人教版版小學(xué)六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)提綱2.doc
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小學(xué)六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料 第一單元 工具和機(jī)械 一、使用工具 1. 機(jī)械 是能使我們省力或方便的裝置。 2.螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡單,又叫 簡單機(jī)械 。 3.用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出,用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途。 二、杠桿的科學(xué) 1.像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做 杠桿 。 2.杠桿上有三個重要的位置:支撐著杠桿,使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫 支點(diǎn) ;在杠桿上用力的位置叫 用力點(diǎn) ;杠桿克服阻力的位置叫 阻力點(diǎn) 。 3.當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時,杠桿 省力 ;當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時,杠桿 費(fèi)力;當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時,杠桿 不省力也不費(fèi)力 。 4.杠桿尺上有支點(diǎn),左右兩邊都有到支點(diǎn)距離的標(biāo)記,是研究杠桿作用的好工具。 5.用三種不同的方法掛鉤碼,使杠桿尺保持平衡,把你的方法在下圖畫出來。 三、杠桿類工具的研究 1.省力的是(鐵片、羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器 ),費(fèi)力的是(火鉗、鑷子)。 2.常用的杠桿類工具中羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器是省力杠桿;火鉗、筷子、鑷子是費(fèi)力杠桿;蹺蹺板、天平、訂書器是不省力也不費(fèi)力杠桿。有些杠桿類工具設(shè)計成費(fèi)力的是因?yàn)樗蟹奖愕暮锰帲ㄈ纾鸿囎?、釣魚竿等)。 3.“秤砣雖小,能壓千斤”,那是桿秤利用了 杠桿 原理的結(jié)果(提繩是支點(diǎn),秤砣是用力點(diǎn),稱重物處是阻力點(diǎn))。 4.我們身體上的前臂骨像是一根杠桿,肘關(guān)節(jié)是支點(diǎn),手握物體處是阻力點(diǎn),上臂的肱二頭肌處就是用力點(diǎn)。 5.阿基米德曾說:“只要在宇宙中給我一個支點(diǎn),我能用一根長長的棍子把地球撬起來?!边@里的棍子相當(dāng)于杠桿。 四、輪軸的秘密 1.像水龍頭這樣,輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動的機(jī)械,叫做 輪軸 。螺絲刀是輪軸類工具,它的刀柄是 輪 ,刀桿是 軸 。 2.在輪上用力帶動軸運(yùn)動時 省 力;在軸上用力帶動輪運(yùn)動時 費(fèi) 力。 3.輪軸可以 省 力,輪越大,用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就越 省 力。所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要 粗 一些。 4.扳手套在螺帽上組成了 輪軸 ,這時整個扳手是 輪 ,螺帽部分是 軸 。 5.生活中的輪軸:水龍頭、門鎖把手、汽車方向盤、扳手、轆轤等。 五、定滑輪和動滑輪 1.像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做 定滑輪 ;定滑輪可以 改變用力方向 ,但不能 省力 。 2.像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做 動滑輪 ;動滑輪可以 省力 ,但不能 改變用力方向 。 3.動滑輪可以省力,但不能改變用力方向。 *力的大小用測力計來測量,牛頓是力的單位,用字母“N”表示。 六、滑輪組 1.把定滑輪和動滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組。使用滑輪組既能省力,又能 改變用力方向 。 2.一個定滑輪和一個動滑輪組合在一起為一個 最簡單的滑輪組 ,滑輪組的組數(shù)越多,就越 省力 。 