2020年中考語(yǔ)文真題試卷B卷

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2020年中考語(yǔ)文真題試卷B卷 一、 單選題 (共6題；共12分) 1. （2分）下列詞語(yǔ)劃線字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 勻稱（chn） 歸省（xǐng） 尋思（xn） 忍俊不禁（jīn） B . 嗔怒（chēn） 妖嬈（ro） 愧怍（zu） 隨聲附和（h） C . 瑣屑（xi） 哂笑（xī） 聒噪（guō） 憂心忡忡（chōng） D . 慫恿（sǒng） 凜冽（lěn） 阡陌（qiān） 惟妙惟肖（xiāo） 2. （2分）下面劃線字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（ ） A . 呵責(zé)（kē） 弧線（h） 報(bào)酬（chu） 稱職（chn） B . 倔強(qiáng)（ju） 論語(yǔ)（ln） 沙堤（dī） 滑稽（jī） C . 奢望（shē） 猝然（c） 純粹（cu） 虐殺（n） D . 滄海（cāng） 竦峙（sh） 誘惑（yu） 墮落（du） 3. （2分）下列句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A . 為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇 ， 我們精心組織了這次同學(xué)會(huì)。 B . 貝聿銘年輕時(shí)就以他驚人的天才和不懈的努力，在美國(guó)建筑界嶄露頭角。 C . 似乎人類在自然科學(xué)上一遇到“起源”的問(wèn)題就一籌莫展 ， 宇宙起源、生命起源、思維起源都是人類碰到的幾個(gè)最大的難題。 D . 《紅樓夢(mèng)》是一部膾炙人口的長(zhǎng)篇小說(shuō)，深受廣大讀者的喜愛(ài)。 4. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 能否徹底治理霧霾，關(guān)鍵在于解決煤炭燃燒污染問(wèn)題。 B . 《人民日?qǐng)?bào)》怒批《王者榮耀》的游戲設(shè)定中存在篡改歷史、誤導(dǎo)青少年的問(wèn)題。 C . 隨著智能手機(jī)的普及，使我們身邊出現(xiàn)了大量的“低頭族”。 D . 在10月1日通過(guò)獨(dú)立公投之后，西班牙加泰羅尼亞自治區(qū)議會(huì)以70票贊成、10票反對(duì)、2票棄權(quán)通過(guò)了獨(dú)立議案，宣布該自治區(qū)成為一個(gè)獨(dú)立。 5. （2分）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 當(dāng)年曹雪芹寫完《紅樓夢(mèng)》后，曾寫下這樣的詩(shī)句：________ ①讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人，自能體會(huì)這兩句詩(shī)的悲涼意味。 ②是的，沒(méi)有作者、讀者的一路同行，我們?cè)跄茉谶@漫漫長(zhǎng)途上走到今天？ ③“字字看來(lái)皆是情，十年同路見真心?！? ④“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常?！? ⑤今天，編者如果學(xué)著曹雪芹寫詩(shī)的話，最想說(shuō)的是： A . ④①⑤③② B . ③②⑤④① C . ③①⑤④② D . ④②⑤③① 6. （2分）下列文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 《黃河頌》選自組詩(shī)《黃河大合唱》。作者光未然，原名張光年?，F(xiàn)代著名詩(shī)人，文學(xué)評(píng)論家。1939年在延安創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)?！饵S河大合唱》共有8個(gè)樂(lè)章。 B . 《土地的誓言》作者端木蕻良，現(xiàn)代著名作家，原名曹漢平，是東北作家群的杰出代表。 C . 《說(shuō)和做》選自《人民日?qǐng)?bào)》。作者臧克家，現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家。以一篇新詩(shī)《老馬》成名，被譽(yù)為“農(nóng)民詩(shī)人”。作品有詩(shī)集《春風(fēng)集》、《歡呼集》、《臧克家詩(shī)選》和長(zhǎng)詩(shī)《李大釗》等。 D . 