高考一輪生物復(fù)習(xí)DNA是主要的遺傳物質(zhì) 人教PPT課件

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1、。：一、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)一、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不死亡死亡不死亡死亡S型活細(xì)菌第1頁(yè)/共75頁(yè)(2)(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：根據(jù)實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)a a、b b，說(shuō)明，說(shuō)明_。根據(jù)實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)c c，說(shuō)明，說(shuō)明_。根據(jù)實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)d d，說(shuō)明，說(shuō)明_，_,_,并且這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以并且這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以_的。的。(3)(3)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。R型活細(xì)菌無(wú)毒性，S型活細(xì)菌有毒性加熱殺死的S型細(xì)菌無(wú)毒性無(wú)毒性的R型活細(xì)菌在與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌遺傳加熱殺死的S型細(xì)菌中有轉(zhuǎn)化因子第2頁(yè)/共75頁(yè)2.2.艾弗里實(shí)驗(yàn)艾弗里實(shí)驗(yàn)第3頁(yè)/共75頁(yè)第4頁(yè)

2、/共75頁(yè)第5頁(yè)/共75頁(yè)(1)(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：R R型型R R型型S S型型第6頁(yè)/共75頁(yè)(2)(2)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程：分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程：只有加入只有加入_，R R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S S型細(xì)菌。型細(xì)菌。S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNA_DNA_后不能使后不能使R R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。(3)(3)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_是是“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子”，即，即DNADNA是是_。S型細(xì)菌的DNA加入DNA酶S型細(xì)菌的DNA遺傳物質(zhì)第7頁(yè)/共75頁(yè)二、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)二、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)第8頁(yè)/共75頁(yè)赫爾希和蔡斯以赫爾希和蔡斯以T T2 2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材

3、料，利用放射性同位素標(biāo)記的噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料，利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù)，進(jìn)一步證明了新技術(shù)，進(jìn)一步證明了DNADNA是遺傳物質(zhì)。是遺傳物質(zhì)。1.1.該實(shí)驗(yàn)中用該實(shí)驗(yàn)中用3535S S和和3232P P這兩種同位素分別標(biāo)記這兩種同位素分別標(biāo)記_和和_。2.2.寫出寫出3535S S和和3232P P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌經(jīng)攪拌離心后，放射性標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌經(jīng)攪拌離心后，放射性很高的部位和原因。很高的部位和原因。(1)(1)3535S S標(biāo)記噬菌體：標(biāo)記噬菌體：放射性很高的部位：放射性很高的部位：_；原因：原因：_。蛋白質(zhì)DNA上清液蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入大腸桿菌，離心后存在于上清液中第9

4、頁(yè)/共75頁(yè)(2)(2)3232P P標(biāo)記噬菌體：標(biāo)記噬菌體：放射性很高的部位：放射性很高的部位：_；原因：原因：_3.3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)標(biāo)記的應(yīng)是特征元素噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)標(biāo)記的應(yīng)是特征元素S S和和P P，因，因S S只存只存在于噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中，在于噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中，P P幾乎都存在于噬菌體的幾乎都存在于噬菌體的DNADNA中。中。沉淀物中DNA進(jìn)入大腸桿菌，離心后存在于沉淀物中DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)第10頁(yè)/共75頁(yè)【思維判斷思維判斷】1.1.加熱殺死的加熱殺死的S S型細(xì)菌和型細(xì)菌和R R型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠型活細(xì)菌混合注

5、射到小鼠體內(nèi)，從小鼠尸體中提取到的細(xì)菌全部是尸體中提取到的細(xì)菌全部是S S型細(xì)菌。型細(xì)菌。( )( )【分析分析】加熱殺死的加熱殺死的S S型細(xì)菌和型細(xì)菌和R R型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)后，型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)后，轉(zhuǎn)化出有毒性的轉(zhuǎn)化出有毒性的S S型活細(xì)菌，并且這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以遺傳的，型活細(xì)菌，并且這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以遺傳的，因此在小鼠尸體中可以提取到因此在小鼠尸體中可以提取到S S型細(xì)菌，但是這種轉(zhuǎn)化是少數(shù)的，型細(xì)菌，但是這種轉(zhuǎn)化是少數(shù)的，在小鼠體內(nèi)還可以分離出大量的在小鼠體內(nèi)還可以分離出大量的R R型細(xì)菌。型細(xì)菌。第11頁(yè)/共75頁(yè)2.2.格里菲思認(rèn)為加熱殺死的格里菲思認(rèn)為加熱

6、殺死的S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA是轉(zhuǎn)化因子。是轉(zhuǎn)化因子。( )( )【分析分析】格里菲思認(rèn)為加熱殺死的格里菲思認(rèn)為加熱殺死的S S型細(xì)菌中，必然含有某種促成型細(xì)菌中，必然含有某種促成轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)，即轉(zhuǎn)化因子，但是，格里菲思并未確定轉(zhuǎn)化因轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)，即轉(zhuǎn)化因子，但是，格里菲思并未確定轉(zhuǎn)化因子到底是什么物質(zhì)。子到底是什么物質(zhì)。3.3.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNADNA是主要的遺是主要的遺傳物質(zhì)。傳物質(zhì)。( )( )【分析分析】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S S型菌中存在轉(zhuǎn)化因子，噬菌體型菌中存在轉(zhuǎn)化因子，噬

7、菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)只是證明侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)只是證明DNADNA是遺傳物質(zhì)，它們都沒有證明是遺傳物質(zhì)，它們都沒有證明DNADNA是主是主要的遺傳物質(zhì)。要的遺傳物質(zhì)。第12頁(yè)/共75頁(yè)4.4.艾弗里證明用艾弗里證明用DNADNA酶分解后的酶分解后的S S型活細(xì)菌的型活細(xì)菌的DNADNA不能使不能使R R型細(xì)菌發(fā)型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。生轉(zhuǎn)化。( )( )【分析分析】艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明只有加入艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明只有加入S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA，R R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S S型細(xì)菌，并且型細(xì)菌，并且DNADNA純度越高，轉(zhuǎn)化越有效，純度越高，轉(zhuǎn)化越有效，但是用但是用DNA