3.起重機(jī)運(yùn)用了滑輪組。 4. ①名稱:定滑輪_ ②名稱:動滑輪 ③名稱:滑輪組 ④名稱:滑輪組 所起的作用: 所起的作用: 所起的作用: 所起的作用: 改變用力方向 能省力 既能省力 既能省力 不能省力 不能改變用力方向 又能改變用力方向 又能改變用力方向 如果分別用它們提起相同重量的物品50千克,最省力的是( ④ ),其次是( ② 、③ ),不省力的是( ① )。 七、斜面的作用 1.像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械,叫做 斜面 。 2.斜面能 省 力,斜面的坡度越 小 越省力,坡度越 大 越不省力。 3.生活中應(yīng)用斜面的地方很多,如 “S” 形的盤山公路、各種斜坡、各種刀刃、螺絲釘?shù)穆菁y,高架橋的引橋等 。 4.螺絲釘?shù)穆菁y是斜面的變形。同樣粗細(xì)的螺絲釘,螺紋越密,旋進(jìn)木頭時越 省力 。 5. 研究的問題:斜面的坡度對省力多少有影響嗎? 我的假設(shè): 斜面的坡度對省力多少有影響;斜面的坡度越小越省力。 需要改變的條件: 斜面的坡度大?。緣K的高低) 不改變的條件: 同一個重物,同一塊木板,提升重物的速度; 實(shí)驗(yàn)方法:(1)把一塊木板分別搭在高低不同的木塊上,做成幾個坡度不同的斜面; (2)用測力計勾住重物,用同樣的速度沿不同坡度的斜面提升重物;(3)記錄下在每種斜面上用力的大小,并進(jìn)行比較。 八、自行車上的簡單機(jī)械 1.自行車運(yùn)用了 杠桿(如:剎車、車鈴的按鈕) 、 輪軸 (如:把手、腳蹬) 、 斜面(如:螺絲釘) 等簡單機(jī)械的原理。這些簡單機(jī)械起到省力或方便的作用。 2.自行車上齒輪轉(zhuǎn)動的快慢與齒輪大小的關(guān)系是:大齒輪帶動小齒輪轉(zhuǎn)動時,小齒輪轉(zhuǎn)動比大齒輪 快 ;小齒輪帶動大齒輪轉(zhuǎn)動時,大齒輪轉(zhuǎn)動比小齒輪 慢 。 * 綜合:請把下面物品和應(yīng)用的簡單機(jī)械原理用線連起來。 斜面 輪軸 杠桿 滑輪 螺絲刀 鑷子 螺絲釘 水龍頭 起重機(jī) 第二單元 形狀與結(jié)構(gòu) 一、抵抗彎曲 1.房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有直立的“柱子”和橫放的“橫梁”,橫梁比柱子容易彎曲和斷裂,所以要提高橫梁的抗彎曲能力。 2.提高材料的抗彎曲能力,我們可以通過增加材料的寬度,還可以增加材料的厚度或改變材料的形狀。 3.紙的寬度增加,抗彎曲能力也會增加;紙的厚度增加,抗彎曲能力會大大增加。 4.研究的問題:紙的厚度與抗彎曲能力的大小有關(guān)嗎? 實(shí)驗(yàn)材料:兩疊書、三張A4紙、若干個墊圈 實(shí)驗(yàn)假設(shè):有關(guān),紙越厚的抗彎曲能力越大 實(shí)驗(yàn)步驟:①把兩疊書當(dāng)作橋墩,放上一張紙,最多能承受幾個墊圈;②放兩張紙,最多能承受幾個墊圈;③放三張紙,最多能承受幾個墊圈;④比較結(jié)果,得出結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制不變的量: 紙的寬度 、 橋墩的高度、橋墩的寬度,每張紙的大小,每個墊圈的重量,紙被壓垮的程度。 在這個實(shí)驗(yàn)中我們用承載墊圈的個數(shù)表示紙梁的抗彎曲能力。 二、形狀與抗彎曲能力 1.把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀,雖然減少了材料的寬度但卻增加了材料的厚度,增加厚度是能大大增強(qiáng)材料抗彎曲能力的。 2.一般情況下橫梁是立著放的,因?yàn)闄M梁立著放雖然減少材料寬度,但增加了厚度,大大增強(qiáng)了橫梁的抗彎曲能力。 3.瓦楞紙板的結(jié)構(gòu)為什么能使柔軟的紙變堅硬了了?因?yàn)橥呃慵堉虚g的結(jié)構(gòu)是是W是形,雖然減少了材料的寬度,但增加了厚度,就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。 三、拱形的力量 1.拱形承載重量時,能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分,拱形各部分相互擠壓結(jié)合得更加緊密。拱形受壓會產(chǎn)生一個向外推的力,抵住了這個力,拱就能承載很大的重量。 2.抵住拱足,能使拱的形狀保持不變,拱就能承載更大的重量。 四、找拱形 1.圓頂形可以看成拱形的組合,它有拱形承載壓力大的優(yōu)點(diǎn),而且不產(chǎn)生向外的推力。 2.球形在各個方向上都可以看成拱形,這使得它比任何形狀都要堅固。(如手捏雞蛋不易碎) 3.塑料瓶的上部、底部為近似圓頂形,中部為圓柱形。