《最后一課》作者法國(guó)的都德，故事發(fā)生的背景是第一次世界大戰(zhàn)。其代表作有《小東西》等。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共26分) 7. （6分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 世界讀書日，跟習(xí)近平總書記學(xué)讀書之道 編者按4月23日是世界讀書日，讀書修身，從政立德。習(xí)近平同志曾在中央黨校春季學(xué)期開學(xué)典禮等多個(gè)場(chǎng)合談及讀書，稱“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”，并認(rèn)為“書籍是人類知識(shí)的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯”，領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣才能做到愛(ài)讀書、讀好書、普讀書？跟習(xí)近平總書記學(xué)讀書之道。 我愛(ài)好挺多，最大的愛(ài)好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式?！?xí)近平 愛(ài)讀書 一，領(lǐng)導(dǎo)干部不讀書的后果 知識(shí)老化，思想僵化，能力退化，難以做好領(lǐng)導(dǎo)工作，貽誤黨和人們的事業(yè)。 二，領(lǐng)導(dǎo)干部讀書狀況不容樂(lè)觀 追求享樂(lè)，玩物喪志，不好讀書。 熱衷應(yīng)酬，忙于事務(wù)，不勤讀書。 學(xué)而不思，知行不一，學(xué)用脫節(jié)。 淺嘗輒止，不求甚解，不善讀書。 三，出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因：對(duì)讀書抱有不正確的觀念 ◆有的認(rèn)為現(xiàn)有知識(shí)足夠，不用讀書也能應(yīng)付工作； ◆有的認(rèn)為干比學(xué)重要，讀不讀書無(wú)所謂； ◆有的認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)工作太忙，沒(méi)時(shí)間讀書； ◆有的認(rèn)為社會(huì)上潛規(guī)則太多，需要關(guān)系，而不是知識(shí)。 四，領(lǐng)導(dǎo)干部為什么要讀書 ◆是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升精神境界的重要途徑； ◆是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的必然要求； ◆是推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的需要； ◆根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平。 五，對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求 領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。 ◆養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，使之成為工作、生活的重要組成部分； ◆使有益的知識(shí)和文化，融匯在從政行為中； ◆在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理，領(lǐng)悟人生真諦，體會(huì)人生價(jià)值，實(shí)踐人生追求。 讀好書 ■領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該讀什么書 善讀書 ■領(lǐng)導(dǎo)干部如何善讀書 要堅(jiān)持閱讀與思考的統(tǒng)一 ◆要帶著問(wèn)題讀書，邊讀書邊思考，在閱讀的基礎(chǔ)上，思考現(xiàn)實(shí)中的疑惑； ◆要在思考中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，在繼承前人的基礎(chǔ)上形成新認(rèn)識(shí)； ◆要通過(guò)理論的指導(dǎo)，利用知識(shí)的積累，洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律。 