8、DNA酶分解后的酶分解后的S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA不能使不能使R R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。5.5.豌豆細(xì)胞內(nèi)既有豌豆細(xì)胞內(nèi)既有DNADNA，也有，也有RNARNA，但是，但是DNADNA是豌豆的主要的遺傳是豌豆的主要的遺傳物質(zhì)。物質(zhì)。( )( )【分析分析】豌豆細(xì)胞內(nèi)有兩種核酸豌豆細(xì)胞內(nèi)有兩種核酸(DNA(DNA和和RNA)RNA)，但是豌豆的遺傳物，但是豌豆的遺傳物質(zhì)只有一種，即質(zhì)只有一種，即DNADNA，RNARNA不會(huì)作為豌豆的遺傳物質(zhì)，因此，不能不會(huì)作為豌豆的遺傳物質(zhì)，因此，不能說(shuō)說(shuō)DNADNA是豌豆的主要的遺傳物質(zhì)。是豌豆的主要的遺傳物質(zhì)。第13頁(yè)/共75頁(yè)肺炎雙

9、球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)1.1.體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的比較體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的比較體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)者培養(yǎng)細(xì)菌培養(yǎng)細(xì)菌實(shí)驗(yàn)原則實(shí)驗(yàn)原則實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果格里菲思格里菲思艾弗里及其同事艾弗里及其同事在小鼠體內(nèi)在小鼠體內(nèi)體外培養(yǎng)基體外培養(yǎng)基R R型細(xì)菌與型細(xì)菌與S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的毒性對(duì)照毒性對(duì)照S S型細(xì)菌各成分的作用型細(xì)菌各成分的作用進(jìn)行對(duì)照進(jìn)行對(duì)照加熱殺死的加熱殺死的S S型細(xì)菌能型細(xì)菌能使使R R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S S型型細(xì)菌細(xì)菌S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNA DNA 能使能使R R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S S型細(xì)菌型細(xì)菌第14頁(yè)/共75

10、頁(yè)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論巧妙構(gòu)思巧妙構(gòu)思聯(lián)系聯(lián)系S S型細(xì)菌體內(nèi)有型細(xì)菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化因子化因子”S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNA DNA 是遺是遺傳物質(zhì)傳物質(zhì)用加熱殺死的用加熱殺死的S S型細(xì)型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)菌注射到小鼠體內(nèi)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明確實(shí)發(fā)生了轉(zhuǎn)化明確實(shí)發(fā)生了轉(zhuǎn)化將物質(zhì)提純分離后將物質(zhì)提純分離后, ,直接地、單獨(dú)地觀直接地、單獨(dú)地觀察某種物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)察某種物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)中所起的作用中所起的作用(1)(1)所用材料相同所用材料相同; ;(2)(2)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ), , 體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是體

11、內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的延伸體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的延伸; ;(3)(3)兩實(shí)驗(yàn)都遵循對(duì)照原則、單一變量原則兩實(shí)驗(yàn)都遵循對(duì)照原則、單一變量原則第15頁(yè)/共75頁(yè)2.2.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的相互對(duì)照肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的相互對(duì)照相互對(duì)照時(shí)每組均既是實(shí)驗(yàn)組又是對(duì)照組，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組除要探相互對(duì)照時(shí)每組均既是實(shí)驗(yàn)組又是對(duì)照組，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組除要探究的因素各不相同外，其他條件均相同，最終結(jié)論必須由幾組究的因素各不相同外，其他條件均相同，最終結(jié)論必須由幾組實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比得出。實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比得出。第16頁(yè)/共75頁(yè)【高考警示鐘高考警示鐘】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)和影響因素肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)和影響因素(1)(1)在加熱殺死的在

12、加熱殺死的S S型細(xì)菌中，其蛋白質(zhì)變性失活，但不要認(rèn)為型細(xì)菌中，其蛋白質(zhì)變性失活，但不要認(rèn)為DNADNA也變性失活，也變性失活，DNADNA在加熱過(guò)程中，雙螺旋解開，氫鍵被打開，在加熱過(guò)程中，雙螺旋解開，氫鍵被打開，但緩慢冷卻時(shí)，其結(jié)構(gòu)可恢復(fù)。但緩慢冷卻時(shí)，其結(jié)構(gòu)可恢復(fù)。(2)(2)轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)并不是基因發(fā)生突變，而是轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)并不是基因發(fā)生突變，而是S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA片段整片段整合到了合到了R R型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA中，即實(shí)現(xiàn)了基因重組。中，即實(shí)現(xiàn)了基因重組。(3)(3)在轉(zhuǎn)化過(guò)程中并不是所有的在轉(zhuǎn)化過(guò)程中并不是所有的R R型細(xì)菌均轉(zhuǎn)化成型細(xì)菌均轉(zhuǎn)化成S S型細(xì)菌，而是

13、型細(xì)菌，而是只有少部分只有少部分R R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S S型細(xì)菌。原因是轉(zhuǎn)化受型細(xì)菌。原因是轉(zhuǎn)化受DNADNA的純度、的純度、兩種細(xì)菌的親緣關(guān)系、受體菌的狀態(tài)等因素影響。兩種細(xì)菌的親緣關(guān)系、受體菌的狀態(tài)等因素影響。第17頁(yè)/共75頁(yè)【典例訓(xùn)練典例訓(xùn)練1 1】(2011(2011廣東高考廣東高考) )艾弗里及其同事用艾弗里及其同事用R R型和型和S S型肺型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。從表可知炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。從表可知( )( )實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)組號(hào)組號(hào) 接種接種菌型菌型 加入加入S S型型菌物質(zhì)菌物質(zhì) 培養(yǎng)皿長(zhǎng)培養(yǎng)皿長(zhǎng)菌情況菌情況 R R 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) R R型型 R R 莢

14、膜多糖莢膜多糖 R R型型 R R DNADNA R R型、型、S S型型 R R DNA(DNA(經(jīng)經(jīng)DNADNA酶處理酶處理) ) R R型型 第18頁(yè)/共75頁(yè)A.A.不能證明不能證明S S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子B.B.說(shuō)明說(shuō)明S S型菌的莢膜多糖有酶活性型菌的莢膜多糖有酶活性C.C.和說(shuō)明和說(shuō)明S S型菌的型菌的DNADNA是轉(zhuǎn)化因子是轉(zhuǎn)化因子D.D.說(shuō)明說(shuō)明DNADNA是主要的遺傳物質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)【解題指南解題指南】1.1.考查實(shí)質(zhì)：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論?？疾閷?shí)質(zhì)：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。2.2.解題關(guān)鍵：解答本題應(yīng)首先對(duì)、和組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)解題關(guān)鍵：

