shù)成就 他的小說完全脫離了浪漫主義表現(xiàn)非凡和神奇的傳統(tǒng) 有意識(shí)地選擇描寫他最熟悉的生活 他曾說 如 果昨日的小說家是選擇和描述生活的巨變 靈魂和感情的激烈狀態(tài) 今日的小說家則是描寫處于常態(tài)的感情 靈 魂和理智的發(fā)展 所以他從日常生活中選取題材 關(guān)注各階層人物的平常小事 從小事中現(xiàn)出特定時(shí)代的社會(huì)風(fēng) 俗 反映某一階級(jí)的特殊心理 從而為讀者認(rèn)識(shí)十九世紀(jì)后期的法國(guó)社會(huì)提供了形象的材料 以短篇小說這一特 定體裁而論 它并不怕題材小 關(guān)鍵在于作者如何從小題材中揭示出社會(huì)生活的實(shí)質(zhì) 莫泊桑的小說往往從一串 項(xiàng)鏈 一把雨傘 一盒珠寶 一枚勛章等小事入手 但卻反映了金錢統(tǒng)治下人們普遍的心理狀態(tài)和道德水準(zhǔn) 莫泊桑的小說繼承了他的老師福樓拜冷靜 客觀的藝術(shù)風(fēng)格 作者很少在作品中露面 而是在表面上客觀 的描寫中 在對(duì)人物心理的深入挖掘中 自然而然地顯現(xiàn)出作品的意義 給讀者留下了充分的回味的余地 他的 作品 小心翼翼地避免復(fù)雜的解釋 也不去議論人物的行為動(dòng)機(jī) 只讓人物和事件在讀者眼前經(jīng)過 這是他的小 說深受讀者喜愛的一個(gè)主要原因 他善于從日常生活中選取有代表性的事例 作冷靜的剖析 觀察 卻將結(jié)論留 給讀者去作多方面的探討 他的小說構(gòu)思奇特 布局巧妙 不拘一格 莫泊桑說 布局的巧妙決不在于有激動(dòng)力或者使人覺得可愛 決不在于引人入勝的開端或者驚心動(dòng)魄的收煞 而在于那些表現(xiàn)作品明確意義的可信的小事的巧妙組合 并不是 任何一個(gè)作家都能夠把小事寫好 因?yàn)槠戒佒睌⒌膶懛ê茈y取得好的藝術(shù)效果 所以莫泊桑在選好材料的基礎(chǔ)上 非常注意對(duì)題材的藝術(shù)化處理 這就是要把生活真實(shí)變?yōu)樗囆g(shù)真實(shí) 對(duì)它進(jìn)行一番重新組合 即要在構(gòu)思上下功 夫 在詳略上做文章 在對(duì)比中見深意 把平常的小事寫得有起伏 有波瀾 從而調(diào)動(dòng)起讀者的閱讀興趣 使讀 者在獲得藝術(shù)享受的同時(shí)自覺地去探究作品的意義 如 珠寶 開始是夫妻 恩愛 接著是丈夫 愛名譽(yù) 使用了真假難辨 跌宕起伏的故事情節(jié)描寫 描繪了愛金錢勝過愛一切的生活狀態(tài) 當(dāng)諸多真相揭開時(shí)更給讀者 造成深刻難忘的印象 莫泊桑的小說在細(xì)節(jié)上都表現(xiàn)出非凡的藝術(shù)功力 細(xì)節(jié)描寫準(zhǔn)確傳神 如 項(xiàng)鏈 中 描寫瑪?shù)贍柕码x開 晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)的細(xì)節(jié) 她出門時(shí) 丈夫怕她受寒 把事先帶來的衣服披在她的肩上 那是平日穿的普通便服 那種 寒傖和舞裝的雅致很不調(diào)和 她感覺到了 便想溜走 不讓其他裹在錦裘里的太太們注意到 因此 她不聽丈夫 第 8 頁(yè) 共 15 頁(yè) 的招呼 便迅速下了樓梯 這一系列細(xì)節(jié) 沒有一處是多余的 烘托出一個(gè)愛慕虛榮的小資產(chǎn)階級(jí)女子的形象 選自百度 原題為 像流星一樣步入文壇的短篇小說家 莫泊桑 有刪改 1 下列對(duì) 鄉(xiāng)村故事 相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞 正確的一項(xiàng)是 A 小說以浪漫主義的筆法 講述了一個(gè)催人淚下的故事 兩個(gè)家庭因不同的選擇 帶來了不同的結(jié)果 這 種結(jié)局令人深思 B 蒂瓦施一家的選擇的確是愚蠢的 面對(duì)飛來的機(jī)會(huì) 完全可以改變自己及孩子的命運(yùn) 卻不肯把孩子賣 給別人 兒子夏洛的指責(zé)很有道理 而瓦蘭家的選擇就是明智的 可取的 C 文似看山不喜平 說的是文章要講究波瀾起伏 曲折有致 這篇小說的情節(jié)曲折地再現(xiàn)了兩家人的情 感和命運(yùn)的變化發(fā)展 D 瓦蘭家的孩子讓 瓦蘭被送到城里富裕人家 回來探望父母 他彬彬有禮 顯示了良好的教養(yǎng) 而蒂瓦施 家的夏洛就略顯粗魯 可見富裕一定能給孩子帶來良好的教育 2 閱讀 短篇小說之王 