要堅(jiān)持讀書與應(yīng)用相結(jié)合 ◆要勇于實(shí)踐，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力； ◆要運(yùn)用理論和知識(shí)著力改造客觀世界； ◆要運(yùn)用理論和知識(shí)自覺(jué)改造主觀世界。 要鍥而不舍，持之以恒，利用好時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣 青年：記憶力好，接受力強(qiáng)，讀對(duì)自己終身成長(zhǎng)具有關(guān)鍵性作用和決定性影響的好書。 中年：精力旺盛，視野開闊，拓展讀書的廣度和深度，打牢一生的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)。 老年：時(shí)間充裕，閱歷豐富，在讀書世界里感悟人生，樂(lè)于忘憂。 小雨、小真、小智、小慧讀完此文后提出了見解和困惑，請(qǐng)你和他們一起討論。 （1）【初讀判】以下是四位同學(xué)初讀文章后的看法，你認(rèn)為不太可能是編者選編“習(xí)近平總書記讀書之道”意圖的一項(xiàng)是（ ） A . 小雨：我認(rèn)為編者的意圖是喚醒領(lǐng)導(dǎo)干部讀書的欲望，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。 B . 小真：我認(rèn)為編者意在告訴領(lǐng)導(dǎo)干部要聽習(xí)近平總書記的話，認(rèn)真讀書。 C . 小智：我認(rèn)為編者的意圖是勸解領(lǐng)導(dǎo)干部要多讀書、讀好書。 D . 小慧：我認(rèn)為編者意在告訴領(lǐng)導(dǎo)干部懂得讀書的重要性，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 （2）【細(xì)讀析】小雨在細(xì)讀文章時(shí)圍繞“愛(ài)讀書”這部分內(nèi)容，對(duì)編者的編排產(chǎn)生了疑惑，請(qǐng)你幫他解惑。 小雨：“愛(ài)讀書”這部分內(nèi)容，編者提出了許多領(lǐng)導(dǎo)干部不愛(ài)讀書的現(xiàn)象，沒(méi)有圍繞“愛(ài)讀書”來(lái)寫，我覺(jué)得是多余的。 （3）【研讀辯】小智和小慧對(duì)“中學(xué)生閱讀這篇文章有沒(méi)有必要”產(chǎn)生了分歧，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞? 小智：我覺(jué)得中學(xué)生沒(méi)有必要讀這篇文章，因?yàn)槲覀儾皇穷I(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)我們沒(méi)有實(shí)際意義。 小慧：不對(duì)，不對(duì)！閱讀是沒(méi)有對(duì)象限制的，這篇文章對(duì)我們是有很大的幫助和啟發(fā)的。 8. （20分）閱讀下面的文章，完成下列小題。 ①蘿卜花是一個(gè)女人雕的，用料是蘿卜，她把它雕成一朵朵月季花的模樣。花盛開，很喜人。 ②女人在小城的一條小巷子里擺地?cái)們?，賣小炒。一小罐煤氣，一張簡(jiǎn)單的操作平臺(tái)，木板做的，用來(lái)放鍋碗盤碟，她的攤子就擺開了。她賣的小炒只三樣：土豆絲炒牛肉，土豆絲炒雞蛋，土豆絲炒豬肉。 ③女人30歲左右，瘦，皮膚白皙，長(zhǎng)頭發(fā)用發(fā)卡別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應(yīng)該很油膩才是，卻不。她的衣服極干凈，外面罩著白圍裙。衣領(lǐng)那兒，露出里面的一點(diǎn)紅，是紅毛衣，或紅圍巾。她過(guò)一會(huì)兒，就換一下圍裙，換一下袖套，以保持整體衣著的干凈。很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，就在裝給你的方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花。這樣裝在盒子里的，才好看。她說(shuō)。 ④不知是因?yàn)榕说母蓛?，還是她的蘿卜花，一到吃飯時(shí)間，女人的攤子前，總圍滿人。五塊錢一份的小炒，大家都很耐心地等待著。女人不停地翻鏟，而后裝在方便盒里，而后放上一朵蘿卜花。整個(gè)過(guò)程，充滿美感。于是，一朵一朵素雅的蘿卜花，就開到了人的飯桌上。 ⑤我也去買女人的小炒。去的次數(shù)多了，漸漸知道她的故事。 ⑥女人原先有個(gè)很殷實(shí)的家。男人是搞建筑的，很有些錢。但不幸的是，在一次建筑中，男人從尚未完工的高樓上摔下來(lái)，被送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)院當(dāng)場(chǎng)就下了病危通知書。