15、解答本題應(yīng)首先對(duì)、和組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照，明確使照，明確使R R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S S型細(xì)菌的是型細(xì)菌的是S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA。第19頁(yè)/共75頁(yè)【解析解析】選選C C。、組：。、組：R R型細(xì)菌型細(xì)菌+S+S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)或莢膜多型細(xì)菌的蛋白質(zhì)或莢膜多糖，只長(zhǎng)出糖，只長(zhǎng)出R R型細(xì)菌，說(shuō)明蛋白質(zhì)或莢膜多糖不能使型細(xì)菌，說(shuō)明蛋白質(zhì)或莢膜多糖不能使R R型細(xì)菌轉(zhuǎn)型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為化為S S型細(xì)菌。組：將型細(xì)菌。組：將S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA加入加入R R型細(xì)菌的培養(yǎng)基，型細(xì)菌的培養(yǎng)基，結(jié)果既有結(jié)果既有R R型細(xì)菌又有型細(xì)菌又有S S型細(xì)菌，說(shuō)明型細(xì)菌，說(shuō)明S S型細(xì)菌的型細(xì)菌

16、的DNADNA可以使可以使R R型細(xì)型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為菌轉(zhuǎn)化為S S型細(xì)菌；組：用型細(xì)菌；組：用DNADNA酶將酶將S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA水解，結(jié)果水解，結(jié)果只長(zhǎng)出只長(zhǎng)出R R型細(xì)菌，說(shuō)明型細(xì)菌，說(shuō)明DNADNA的水解產(chǎn)物不能使的水解產(chǎn)物不能使R R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S S型型細(xì)菌，進(jìn)而說(shuō)明了只有細(xì)菌，進(jìn)而說(shuō)明了只有DNADNA才能使才能使R R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。第20頁(yè)/共75頁(yè)【變式備選變式備選】某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4 4個(gè)實(shí)驗(yàn)：個(gè)實(shí)驗(yàn)：R R型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNA+DNADNA+DNA酶酶加入加

17、入S S型細(xì)菌型細(xì)菌注射入小鼠注射入小鼠S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNA+DNADNA+DNA酶酶加入加入R R型細(xì)菌型細(xì)菌注射入小鼠注射入小鼠R R型細(xì)菌型細(xì)菌+DNA+DNA酶酶高溫加熱后冷卻高溫加熱后冷卻加入加入S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA注射注射入小鼠入小鼠S S型細(xì)菌型細(xì)菌+DNA+DNA酶酶高溫加熱后冷卻高溫加熱后冷卻加入加入R R型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA注射注射入小鼠入小鼠第21頁(yè)/共75頁(yè)以上以上4 4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠的情況依次是個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠的情況依次是( )( )A.A.存活、存活、存活、死亡存活、存活、存活、死亡B.B.死亡、存活、存活、存活死亡、存活、存活、存活C.C.

18、死亡、死亡、存活、存活死亡、死亡、存活、存活D.D.存活、死亡、存活、死亡存活、死亡、存活、死亡第22頁(yè)/共75頁(yè)【解析解析】選選B B。R R型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNA+DNADNA+DNA酶酶加入加入S S型細(xì)菌，相當(dāng)于型細(xì)菌，相當(dāng)于加入了加入了S S型活細(xì)菌，小鼠死亡；型活細(xì)菌，小鼠死亡；S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNA+DNADNA+DNA酶酶加入加入R R型細(xì)菌型細(xì)菌注射入小鼠，注射入小鼠，S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA被分解，不發(fā)生轉(zhuǎn)化，相被分解，不發(fā)生轉(zhuǎn)化，相當(dāng)于加入了當(dāng)于加入了R R型活細(xì)菌，小鼠存活；型活細(xì)菌，小鼠存活；R R型細(xì)菌型細(xì)菌+DNA+DNA酶酶高溫加高溫加熱后冷卻熱

19、后冷卻加入加入S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA及及S S型細(xì)菌型細(xì)菌+DNA+DNA酶酶高溫加熱后高溫加熱后冷卻冷卻加入加入R R型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA，這兩組細(xì)菌都被加熱殺死，加入的，這兩組細(xì)菌都被加熱殺死，加入的只有只有DNADNA沒有活細(xì)菌，小鼠存活。沒有活細(xì)菌，小鼠存活。第23頁(yè)/共75頁(yè)【變式備選變式備選】下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是是( )( )A.A.加熱殺死后的加熱殺死后的S S型細(xì)菌中型細(xì)菌中DNADNA已經(jīng)全部斷裂，失去活性已經(jīng)全部斷裂，失去活性B.B.在艾弗里的實(shí)驗(yàn)中，在艾弗里的實(shí)驗(yàn)中，DNADNA酶將酶將

20、S S型細(xì)菌型細(xì)菌DNADNA分解為脫氧核苷酸，分解為脫氧核苷酸，因此不能使因此不能使R R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化C.C.在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，加熱殺死后的在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，加熱殺死后的S S型細(xì)菌中型細(xì)菌中DNADNA沒有進(jìn)入沒有進(jìn)入R R型活細(xì)型活細(xì)菌的細(xì)胞中菌的細(xì)胞中D.D.加熱殺死的加熱殺死的S S型細(xì)菌也能使小鼠的體細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化型細(xì)菌也能使小鼠的體細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化第24頁(yè)/共75頁(yè)【解析解析】選選B B。加熱殺死的。加熱殺死的S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA仍具有活性；仍具有活性； DNADNA酶能酶能將將DNADNA水解成脫氧核苷酸，水解成脫氧核苷酸，DNADNA不再存在，因此不能使不再存

21、在，因此不能使R R型細(xì)菌發(fā)型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化；加熱殺死的生轉(zhuǎn)化；加熱殺死的S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA進(jìn)入進(jìn)入R R型細(xì)菌體內(nèi)，使之轉(zhuǎn)化型細(xì)菌體內(nèi)，使之轉(zhuǎn)化成了成了S S型細(xì)菌；型細(xì)菌；S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA與動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的與動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的DNADNA結(jié)構(gòu)不同，一結(jié)構(gòu)不同，一般不能進(jìn)行轉(zhuǎn)化。般不能進(jìn)行轉(zhuǎn)化。第25頁(yè)/共75頁(yè) 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)1.1.噬菌體的增殖噬菌體的增殖(1)(1)模板：噬菌體模板：噬菌體DNADNA。(2)(2)合成合成DNADNA的原料：大腸桿菌提供的四種脫氧核苷酸。的原料：大腸桿菌提供的四種脫氧核苷酸。 3原料：大腸桿菌的氨基酸。合