簡(jiǎn)要概括莫泊桑在短篇小說創(chuàng)作上的藝術(shù)成就 3 結(jié)合語(yǔ)境 品味下列語(yǔ)句 回答括號(hào)中的問題 夏洛跺了跺腳 轉(zhuǎn)身對(duì)他的父母吼道 鄉(xiāng)巴佬 品味劃線部分的表達(dá)效果 農(nóng)婦 A 怒不可遏 B 忿忿不平 地打斷了他的話 夠了 夠了 夠了 走開 還有 別讓我再在這兒 看見你們 居然想這么著就把我們的孩子帶走 根據(jù)語(yǔ)境為空缺處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 并說明理由 4 閱讀 鄉(xiāng)村故事 說說劃線段落這一場(chǎng)景描寫在全文中的作用 5 莫泊桑短篇小說常 在對(duì)比中見深意 請(qǐng)結(jié)合 鄉(xiāng)村故事 和 我的叔叔于勒 探究莫泊桑短篇小說 中隱藏在 對(duì)比 中的 深意 6 結(jié)合 鄉(xiāng)村故事 一文 談?wù)勀銓?duì) 短篇小說之王 第 段劃線句的理解 9 15 分 閱讀下面的文字 完成小題 清明上河圖 采用了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式 以移動(dòng)的視點(diǎn)攝取對(duì)象 全圖內(nèi)容龐大 卻繁而不亂 長(zhǎng)而不冗 段落清晰 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 畫中人物有五百多個(gè) 形態(tài)各異 采用兼工帶寫的手法 線條遒勁 筆法靈動(dòng) 有別于一般的界畫 清明上河圖 是一幅寫實(shí)性很強(qiáng)的作品 畫中所繪景物 與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載基本一致 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 東京夢(mèng)華錄 中所記述的街巷 酒樓 飲食果子 以及 天曉諸人入市 諸色雜賣 等 都能在這畫面中找到 生動(dòng)的圖釋 畫中的 孫羊店 腳店 等 與 東京夢(mèng)華錄 中所記的 曹婆婆肉餅 正店七十二戶 其余 皆謂之腳店 等 無有不符 畫面細(xì)節(jié)的刻畫也十分真實(shí) 如橋梁的結(jié)構(gòu) 車馬的樣式 人物的衣冠服飾 各行 各業(yè)人員的活動(dòng) 皆細(xì)致入微 它不是一般熱鬧場(chǎng)面的記錄 而是通過對(duì)各階層人物活動(dòng)的生動(dòng)描繪 深刻地揭 示出這一特定歷史時(shí)期的社會(huì)生活狀況 畫中豐富的內(nèi)容 有著文字無法取代的歷史價(jià)值 在藝術(shù)表現(xiàn)的同時(shí) 也是為 12 世紀(jì)中國(guó)城市生活狀況留下的重要形象資料 1 這一段文字主要介紹了 清明上河圖 的哪些特點(diǎn) 2 文中畫線句運(yùn)用了什么說明方法 起到了什么作用 3 清明上河圖 是一幅寫實(shí)性很強(qiáng)的作品 畫中所繪景物 與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載基本一致 這句 話中的 基本 一詞能否刪去 為什么 三 古詩(shī)文閱讀 共 2 題 共 29 分 10 19 分 閱讀 甲 乙 兩文 完成后面小題 甲 十年春 齊師伐我 公將戰(zhàn) 曹劌請(qǐng)見 其鄉(xiāng)人曰 肉食者謀之 又何間焉 劌曰 肉食者鄙 未能遠(yuǎn)謀 乃入見 問 何以戰(zhàn) 公曰 衣食所安 弗敢專也 必以分人 對(duì)曰 小惠未偏 民弗從 也 公日 犧牲玉帛 弗敢加也 必以信 對(duì)曰 小信未孚 神弗補(bǔ)也 公曰 小大之獄 雖不能察 必以情 對(duì)曰 忠之屬也 可以一戰(zhàn) 戰(zhàn)則請(qǐng)從 公與之乘 戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 公將鼓之 劌日 未可 齊人三鼓 劌日 可矣 齊師敗績(jī) 公將馳之 劌日 未可 下視其轍 登軾而望之 曰 可矣 遂逐齊師 既克 公問其故 對(duì)曰 夫戰(zhàn) 勇氣也 一鼓作氣 再而衰 三而竭 彼竭我盈 故克之 夫大國(guó) 難測(cè)也 懼有伏焉 吾視其轍亂 望其旗靡 故逐之 乙 鮑叔牙聞魯侯引兵而來 乃嚴(yán)陣以待 莊公亦列陣相持 鮑叔牙因乾時(shí) 得勝 有輕魯之心 下令 擊鼓進(jìn)兵 先陷者重賞 莊公聞鼓聲震地 