女人幾乎傾盡所有，搶救男人，才撿回半條命——男人癱瘓了。 ⑦生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子，癱瘓的男人，女人得一肩扛一個(gè)。她考慮了許久，決心擺攤兒賣小炒。有人勸她，街上那么多家飯店，你賣小炒能賣得出去嗎？女人想，也是?？偟门c(diǎn)和別人不一樣的東西吧！于是她想到了雕刻蘿卜花。當(dāng)她靜靜地坐在桌旁雕畫時(shí)，她突然被自己手上的美鎮(zhèn)住了，一根再普通不過(guò)的胡蘿卜，在眨眼之間，竟能開出一小朵一小朵的花來(lái)。女人的心，一下子充滿期望和向往。 ⑧就這樣，女人的小炒攤子，擺開了，并且很快成為小城的一道風(fēng)景。下班了趕不上做菜的人，都會(huì)相互招呼一聲，去買一份蘿卜花吧。就都晃到女人的攤兒前來(lái)了。 ⑨一次，我開玩笑地問(wèn)女人：“攢了多少錢了？”女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花，很認(rèn)真地開在她的手邊。 ⑩不多久，女人竟出人意料地盤下了一家酒店，用她積攢的錢。她負(fù)責(zé)配菜，她把癱瘓的男人，接到店里管賬。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。菜不但是吃的，也是用來(lái)看的呢。她說(shuō)，眼睛亮著。一旁的男人，氣色也好，沒(méi)有頹廢的樣子。 女人的酒店，慢慢地出了名。提起蘿卜花，大家都知道。 生活，也許避免不了苦難，卻從不會(huì)拒絕一朵蘿卜花的盛開。 （1）下列最適合做本文題目的一項(xiàng)是（ ） A . 夫妻情 B . 賣小炒的女人 C . 蘿卜花 D . 小城風(fēng)景 （2）文章在第③段濃墨重彩地描寫了女人的衣著打扮，試分析其作用。 （3）概括使女人命運(yùn)發(fā)生變化的兩個(gè)情節(jié)。 （4）簡(jiǎn)要分析小說(shuō)最后一句話的作用。 三、 文言文閱讀 (共1題；共8分) 9. （8分）閱讀下面的文言文，回答后面題目。 【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 【乙】魯宗道為諭德①時(shí)，居近酒肆②，嘗微行就飲肆中③，偶真宗亟④召，使者及門，久之，宗道方自酒肆來(lái)。使者先入，約曰：“即⑤上⑥怪公來(lái)遲，何以為對(duì)？”宗道曰：“第⑦以實(shí)言對(duì)?！笔拐咴唬骸叭粍t公當(dāng)?shù)米铩！痹唬骸帮嬀迫酥Ｇ槠劬甲又笞镆病！闭孀诠麊?wèn)，使者具以宗道言對(duì)。帝詰⑧之。宗道謝⑨曰：“有故人自鄉(xiāng)里來(lái)，臣家貧無(wú)杯盤，故就酒家飲?！钡垡詾橹覍?shí)可大用。 ①德：負(fù)責(zé)教育太子的官。②酒肆：酒館。③微行就飲肆中：這里指魯宗道喬裝改扮前往酒館飲酒。④亟：急迫地。⑤即：如果。⑥上：皇上，這里指宋真宗。⑦第：只。⑧詰：責(zé)問(wèn)。⑨謝：道歉。 （1）請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。 飲 酒 人 之 常 情 欺 君 臣 子 之 大 罪 也 （2）下列句子中“之”字的用法不相同的一項(xiàng)是 （ ） A . ①然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)②醉翁之意不在酒 B . ①蓋追先帝之殊遇②手指不可屈伸，弗之怠 C . ①第以實(shí)言之②聞之，欣然規(guī)往 D . ①帝詰之②孰視之，自以為不如 （3）解釋下列句子中加線的詞語(yǔ)。 ①以光先帝遺德光： ②嘗微行就飲肆中嘗： ③使者及門及： （4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①此誠(chéng)危急存亡之秋也。 ②即上怪公來(lái)遲，何以為對(duì)？ （5）乙文表現(xiàn)了魯宗道怎樣的品質(zhì)？ 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分) 10. （7分）閱讀下面兩首詞，完成后面試題。 浣溪沙（晏殊） 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。 浣溪沙（秦觀） 漠漠①輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴②似窮秋，淡煙流水③畫屏幽。 自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。 【注】①漠漠：寂寥無(wú)聲。②無(wú)賴：百無(wú)聊賴。