22、成蛋白質(zhì)場(chǎng)所：大腸桿菌核糖體。第26頁(yè)/共75頁(yè)2.2.實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果和結(jié)論實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果和結(jié)論第27頁(yè)/共75頁(yè)第28頁(yè)/共75頁(yè)第29頁(yè)/共75頁(yè)3.3.上清液和沉淀物放射性分析上清液和沉淀物放射性分析 (1)(1)用用3232P P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中含放射性的原因標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中含放射性的原因保溫時(shí)間過(guò)短，有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞保溫時(shí)間過(guò)短，有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，上清液中出現(xiàn)放射性。內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，上清液中出現(xiàn)放射性。保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，

23、噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液，也會(huì)使上清液中出現(xiàn)放射性。心后分布于上清液，也會(huì)使上清液中出現(xiàn)放射性。(2)(2)用用3535S S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有放射性的原因：標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量含由于攪拌不充分，有少量含3535S S的噬菌體吸附在細(xì)菌表面，隨細(xì)的噬菌體吸附在細(xì)菌表面，隨細(xì)菌離心到沉淀物中。菌離心到沉淀物中。 第30頁(yè)/共75頁(yè)【高考警示鐘高考警示鐘】1.1.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中的標(biāo)記誤區(qū)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中的標(biāo)記誤區(qū)(1)(1)該實(shí)驗(yàn)不能標(biāo)記該實(shí)驗(yàn)不能標(biāo)記C C、H H、O O、N N這些這些

24、DNADNA和蛋白質(zhì)共有的元素，和蛋白質(zhì)共有的元素，否則無(wú)法將否則無(wú)法將DNADNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開。和蛋白質(zhì)區(qū)分開。(2)(2)3535S(S(標(biāo)記蛋白質(zhì)標(biāo)記蛋白質(zhì)) )和和3232P(P(標(biāo)記標(biāo)記DNA)DNA)不能同時(shí)標(biāo)記在同一噬菌體不能同時(shí)標(biāo)記在同一噬菌體上，因?yàn)榉派湫詸z測(cè)時(shí)只能檢測(cè)到存在部位，不能確定是何種上，因?yàn)榉派湫詸z測(cè)時(shí)只能檢測(cè)到存在部位，不能確定是何種元素的放射性。元素的放射性。第31頁(yè)/共75頁(yè)2.2.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)與艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的方法噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)與艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的方法不同不同(1)(1)前者采用放射性同位素標(biāo)記法，即分別標(biāo)記前者采用放射性

25、同位素標(biāo)記法，即分別標(biāo)記DNADNA和蛋白質(zhì)的和蛋白質(zhì)的特征元素特征元素( (3232P P和和3535S)S)；(2)(2)后者則采用直接分離法，即分離后者則采用直接分離法，即分離S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA、多糖、蛋白、多糖、蛋白質(zhì)等，分別與質(zhì)等，分別與R R型細(xì)菌混合培養(yǎng)。型細(xì)菌混合培養(yǎng)。第32頁(yè)/共75頁(yè)【典例訓(xùn)練典例訓(xùn)練2 2】(2011(2011江蘇高考江蘇高考) )關(guān)于關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是的敘述，正確的是( )( )A.A.分別用含有放射性同位素分別用含有放射性同位素3535S S和放射性同位素和放射性同位素3232P P的培養(yǎng)基

26、培養(yǎng)的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體噬菌體B.B.分別用分別用3535S S和和3232P P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫培養(yǎng)長(zhǎng)時(shí)間的保溫培養(yǎng)C.C.用用3535S S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物中存在少量放射性可標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致能是攪拌不充分所致D.D.3232P P、3535S S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明DNADNA是遺傳物質(zhì)、蛋是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)第33頁(yè)/共75頁(yè)【解題指南解題指南】1.1.考查實(shí)質(zhì)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的放射性檢

27、測(cè)分析?？疾閷?shí)質(zhì)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的放射性檢測(cè)分析。2.2.解題關(guān)鍵：解題關(guān)鍵：(1)(1)明確正常情況下所標(biāo)記的放射性元素存在的具明確正常情況下所標(biāo)記的放射性元素存在的具體位置，即體位置，即3535S S存在于上清液中，存在于上清液中，3232P P存在于沉淀物中，并確定誤存在于沉淀物中，并確定誤差出現(xiàn)的原因；差出現(xiàn)的原因；(2)(2)明確在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中噬菌體的蛋白質(zhì)并未進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)發(fā)揮作用，明確在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中噬菌體的蛋白質(zhì)并未進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)發(fā)揮作用，因此，不能確定蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)。因此，不能確定蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)。第34頁(yè)/共75頁(yè)【解析解析】選選C C。噬菌體是寄生生物，一般的培養(yǎng)基無(wú)法培

28、養(yǎng)噬菌。噬菌體是寄生生物，一般的培養(yǎng)基無(wú)法培養(yǎng)噬菌體；在用體；在用3535S S和和3232P P標(biāo)記的噬菌體分別侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌時(shí)，標(biāo)記的噬菌體分別侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌時(shí)，保溫培養(yǎng)的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，否則子代噬菌體會(huì)從大腸桿菌中釋保溫培養(yǎng)的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，否則子代噬菌體會(huì)從大腸桿菌中釋放，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；用放，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；用3535S S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物中有少量放射性是因?yàn)閿嚢璨怀浞郑购镏杏猩倭糠派湫允且驗(yàn)閿嚢璨怀浞?，使?535S S的蛋白質(zhì)外殼殘的蛋白質(zhì)外殼殘留在細(xì)菌上；噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明留在細(xì)菌上；噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)只