亦教鳴鼓對(duì)敵 曹劌止之日 齊鼓銳 宜靜以待之 傳令軍中 有敢喧嘩者斬 齊兵來沖魯陣 陣如鐵桶 不能沖動(dòng) 只得退后 少頃 對(duì)陣鼓聲又震 魯軍寂如不聞 齊師 又退 鮑叔牙曰 魯怯戰(zhàn)耳 再鼓之 必走 曹劌又聞鼓響 謂莊公日 敗齊此其時(shí)矣 可速鼓之 論魯 是初次鳴鼓 論齊已是第三通鼓了 齊兵見魯兵兩次不動(dòng) 以為不戰(zhàn) 都不在意了 誰知鼓聲一起 突然而來 刀砍箭射 勢(shì)如疾雷不及掩耳 殺得齊兵七零八落 大敗而奔 莊公欲行追逐 曹劌日 未可也 臣當(dāng)察之 乃下車 將齊兵列陣之處 周圍看了一遍 復(fù)登車軾遠(yuǎn)望 良久日 可追矣 莊公乃驅(qū)車而進(jìn) 追三十余里方 第 10 頁(yè) 共 15 頁(yè) 還 所獲輜重甲兵無算 選自 東周列國(guó)志 第十六回 注釋 乾時(shí) 春秋時(shí)地名 在今山東青州 1 解釋下列句子中劃線詞 肉食者鄙 小惠未徧 再鼓之 必走 勢(shì)如疾雷不及掩耳 2 翻譯 甲 文中的畫線句 小大之獄 雖不能察 必以情 3 毛澤東在 中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題 一文中 對(duì)長(zhǎng)勺之戰(zhàn)給予很高的評(píng)價(jià) 說魯國(guó) 采取了 敵疲我 打 的方針 打勝了齊軍 造成中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史中弱軍戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)軍的有名戰(zhàn)例 甲 文中曹劌的哪句話體現(xiàn)了 敵 疲我打 的方針 4 甲 乙 兩文都寫了齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn) 在詳略安排上有什么不同 11 10 分 閱讀下面這首詞 回答問題 宿桐廬江寄廣陵舊游 孟浩然 山瞑聽猿愁 滄江急夜流 風(fēng)嗚兩岸葉 月照一孤舟 建德非吾土 維揚(yáng) 憶舊游 還將兩行淚 遙寄海西頭 注釋 維揚(yáng) 揚(yáng)州的古稱 1 請(qǐng)簡(jiǎn)析 風(fēng)鳴兩岸葉 月照一孤舟 景物描寫的妙處 2 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感 請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析 四 作文 共 1 題 共 5 分 第 11 頁(yè) 共 15 頁(yè) 12 5 分 閱讀下面一段文字 根據(jù)要求作文 人生有很多回憶 留戀和選擇 劉墉說 我甚至在看老電影時(shí) 不愿見到世貿(mào)中心的畫面 因?yàn)榭匆淮?就重復(fù)一次噩夢(mèng) 回頭一次 就是又一次傷害 張曉風(fēng)說 青春太好 好到你無論怎么過都覺浪擲 回頭一看 都要生悔 畢淑敏說 有些事情不值得總結(jié) 忘記它的最好方法就是絕不回頭 辛棄疾說 驀然回首 那 人卻在 燈火闌珊處 佛說 苦海茫茫 回頭是岸 面對(duì)人生中難以取舍的難題時(shí) 回頭或者不回頭折射 出當(dāng)事人的種種心境 引發(fā)我們對(duì)自身 對(duì)他人 對(duì)周遭世界的別樣思考 要求 結(jié)合材料的內(nèi)容和含意 選擇角度 明確立意 自擬標(biāo)題 自選文體 詩(shī)歌除外 不少于 600 字 不要套作 不得抄襲 第 12 頁(yè) 共 15 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)知識(shí) 共 7 題 共 48 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 5 6 5 7 第 13 頁(yè) 共 15 頁(yè) 5 8 6 1 6 2 6 3 7 1 7 2 7 3 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 42 分 8 1 8 2 8 3 第 14 頁(yè) 共 15 頁(yè) 8 4 8 5 8 6 9 1 9 2 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 9 3 三 古詩(shī)文閱讀 共 2 題 共 29 分 10 1 10 2 10 3 10 4 11 1 11 2 四 作文 共 1 題 共 5 分 12 1