最厚最硬的地方在瓶口,最薄最軟的地方在瓶身。 4.人體的結(jié)構(gòu)非常巧妙。頭骨近似于球形,可以很好的保護(hù)大腦;拱形的肋骨護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟;人的足骨構(gòu)成一個拱形——足弓,它可以更好的承載人體的重量。 5.生活中的拱形:肋骨、足弓、拱門,拱窗,拱橋;圓頂形:龜殼,貝殼;球形:蛋殼,果實(shí),頭骨。 6.同樣多的材料,做成空心的管狀比做成實(shí)心的棒狀要粗的多,而且任何方向的抗彎曲力都相同,即重量輕、強(qiáng)度高。管狀的手臂骨、腿骨,植物的桿、莖,鋼管都是應(yīng)用了這個原理。 五、做框架 1.像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。三角形框架具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)。 2.長方形框架、正方體框架加上斜桿相當(dāng)于里面有了三角形,可以起到加固作用。 六、建高塔 1.用框架結(jié)構(gòu)可以建起很高的建筑而花費(fèi)的材料卻很少,框架結(jié)構(gòu)以三角形為基本構(gòu)造。 2.框架鐵塔結(jié)構(gòu)特點(diǎn):①上小下大②上輕下重③風(fēng)阻小等。 七、橋的形狀和結(jié)構(gòu) 1.橋面在拱下方的拱橋,橋板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力,減少了橋墩的負(fù)擔(dān)。橋面也比較低而且平坦,方便通行。 2.鋼纜能承受巨大的拉力,人們用它們建造的鋼索橋,大大增加了橋的跨越能力。 3.鋼索橋的結(jié)構(gòu):由鋼纜、橋塔、橋面組成。鋼纜是橋承重的主要構(gòu)件,橋塔是支承鋼纜的主要構(gòu)件。橋塔修得高,是為了降低鋼纜的拉力。 八、用紙造一座橋 1.用紙設(shè)計橋需考慮哪些問題:①紙這種材料的特性;②紙的承受力有什么特點(diǎn);③選擇形狀和結(jié)構(gòu)。④用什么方法增強(qiáng)紙的抗彎曲能力。 2.杭州灣跨海大橋全長36公里,其長度在目前世界上在建和己建的跨海大橋中位居第一。于2008年5月1日正式通車。 3.評價一座橋好壞的指標(biāo):①是否堅固;②是否節(jié)省材料;③是否美觀。 第三單元 能量 一、電和磁 1.當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時,導(dǎo)線的周圍會產(chǎn)生磁性。 2.1820年,丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線靠近指南針時,指南針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。 3.如果電路短路,則電流很強(qiáng),會很快把電池的電能用完,所以要盡快斷開。 4.做通電線圈和指南針的實(shí)驗(yàn)時,線圈立著放,指南針盡量靠近線圈的中心,指南針偏轉(zhuǎn)的角度最大。 二、電磁鐵 1.像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。 2.電磁鐵有南北極。電磁鐵的南北極與電池的接法和線圈纏繞方向有關(guān),當(dāng)電池正負(fù)極接法改變時,它的磁極也會改變;當(dāng)電磁鐵的線圈纏繞方向改變時,它的磁極也會改變。 3.電磁鐵與磁鐵的相同點(diǎn):都有磁性,都有南北極。 電磁鐵與磁鐵的不同點(diǎn):(1)磁鐵是磁性的石頭,電磁鐵是線圈和鐵芯組成。(2)電磁鐵只有通電才有磁性。(3)磁鐵的南北極不會改變,而電磁鐵的南北極可以改變。 三、電磁鐵的磁力(一) 1.電磁鐵的磁力大小是可以改變的,磁力的大小與電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小等有關(guān)。 2.檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系的研究計劃表 研究的問題 電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎? 我們的假設(shè) 線圈圈數(shù)多,磁力大;線圈圈數(shù)少,磁力小。 檢驗(yàn)的因素(改變的條件) 線圈圈數(shù) 怎樣改變這個條件 1.線圈20圈 2.線圈40圈 3.線圈60圈 實(shí)驗(yàn)要保持那些條件不變 電池的節(jié)數(shù),電線的粗細(xì),鐵芯的大小等 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系,線圈圈數(shù)多,磁力大;線圈圈數(shù)少,磁力小。 