③淡煙流水：指畫屏上的景致。 （1）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 晏殊詞中“一曲”“一杯”，兩個(gè)“一”字可見作者自吟自飲，孤單冷寂。 B . 晏殊詞上闋因今思昔，追憶難忘的歡聚，感嘆時(shí)光的易逝。 C . 秦觀詞上闋先寫樓外天色陰沉，后寫室內(nèi)光景清幽，于是一股淡淡哀愁油然而生。 D . 晏殊詞描寫的是暮春時(shí)節(jié)日落時(shí)分之景，秦觀詞描寫的是深秋時(shí)節(jié)拂曉時(shí)分之景。 （2）意象是指蘊(yùn)含詩(shī)人情感的物象，這兩首詞中都有“花”的意象，試比較其不同之處。 五、 默寫 (共1題；共9分) 11. （9分）根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。 （1）蒹葭萋萋，________ 。所謂伊人，在水之湄。（《詩(shī)經(jīng)蒹葭》） （2）日月之行，若出其中；________，若出其里。（曹操《觀滄?！罚? （3）《桃花源記》中描寫老人和孩子生活幸福的句子是________，________。 （4）________，________，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》） （5）把王維的《終南別業(yè)》默寫完整。 中歲頗好道，晚家南山陲。 ________，________。 ________，________。 偶然值林叟，談笑無(wú)還期。 六、 綜合題 (共1題；共9分) 12. （9分）閱讀下列材料，按要求答題。 材料一：5月10日，周口市女企業(yè)家協(xié)會(huì)組織會(huì)員買了四大名著、芭比娃娃等，滿足留守兒童的“微心愿”。 材料二：前不久，洛陽(yáng)市未成年人保護(hù)中心開展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，組織汝陽(yáng)、嵩縣、宜陽(yáng)三個(gè)貧困縣的23名困難留守兒童來(lái)到洛陽(yáng)觀賞洛陽(yáng)牡丹，參觀海洋館，帶著孩子們品嘗肯德基，并為他們送上了新衣服、新書包等，讓孩子們感受到社會(huì)的溫暖。 材料三：目前，漯河市已有2000多名愛(ài)心人士與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，“代理媽媽”和孩子經(jīng)常見面或電話、書信往來(lái)，及時(shí)了解孩子的生活、學(xué)習(xí)和心理情況。 材料四：5月15日，記者從河南省政府獲悉：為加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛(ài)保護(hù)，河南實(shí)行農(nóng)村留守兒童救助保護(hù)強(qiáng)制報(bào)告機(jī)制。 （1）根據(jù)以上材料，寫出你的探究結(jié)果。（不超過(guò)30個(gè)字） （2）下圖是中國(guó)少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童”徽標(biāo)，請(qǐng)寫出除文字以外的構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。 （3）請(qǐng)為這些活動(dòng)擬寫一則標(biāo)語(yǔ)，要求使用一種修辭手法。 七、 寫作題 (共1題；共5分) 13. （5分）任選一題按要求作文。 （一）題目：那一刻，陽(yáng)光好溫暖 （二）每個(gè)人成長(zhǎng)的道路，都不可能一帆風(fēng)順，但無(wú)論怎樣，經(jīng)歷過(guò)便是一種財(cái)富，如果讓我們重新走過(guò)，我們?nèi)圆粫?huì)感到后悔。 請(qǐng)以“我不后悔”為題，寫一篇文章。 要求：①除詩(shī)歌、戲劇外文體不限；②不要少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共6題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共26分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 三、 文言文閱讀 (共1題；共8分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分) 10-1、 10-2、 五、 默寫 (共1題；共9分) 11-1、 六、 綜合題 (共1題；共9分) 12-1、 12-2、 12-3、 七、 寫作題 (共1題；共5分) 13-1、