2021版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題十八 世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 知識(shí)點(diǎn)二 18.42 世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)練習(xí) 人民版

《2021版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題十八 世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 知識(shí)點(diǎn)二 18.42 世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)練習(xí) 人民版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題十八 世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 知識(shí)點(diǎn)二 18.42 世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)練習(xí) 人民版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 18.42 世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) 析·史論闡釋 一、蒸汽機(jī)廣泛應(yīng)用的歷史影響 1.促進(jìn)了交通運(yùn)輸業(yè)的革新:蒸汽動(dòng)力的應(yīng)用,直接導(dǎo)致了蒸汽機(jī)車、輪船的創(chuàng)造,帶動(dòng)了鐵路的出現(xiàn),開辟了陸上運(yùn)輸?shù)男录o(jì)元。 2.帶動(dòng)了許多工業(yè)部門的開展:到19世紀(jì)40年代,歐洲和北美都普遍推廣使用了蒸汽機(jī)。蒸汽機(jī)不但首先在紡織、采礦業(yè)中得到廣泛應(yīng)用,而且還被推廣到冶金、印染、機(jī)械、化工等一系列工業(yè)部門。 3.促進(jìn)了近代城市的興起:蒸汽機(jī)的廣泛使用,帶動(dòng)了機(jī)器技術(shù)體系的成熟及各類產(chǎn)業(yè)組織數(shù)量的增加,產(chǎn)業(yè)技術(shù)及機(jī)器生產(chǎn)向城市聚集,吸收了大量農(nóng)業(yè)人口流入城市, 開始了近代意義上的城市化進(jìn)程。 4.推進(jìn)了生產(chǎn)力

2、的開展:它改變了人類以人力、畜力、水力作為主要?jiǎng)恿Φ臍v史,推動(dòng)了人類歷史上的第一次技術(shù)革命,完成了資本主義社會(huì)生產(chǎn)力的第一次飛躍。使人類社會(huì)開始進(jìn)入以蒸汽為動(dòng)力的時(shí)代。 5.推動(dòng)了生產(chǎn)方式的進(jìn)步:蒸汽機(jī)的應(yīng)用為實(shí)現(xiàn)由工場(chǎng)手工業(yè)向機(jī)器大工業(yè)的變革提供了強(qiáng)大杠桿。 二、蒸汽機(jī)的創(chuàng)造與電氣技術(shù)應(yīng)用的不同 1.產(chǎn)生方式:蒸汽動(dòng)力主要是生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),不是科學(xué)與技術(shù)真正結(jié)合的產(chǎn)物,主要在英國(guó)完成;電力是建立在電磁學(xué)這一科學(xué)理論根底上的,電氣技術(shù)由多國(guó)科學(xué)家共同創(chuàng)制出來(lái)。 2.生產(chǎn)組織形式:蒸汽時(shí)代是工廠代替手工工場(chǎng);電氣革命是生產(chǎn)和資本高度集中,形成壟斷組織。 3.生產(chǎn)力:蒸汽時(shí)代大機(jī)器

3、生產(chǎn)出現(xiàn),人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代;電氣革命生產(chǎn)力高度開展,人類進(jìn)入電氣時(shí)代。 4.資本主義制度開展程度:蒸汽時(shí)代使歐美資產(chǎn)階級(jí)確立對(duì)世界的統(tǒng)治,即資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立;電氣革命使資本主義制度日趨完善,進(jìn)入成熟階段;壟斷資產(chǎn)階級(jí)干預(yù)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)生活。 　　三、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類文明的推動(dòng)作用 1.近代自然科學(xué)是資本主義生產(chǎn)開展的產(chǎn)物,手工工場(chǎng)、機(jī)器大生產(chǎn)不斷采用新工具、新能源,以追求更高的勞動(dòng)生產(chǎn)率,在生產(chǎn)和技術(shù)上向科學(xué)家提出新的任務(wù)和要求,又反過(guò)來(lái)推動(dòng)自然科學(xué)的創(chuàng)立與開展。經(jīng)濟(jì)開展需要是科學(xué)技術(shù)開展的動(dòng)力,科學(xué)技術(shù)反作用于生產(chǎn),科學(xué)和技術(shù)的結(jié)合創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,近代社會(huì)創(chuàng)造的社會(huì)文明

4、是空前巨大和廣泛的,人類進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代和信息時(shí)代。 2.世界開展日益趨向區(qū)域集團(tuán)化和全球一體化,落后國(guó)家和地區(qū)必須優(yōu)先開展教育和科技,尤其是信息技術(shù)的進(jìn)步,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)跨越式開展,亞非拉國(guó)家面臨的任務(wù)尤其復(fù)雜和艱巨。 1.自1962年世界上第一個(gè)機(jī)器人研制成功至今,機(jī)器人的開展經(jīng)歷了三代,即操縱型機(jī)器人、自動(dòng)型機(jī)器人和智能型機(jī)器人。機(jī)器人的使用 (　　) A.緩解了人口壓力 B.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮 C.推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程 D.表達(dá)了科學(xué)技術(shù)的綜合運(yùn)用 【解析】選D。機(jī)器人的使用并沒有得到普及,也并沒有形成強(qiáng)大的生產(chǎn)力,故A、B錯(cuò)誤;機(jī)器人的使用和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程沒有因果關(guān)系,故

5、C錯(cuò)誤;機(jī)器人是第三次科技革命的成果,不僅僅是信息技術(shù)的升級(jí),其使用也表達(dá)了科學(xué)技術(shù)的綜合運(yùn)用,所以答案為D。 2.以下圖是18世紀(jì)以來(lái)歐洲人口變化示意圖。其中階段2為19世紀(jì)人口變化情況,以下對(duì)該階段解釋合理的是 (　　) A.科技進(jìn)步導(dǎo)致死亡率下降 B.黑奴貿(mào)易促歐洲人口增長(zhǎng) C.義務(wù)教育促人口素質(zhì)提升 D.工業(yè)革命導(dǎo)致出生率增長(zhǎng) 【解析】選A。由圖中信息可知,階段2死亡率大幅度下降,結(jié)合題干時(shí)間“19世紀(jì)〞和所學(xué)知識(shí)可知,這和工業(yè)革命后科技進(jìn)步有關(guān),故A正確;黑奴貿(mào)易發(fā)生于新航路開辟后,故B錯(cuò)誤;義務(wù)教育促人口素質(zhì)提升和死亡率下降無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;階段2反映不出出生率的增長(zhǎng),故D錯(cuò)誤。 - 3 -