29、能說(shuō)明DNADNA是遺傳物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)，不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)。不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)。第35頁(yè)/共75頁(yè)【互動(dòng)探究互動(dòng)探究】(1)(1)按按B B選項(xiàng)所述的標(biāo)記方法，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的成分是什么？選項(xiàng)所述的標(biāo)記方法，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的成分是什么？提示：提示：用用3232P P標(biāo)記的標(biāo)記的DNADNA。分析：分析：用用3535S S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)，標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)，3232P P標(biāo)記標(biāo)記DNADNA，在侵染過(guò)程中，在侵染過(guò)程中蛋白質(zhì)外殼留在外面，蛋白質(zhì)外殼留在外面，DNADNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)。進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)。第36頁(yè)/共75頁(yè)(2)(2)若若C C選項(xiàng)中的選項(xiàng)中的3535S S改為改為

30、3232P P，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果的上清液中含有放射性，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果的上清液中含有放射性，其原因是什么？其原因是什么？提示：提示：噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)或噬菌體在大腸桿噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)或噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代。菌內(nèi)增殖后釋放子代。分析：分析：若噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有一部分噬菌體還若噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，上清沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，上清液中出現(xiàn)放射性。液中出現(xiàn)放射性。 若噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機(jī)分若噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機(jī)分離，這一段保溫時(shí)間

31、過(guò)長(zhǎng)，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出離，這一段保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出子代，經(jīng)離心后子代噬菌體分布于上清液，也會(huì)使上清液中出子代，經(jīng)離心后子代噬菌體分布于上清液，也會(huì)使上清液中出現(xiàn)放射性?，F(xiàn)放射性。第37頁(yè)/共75頁(yè)【變式備選變式備選】如果用如果用1515N N、3232P P、3535S S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的放射性元素為在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的放射性元素為( )( )A.A.可在可在DNADNA中找到中找到1515N N和和3232P PB.B.可在外殼中找到可在外殼中找到1

32、515N N和和3535S SC.C.可在可在DNADNA中找到中找到1515N N和和3232P P、3535S SD.D.可在外殼中找到可在外殼中找到1515N N第38頁(yè)/共75頁(yè)【解析解析】選選A A。噬菌體是由。噬菌體是由DNADNA和蛋白質(zhì)組成的，和蛋白質(zhì)組成的，DNADNA中含有磷酸中含有磷酸基團(tuán)和含氮堿基，能夠標(biāo)記上基團(tuán)和含氮堿基，能夠標(biāo)記上1515N N和和3232P P。而蛋白質(zhì)能夠標(biāo)記上。而蛋白質(zhì)能夠標(biāo)記上1515N N和和3535S S。在噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程中，蛋白質(zhì)外殼留在外面，沒。在噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程中，蛋白質(zhì)外殼留在外面，沒有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)，只有有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)，只有

33、DNADNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)，并以細(xì)菌的化學(xué)成分為原進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)，并以細(xì)菌的化學(xué)成分為原料料( (氨基酸、核苷酸氨基酸、核苷酸) )來(lái)合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和來(lái)合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNADNA。合。合成子代噬菌體所需的原料中無(wú)放射性元素，所以在子代噬菌體成子代噬菌體所需的原料中無(wú)放射性元素，所以在子代噬菌體的的DNADNA中只含有放射性元素中只含有放射性元素1515N N和和3232P P。 第39頁(yè)/共75頁(yè) 對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路與結(jié)果預(yù)測(cè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路與結(jié)果預(yù)測(cè) 病毒遺傳物質(zhì)的檢測(cè)病毒遺傳物質(zhì)的檢測(cè)【案例案例】(2008(2008上海高考樣題上海高考樣題) )自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人

34、類自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒的高致病性禽流感病毒( (簡(jiǎn)稱禽流感病毒簡(jiǎn)稱禽流感病毒) )，我國(guó)就參與了抗擊，我國(guó)就參與了抗擊禽流感的國(guó)際性合作，并已經(jīng)研制出預(yù)防禽流感的疫苗。根據(jù)禽流感的國(guó)際性合作，并已經(jīng)研制出預(yù)防禽流感的疫苗。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：所學(xué)知識(shí)回答下列問題：第40頁(yè)/共75頁(yè)(1)(1)實(shí)驗(yàn)室中獲得大量禽流感病毒，不是將病毒直接接種到無(wú)實(shí)驗(yàn)室中獲得大量禽流感病毒，不是將病毒直接接種到無(wú)細(xì)胞的培養(yǎng)基上，而是以活雞胚為培養(yǎng)基，其原因是細(xì)胞的培養(yǎng)基上，而是以活雞胚為培養(yǎng)基，其原因是_。(2)(2)利用特定的顏色反應(yīng)來(lái)鑒定禽流感病毒的化學(xué)組分，原理利用特定的顏色反

35、應(yīng)來(lái)鑒定禽流感病毒的化學(xué)組分，原理是：是：RNARNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色；在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色；_；DNADNA與二苯胺試劑共熱顯藍(lán)色。與二苯胺試劑共熱顯藍(lán)色。第41頁(yè)/共75頁(yè)(3)(3)實(shí)驗(yàn)分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和實(shí)驗(yàn)分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNARNA，不含，不含DNADNA。則證明禽流感病毒遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是。則證明禽流感病毒遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_。第42頁(yè)/共75頁(yè)(4)(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)用禽流感病毒的蛋白質(zhì)和請(qǐng)你預(yù)測(cè)用禽流感病毒的蛋白質(zhì)和RNARNA分別感染活雞胚所存分別感染活雞胚所存在的幾種可能性：在的幾種可能性

36、：如果蛋白質(zhì)與如果蛋白質(zhì)與RNARNA都有遺傳效應(yīng)，說(shuō)明蛋白質(zhì)和都有遺傳效應(yīng)，說(shuō)明蛋白質(zhì)和RNARNA都是遺傳都是遺傳物質(zhì)。物質(zhì)。如果如果_，說(shuō)明：說(shuō)明：_。如果如果_，說(shuō)明：說(shuō)明：_。如果如果_，說(shuō)明：說(shuō)明：_。第43頁(yè)/共75頁(yè)【命題人透析命題人透析】(1)(1)解題中的兩個(gè)疑惑點(diǎn)解題中的兩個(gè)疑惑點(diǎn): :病毒培養(yǎng)基的選擇病毒培養(yǎng)基的選擇: :病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一類寄生生物，它們僅由核酸和蛋白質(zhì)病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一類寄生生物，它們僅由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成，既無(wú)產(chǎn)能酶系，也無(wú)蛋白質(zhì)和核酸合成酶系，不能外殼組成，既無(wú)產(chǎn)能酶系，也無(wú)蛋白質(zhì)和核酸合成酶系，不能在培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)，只能利用宿主的活