四、電磁鐵的磁力(二) 1.檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)關(guān)系的研究計劃表 研究的問題 電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)系嗎? 我們的假設(shè) 電池節(jié)數(shù)多,磁力大;電池節(jié)數(shù)少,磁力小。 檢驗(yàn)的因素(改變的條件) 電池節(jié)數(shù) 怎樣改變這個條件 1.電池1節(jié) 2.電池2節(jié) 3.電池3節(jié) 實(shí)驗(yàn)要保持那些條件不變 線圈圈數(shù),電線的粗細(xì),鐵芯的大小等 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)系,電池節(jié)數(shù)多,磁力大;電池節(jié)數(shù)少,磁力小。 2.在進(jìn)行科學(xué)探究中,探究的順序:1.提出問題 2.建立假設(shè) 3.設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案 4.收集事實(shí)與證據(jù) 5.檢驗(yàn)假設(shè) 6.交流 五、神奇的小電動機(jī) 1.換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向,小電動機(jī)在轉(zhuǎn)動的過程中,電刷依次接觸換向器的三個金屬環(huán),通過轉(zhuǎn)子線圈的電流方向就會自動改變。 2.小電動機(jī)包括外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋三部分。外殼內(nèi)有一對永久磁鐵,轉(zhuǎn)子上有鐵芯、線圈、換向器,后蓋上有電刷。 3.電動機(jī)是用電產(chǎn)生動力的機(jī)器。雖然大小懸殊、構(gòu)造各異,但電動機(jī)工作的基本原理相同:用電產(chǎn)生磁,利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。 六、電能和能量 1.能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動的物體也有能量,叫動能。能量還儲存在燃料、食物和化學(xué)物質(zhì)中,叫化學(xué)能 2.任何物體工作都需要能量。如果沒有能量,自然界就不會有運(yùn)動和變化,也不會有生命了。 3.所有的用電器都是一個電能的轉(zhuǎn)化器,能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。 用電器名稱 輸入的能量形式 輸出的能量形式 電燈 電能 光、(熱) 電視機(jī) 光、聲、(熱) 電冰箱 熱、(光、聲) 電吹風(fēng) 風(fēng)、熱、(聲) 空調(diào) 熱、(光、聲) 洗衣機(jī) 機(jī)械能、(光、聲) 取暖器 熱、(光) 電風(fēng)扇 機(jī)械能、(聲) 輸入的能量形式 用電器 輸出的能量形式 電 能 電飯鍋 熱能 電風(fēng)扇 動能 電視機(jī) 光能和聲能 電 燈 光能 電 爐 熱能 七、電能從哪里來 1.各種各樣的電池:干電池(普通電池和鈕扣電池)——化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能;太陽能電池——太陽能轉(zhuǎn)化成電能,不能儲存電能,只能即時使用;蓄電池——放電時把化學(xué)能變成電能,充電時把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。(用化學(xué)能的形式把電能儲存起來) 2.當(dāng)電動機(jī)被用來發(fā)電時,就應(yīng)該叫發(fā)電機(jī)。 3.電能的來源和轉(zhuǎn)化 電能的來源 轉(zhuǎn)化的能量 輸出的能量形式 普通電池 化學(xué)能 電能 光電池 光能 水電站 動能 熱電廠 熱能 核電站 核能 八、能量和太陽 1.煤是由古代植物變成的。古代植物死后,經(jīng)過沉積作用,被泥沙覆蓋,與空氣隔絕,又經(jīng)過地殼的變動,被埋到很深的地下,長期受到高溫高壓的作用,慢慢變成了煤。 2.石油、天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期復(fù)雜變化形成的。 3.煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了億萬年的太陽能 4.新能源:地?zé)崮堋L(fēng)能、潮汐能、核能、直接利用的太陽能。 5.煤、石油、天然氣是不可再生的能源,用一點(diǎn)就少一點(diǎn),我們正在耗盡這些能源。 