37、細(xì)胞培養(yǎng)。在培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)，只能利用宿主的活細(xì)胞培養(yǎng)。第44頁(yè)/共75頁(yè)探究實(shí)驗(yàn)中如何設(shè)置單一變量探究實(shí)驗(yàn)中如何設(shè)置單一變量: :禽流感病毒體內(nèi)有禽流感病毒體內(nèi)有RNARNA和蛋白質(zhì)，要探究到底哪一種是它的遺和蛋白質(zhì)，要探究到底哪一種是它的遺傳物質(zhì)，需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，而控制單一變量是設(shè)置傳物質(zhì)，需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，而控制單一變量是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)所必須遵循的原則，即需要單獨(dú)觀察每一種物質(zhì)的作對(duì)照實(shí)驗(yàn)所必須遵循的原則，即需要單獨(dú)觀察每一種物質(zhì)的作用效果，因此需利用分離提純法或同位素標(biāo)記法。用效果，因此需利用分離提純法或同位素標(biāo)記法。(2)(2)探究性實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)的方法探究性實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)

38、測(cè)的方法: :探究性實(shí)驗(yàn)的預(yù)測(cè)結(jié)果不惟一，大多有三種可能：變量促進(jìn)結(jié)探究性實(shí)驗(yàn)的預(yù)測(cè)結(jié)果不惟一，大多有三種可能：變量促進(jìn)結(jié)果，變量抑制結(jié)果，變量與結(jié)果無(wú)關(guān)；或者如本題果，變量抑制結(jié)果，變量與結(jié)果無(wú)關(guān)；或者如本題(4)(4)這種情這種情況：況：“全肯定；全否定；一肯定一否定全肯定；全否定；一肯定一否定”等。等。第45頁(yè)/共75頁(yè)【標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案】(1)(1)病毒只能寄生在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行繁殖等各項(xiàng)生命活動(dòng)病毒只能寄生在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行繁殖等各項(xiàng)生命活動(dòng)(2)(2)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用顯紫色蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用顯紫色(3)(3)設(shè)法將禽流感病毒的蛋白質(zhì)和設(shè)法將禽流感病毒的蛋白質(zhì)和RNAR

39、NA分開，單獨(dú)地、直接地去分開，單獨(dú)地、直接地去觀察它們各自的作用觀察它們各自的作用第46頁(yè)/共75頁(yè)(4)(4)RNARNA有遺傳效應(yīng)，而蛋白質(zhì)沒有遺傳效應(yīng)有遺傳效應(yīng)，而蛋白質(zhì)沒有遺傳效應(yīng)RNARNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)RNARNA沒有遺傳效應(yīng)，而蛋白質(zhì)有遺傳效應(yīng)沒有遺傳效應(yīng)，而蛋白質(zhì)有遺傳效應(yīng)RNARNA不是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)RNARNA和蛋白質(zhì)都沒有遺傳效應(yīng)和蛋白質(zhì)都沒有遺傳效應(yīng)RNARNA和蛋白質(zhì)都不是遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)都不是遺傳物質(zhì)第47頁(yè)/共75頁(yè)【閱卷人點(diǎn)評(píng)閱卷人點(diǎn)評(píng)】得分要點(diǎn)得分要點(diǎn)(1)(1)

40、必須體現(xiàn)必須體現(xiàn)“在宿主的活細(xì)胞中在宿主的活細(xì)胞中”。(2)(2)必須體現(xiàn)必須體現(xiàn) “雙縮脲試劑、紫色雙縮脲試劑、紫色”。(3)(3)必須體現(xiàn)必須體現(xiàn)“分開、單獨(dú)分開、單獨(dú)”。(4)(4)必須體現(xiàn)必須體現(xiàn)“RNARNA，蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)”。第48頁(yè)/共75頁(yè)失分案例失分案例(1)(1)錯(cuò)答為錯(cuò)答為“活雞胚內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富活雞胚內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富”。(2)(2)答為答為“雙縮尿雙縮尿”，錯(cuò)別字失分；錯(cuò)答為，錯(cuò)別字失分；錯(cuò)答為“藍(lán)色藍(lán)色”。(3)(3)答為答為“分離提純分離提純”。(4)(4)在在“說(shuō)明說(shuō)明”中只寫中只寫“RNARNA是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)”而未寫而未寫“蛋白質(zhì)不蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)

41、”。 第49頁(yè)/共75頁(yè)1.1.下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是( )( )A.A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNADNAB.B.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C.TC.T2 2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素D.HIVD.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4 4種脫氧核苷酸種脫氧核苷酸第50頁(yè)/共75頁(yè)【解析解析】選選B B。豌豆是具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)為。豌豆是具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)為DNADNA，而不是而不是A A項(xiàng)所述的項(xiàng)所述的“主要是主要是DNA

42、DNA”，故，故A A錯(cuò)誤；酵母菌的遺傳物質(zhì)錯(cuò)誤；酵母菌的遺傳物質(zhì)為為DNADNA，主要分布于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，少量在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，主要分布于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，少量在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，B B項(xiàng)說(shuō)法正確；項(xiàng)說(shuō)法正確；T T2 2噬菌體的遺傳物質(zhì)為噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNADNA，其中不含硫元素，其中不含硫元素，C C錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；HIVHIV的遺傳物質(zhì)為的遺傳物質(zhì)為RNARNA，水解產(chǎn)物應(yīng)是，水解產(chǎn)物應(yīng)是4 4種核糖核苷酸，種核糖核苷酸，D D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。第51頁(yè)/共75頁(yè)2.2.（20122012合肥模擬）下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘合肥模擬）下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，不正確的是（

43、述中，不正確的是（ ）A.A.該實(shí)驗(yàn)證明了子代噬菌體的各種性狀是通過(guò)該實(shí)驗(yàn)證明了子代噬菌體的各種性狀是通過(guò)DNADNA遺傳的遺傳的B.B.為確認(rèn)蛋白質(zhì)外殼是否注入細(xì)菌體內(nèi)，可用為確認(rèn)蛋白質(zhì)外殼是否注入細(xì)菌體內(nèi)，可用3535S S標(biāo)記噬菌體標(biāo)記噬菌體C.C.若用若用3232P P對(duì)噬菌體雙鏈對(duì)噬菌體雙鏈DNADNA標(biāo)記，再轉(zhuǎn)入普通培養(yǎng)基中讓其連標(biāo)記，再轉(zhuǎn)入普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制續(xù)復(fù)制n n次，則含次，則含3232P P的的DNADNA應(yīng)占子代應(yīng)占子代DNADNA總數(shù)的總數(shù)的1/21/2n nD.D.侵染過(guò)程的侵染過(guò)程的“合成合成”階段，噬菌體以自身的階段，噬菌體以自身的DNADNA作為模板，而

44、作為模板，而原料、原料、ATPATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供第52頁(yè)/共75頁(yè)【解析解析】選選C C。噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的。噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的DNADNA是遺傳是遺傳物質(zhì)；為確認(rèn)蛋白質(zhì)外殼是否注入細(xì)菌體內(nèi)，可用物質(zhì)；為確認(rèn)蛋白質(zhì)外殼是否注入細(xì)菌體內(nèi)，可用35S35S標(biāo)記的噬標(biāo)記的噬菌體去侵染細(xì)菌，檢測(cè)子代噬菌體有無(wú)放射性；噬菌體為病毒，菌體去侵染細(xì)菌，檢測(cè)子代噬菌體有無(wú)放射性；噬菌體為病毒，不能直接用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)；侵染過(guò)程的不能直接用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)；侵染過(guò)程的“合成合成”階段，噬菌階段，噬菌體以自身的體以自身的DNADNA作為模板，由

45、細(xì)菌提供原料、作為模板，由細(xì)菌提供原料、ATPATP、酶、場(chǎng)所等、酶、場(chǎng)所等條件。條件。第53頁(yè)/共75頁(yè)3.3.將將TMVTMV型病毒的型病毒的RNARNA與與HRVHRV型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，組成一型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，組成一個(gè)新品系，用這個(gè)病毒去感染煙草，則在煙草細(xì)胞內(nèi)分離出來(lái)個(gè)新品系，用這個(gè)病毒去感染煙草，則在煙草細(xì)胞內(nèi)分離出來(lái)的病毒有的病毒有( )( )A.TMVA.TMV型的蛋白質(zhì)和型的蛋白質(zhì)和HRVHRV型的型的RNARNAB.TMVB.TMV型的型的RNARNA和和HRVHRV型的蛋白質(zhì)型的蛋白質(zhì)C.TMVC.TMV型的蛋白質(zhì)和型的蛋白質(zhì)和TMVTMV型的型的RNARN

46、AD.HRVD.HRV型的蛋白質(zhì)和型的蛋白質(zhì)和HRVHRV型的型的RNARNA第54頁(yè)/共75頁(yè)【解析解析】選選C C。TMVTMV與與HRVHRV型病毒的遺傳物質(zhì)都是型病毒的遺傳物質(zhì)都是RNARNA，將，將TMVTMV型病型病毒的毒的RNARNA與與HRVHRV型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，組成一個(gè)新品系，型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，組成一個(gè)新品系，由于其遺傳物質(zhì)是由于其遺傳物質(zhì)是RNARNA，用這種新品系病毒去感染煙草，其遺傳，用這種新品系病毒去感染煙草，其遺傳物質(zhì)物質(zhì)RNARNA會(huì)在煙草細(xì)胞內(nèi)利用煙草的化學(xué)成分來(lái)合成會(huì)在煙草細(xì)胞內(nèi)利用煙草的化學(xué)成分來(lái)合成RNARNA，并以，并以此此RNARNA

47、為模板來(lái)合成蛋白質(zhì)外殼。所以子代病毒的為模板來(lái)合成蛋白質(zhì)外殼。所以子代病毒的RNARNA和蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)都是都是TMVTMV型。型。第55頁(yè)/共75頁(yè)4.4.格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果此實(shí)驗(yàn)結(jié)果( )( )A.A.證明了證明了DNADNA是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)B.B.證明了證明了RNARNA是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)C.C.證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D.D.沒有證明具體哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)沒有證明具體哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)第56頁(yè)/共75頁(yè)【解析解析】選選D D。格里菲思用兩種肺炎雙球菌在小鼠體內(nèi)進(jìn)

48、行了細(xì)。格里菲思用兩種肺炎雙球菌在小鼠體內(nèi)進(jìn)行了細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明了加熱殺死的菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明了加熱殺死的S S型細(xì)菌內(nèi)含有某種型細(xì)菌內(nèi)含有某種“轉(zhuǎn)化因轉(zhuǎn)化因子子”，它可將，它可將R R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S S型細(xì)菌，但當(dāng)時(shí)并未確認(rèn)該物質(zhì)型細(xì)菌，但當(dāng)時(shí)并未確認(rèn)該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)。真正確認(rèn)的化學(xué)本質(zhì)。真正確認(rèn)S S型細(xì)菌中型細(xì)菌中“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子”化學(xué)本質(zhì)的實(shí)驗(yàn)化學(xué)本質(zhì)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)為艾弗里等人的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。應(yīng)為艾弗里等人的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。第57頁(yè)/共75頁(yè)5.5.如圖為如圖為“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”的部分研究過(guò)程，能充分說(shuō)的部分研究過(guò)程，能充分說(shuō)明明“DNA

49、DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)”的是的是( )( )A.A. B. B. C. C. D. D.第58頁(yè)/共75頁(yè)【解析解析】選選D D。實(shí)驗(yàn)中活的。實(shí)驗(yàn)中活的R R型細(xì)菌在型細(xì)菌在S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA作用下，作用下，轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為S S型細(xì)菌，說(shuō)明型細(xì)菌，說(shuō)明S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNADNA是遺傳物質(zhì)。為了排除其他是遺傳物質(zhì)。為了排除其他物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的可能性，還要設(shè)計(jì)一系列對(duì)照實(shí)驗(yàn)，題中的物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的可能性，還要設(shè)計(jì)一系列對(duì)照實(shí)驗(yàn)，題中的均分別與形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明均分別與形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明S S型細(xì)菌的型細(xì)菌的R