第四單元、生物的多樣性 一、校園生物大搜索 1.到目前為止,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了200萬種,估計地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有200萬—450萬種。 2.科學(xué)家常常要對一個區(qū)域的動植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。 3.調(diào)查校園中的動植物要注意:不要采摘植物和傷害動物;可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物,經(jīng)常飛來的鳥也應(yīng)該記下來;找生活在地下的小動物要帶上小鏟,最好帶上放大鏡;可以用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動植物等。 二、校園生物分布圖 1.校園里的動植物種類很多,生活的環(huán)境也各不相同。 2.我國珍稀植物有珙桐 、人參、水杉、銀杏、金花茶等。 3.我國珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚(yáng)子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等。 三、多種多樣的植物 1.用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究動植物。 2.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將植物分成不同的類別。如根據(jù)莖的特點(diǎn)植物可以分為木本植物(如:桃樹樟樹)和草本植物(如:狗尾草、水稻);根據(jù)生活環(huán)境將植物分為水生植物(如:浮萍)和陸生植物(如:雪松)。 3.科學(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對植物進(jìn)行分類。他們根據(jù)植物有沒有花把植物分成了兩大類:開花的植物和不開花的植物。 4.在植物王國中,已發(fā)現(xiàn)的種類有30多萬種,開花的植物約占一半以上。 5.在不開花的植物中,蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣,自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。 6.不開花的植物包括蕨類(如:蕨菜)、藻類(如:紫菜)和苔蘚類(如:葫蘆蘚)植物等。 7.屬于開花的植物有:桃樹、油菜花、鳳仙花、月季、金魚藻等 四、種類繁多的動物 1.科學(xué)家把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物,沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。 2.像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣,身體上有三對足的動物是昆蟲類;像金魚、鯉魚那樣,終生在水中生活,用鰓呼吸的動物是魚類;身體上長羽毛的動物是鳥類;直接生小動物,并用乳汁喂養(yǎng)小動物是哺乳動物。爬行動物:身體表面有鱗或甲,肚皮貼近地爬。兩棲動物:小時候在水里生活,用鰓呼吸;長大后在陸地生活,用肺呼吸。 3.動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。 4.在動物王國中,已發(fā)現(xiàn)的種類已經(jīng)有150多萬種,是生命世界中類別最多的。而昆蟲又是動物王國中種類最多的,已知的昆蟲達(dá)到100多萬種,約占80%。 5.脊椎動物是動物身體中長有脊柱,構(gòu)造比較復(fù)雜的一類,它又可以分為魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物。 脊椎動物: 哺乳動物:蝙蝠、羊、兔、豬、鯨、海豹 鳥 類:雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、貓頭鷹 爬行動物:壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚 兩棲動物:蟾蜍、蠑螈、娃娃魚 魚 類:海馬、鯽魚、鰻、泥鰍、黃鱔、鯉魚 五、相貌各異的我們 1.不同的生物有各種不相同的特征。 2.我們不能找到兩個相貌完全相同的人。 六、原來是相互關(guān)聯(lián)的 1.植物的葉具有進(jìn)行光合作用和蒸騰作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠,為了減少水分的蒸發(fā),葉子退化成刺狀,莖綠色、肥厚多汁,承擔(dān)起光合作用和儲存水分的功能;松樹生活的區(qū)域較為廣泛,針形葉可以減少水分的蒸發(fā),有利于保持身體溫度;香蕉生活在水分充足的熱帶地區(qū),葉子寬大,更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分,調(diào)節(jié)植物體的溫度。植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們長期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果。 2.在不同環(huán)境中生活的動物,也有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 3.浮萍是水生植物中的浮水植物,根系退化,只有一根較細(xì)的根;小草和玉米都生活在陸地上,根既要將植物固定在土壤中,又要負(fù)責(zé)從土壤中吸收水分供植物體生活,因此它們都有龐大的根系。 4.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境和生活習(xí)性相關(guān)聯(lián)。貓的腳有肉墊,在地上跑時發(fā)出的聲音較小,不易被捕食對象發(fā)現(xiàn);帶鉤的鳥爪,容易抓住樹干,適宜生活在森林中,并有利于捕捉小動物;鴨的腳有蹼,可以用來劃水,適宜生活在水中;蒼耳種子上有刺,在陸地上生活容易被動物攜帶傳播;蓮子有較硬的外殼,可在水中漂流;蒲公英種子上有毛,容易隨風(fēng)飄移。 動物名稱 生活環(huán)境 身體特征 功能 金魚 水中 鰓 水中呼吸 鰭 水中游泳 紡錘形 減少水對它的阻力 鴿子 空中 羽毛 保溫,防水 骨骼中空 身體輕,便于飛行 長有翅膀 空中飛行 七、誰選擇了它們 1.在田野中,綠色青蛙因?yàn)橛泻玫膫窝b而被保留下來,其它顏色的青蛙因?yàn)檫^于顯眼而被獵食者吃掉。 2.生物學(xué)家對不同地方的生物個體進(jìn)行比較時,發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象,即同一種生物,愈冷的地方,個體就愈大,身體愈接近圓形;并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。 3.環(huán)境發(fā)生改變,動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的。 4.大自然的選擇使得生物發(fā)生變化,然而人工選擇也在豐富著物種的多樣性。 5.在實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)大的球形燒瓶這個容器內(nèi)的水溫降得慢,細(xì)而長的玻璃瓶這個容器內(nèi)的水溫降得快。在大自然中,大而圓的動物的體形降溫慢。 八、生物多樣性的意義 1.地球是我們美麗的家園,各種各樣的生物,在這個家園中都扮演著不同的角色,它們相互依存,相互作用,相互影響著。 2.生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。 3.每種生物都與人類生活息息相關(guān)。人類的衣食住行離不開生物的多樣性。 4.多樣的生物對我們?nèi)祟愑胁煌膬r值。有的具有欣賞價值和科學(xué)價值,有的具有經(jīng)濟(jì)價值,有的具有藥用價值。 5.就像人類生活離不開生物的多樣性一樣,每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。舉例:花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉;蒼耳靠動物傳播種子;動物排出的糞便可成為植物的養(yǎng)料;蝗蟲生活需要以水稻等植物為食物。 6.保護(hù)生物多樣性,要從保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性做起。 7.人類是生物大家族中的一員,我們理應(yīng)平等對待家族中的每一個成員。 8.人類生活離不開植物:提供給人類做食物;供人類欣賞;提供給人類做藥材;人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品;可以凈化空氣;提供給動物做食物。 資料庫: 1.生物的基本生存條件包括陽光、空氣、水源和地域等。 2.《生物多樣性條約》于1993年正式開始實(shí)行。 3.每年的5月22日被稱為國際生物多樣性日。 4.全世界已有180多個國家成為《生物多樣性條約》締約國。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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