50、NARNA、蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)、多糖類莢膜等都不能使多糖類莢膜等都不能使R R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，即證明了型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，即證明了RNARNA、蛋白、蛋白質(zhì)和多糖類莢膜等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。質(zhì)和多糖類莢膜等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。第59頁(yè)/共75頁(yè)6.6.近幾年，豬流感在全球范圍內(nèi)擴(kuò)散，嚴(yán)重威脅著養(yǎng)殖業(yè)和人近幾年，豬流感在全球范圍內(nèi)擴(kuò)散，嚴(yán)重威脅著養(yǎng)殖業(yè)和人類的健康。某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，常類的健康。某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，常見的流感病毒都是見的流感病毒都是RNARNA病毒，同時(shí)提出疑問：豬流感病毒的遺傳病毒，同時(shí)提出疑問：豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是物質(zhì)是DNADNA

51、還是還是RNARNA？下面是興趣小組探究豬流感病毒的遺傳物？下面是興趣小組探究豬流感病毒的遺傳物質(zhì)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。質(zhì)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。第60頁(yè)/共75頁(yè)(1)(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康模篲。(2)(2)材料用具：顯微注射器，豬流感病毒的核酸提取液，豬胚胎材料用具：顯微注射器，豬流感病毒的核酸提取液，豬胚胎干細(xì)胞，干細(xì)胞，DNADNA酶和酶和RNARNA酶等。酶等。(3)(3)實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：把豬流感病毒核酸提取液分成相同的第一步：把豬流感病毒核酸提取液分成相同的A A、B B、C C三組，三組，_。第61頁(yè)/共75頁(yè)第二步：取等量的豬胚胎干細(xì)胞分成三組，

52、用顯微注射技術(shù)分第二步：取等量的豬胚胎干細(xì)胞分成三組，用顯微注射技術(shù)分別把別把A A、B B、C C三組處理過(guò)的核酸提取液注射到三組豬胚胎干細(xì)胞三組處理過(guò)的核酸提取液注射到三組豬胚胎干細(xì)胞中。中。第三步：將三組豬胚胎干細(xì)胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一第三步：將三組豬胚胎干細(xì)胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間，然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細(xì)胞中抽取樣品，檢測(cè)是否段時(shí)間，然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細(xì)胞中抽取樣品，檢測(cè)是否有豬流感病毒產(chǎn)生。有豬流感病毒產(chǎn)生。第62頁(yè)/共75頁(yè)(4)(4)預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：_。_。若若A A、B B、C C三組都出現(xiàn)豬流感病毒，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)三組都出現(xiàn)豬

53、流感病毒，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是既不是DNADNA也不是也不是RNARNA。 【解析解析】本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄控i流感病毒的遺傳物質(zhì)是本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄控i流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNADNA還還是是RNARNA。根據(jù)酶的專一性，利用給定的材料用具，設(shè)計(jì)不處理核。根據(jù)酶的專一性，利用給定的材料用具，設(shè)計(jì)不處理核酸提取液和分別用酸提取液和分別用DNADNA酶、酶、RNARNA酶處理核酸提取液的三組實(shí)驗(yàn)相酶處理核酸提取液的三組實(shí)驗(yàn)相互對(duì)照，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果便可得出結(jié)論?；?duì)照，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果便可得出結(jié)論。第63頁(yè)/共75頁(yè)答案：答案：(1)(1)探究豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是探究豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA

54、DNA還是還是RNA(3)RNA(3)分別用分別用等量的相同濃度的等量的相同濃度的DNADNA酶、酶、RNARNA酶處理酶處理A A、B B兩組，兩組，C C組不處理組不處理(4)(4)若若A A、C C兩組出現(xiàn)豬流感病毒，兩組出現(xiàn)豬流感病毒，B B組沒有出現(xiàn)，則豬流感病組沒有出現(xiàn)，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是毒的遺傳物質(zhì)是RNARNA若若B B、C C兩組出現(xiàn)豬流感病毒，兩組出現(xiàn)豬流感病毒，A A組沒有出現(xiàn)，則豬流感病毒的組沒有出現(xiàn)，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)是DNADNA第64頁(yè)/共75頁(yè)實(shí)驗(yàn)方法：圖解表述型實(shí)驗(yàn)的解題策略實(shí)驗(yàn)方法：圖解表述型實(shí)驗(yàn)的解題策略【理論指導(dǎo)】【理論指導(dǎo)】圖解表述

55、型實(shí)驗(yàn)是指用圖表和圖形表示生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、從圖解表述型實(shí)驗(yàn)是指用圖表和圖形表示生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、從實(shí)驗(yàn)中獲得數(shù)據(jù)和結(jié)果，或者是某生物現(xiàn)象、過(guò)程和規(guī)律的實(shí)實(shí)驗(yàn)中獲得數(shù)據(jù)和結(jié)果，或者是某生物現(xiàn)象、過(guò)程和規(guī)律的實(shí)驗(yàn)方法。驗(yàn)方法。解題策略如下：解題策略如下：第65頁(yè)/共75頁(yè)1.1.表格：解題時(shí)要從標(biāo)題起審題，再?gòu)男?、列入手，理順行表格：解題時(shí)要從標(biāo)題起審題，再?gòu)男?、列入手，理順行和列的相關(guān)性，用比較大小、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成圖線等方法對(duì)表格和列的相關(guān)性，用比較大小、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成圖線等方法對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。2.2.坐標(biāo)：解答這類題應(yīng)從下列幾個(gè)方面考慮：坐標(biāo)：解答這類題應(yīng)從下列幾個(gè)

56、方面考慮：(1)(1)識(shí)圖：關(guān)鍵是三看識(shí)圖：關(guān)鍵是三看識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)、析線。識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)、析線。第一看：理解坐標(biāo)圖中縱橫坐標(biāo)的含義；第一看：理解坐標(biāo)圖中縱橫坐標(biāo)的含義；第二看：曲線中的特殊點(diǎn)第二看：曲線中的特殊點(diǎn)( (起點(diǎn)、頂點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)、交叉起點(diǎn)、頂點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)、交叉點(diǎn)、平衡點(diǎn)等點(diǎn)、平衡點(diǎn)等) )；第三看：曲線的走向、變化趨勢(shì)第三看：曲線的走向、變化趨勢(shì)( (上升、平緩、轉(zhuǎn)折上升、平緩、轉(zhuǎn)折) )。第66頁(yè)/共75頁(yè)(2)(2)析圖：根據(jù)圖形分析事物的變化，探索變化的規(guī)律。析圖：根據(jù)圖形分析事物的變化，探索變化的規(guī)律。(3)(3)用圖：用圖：聯(lián)想：通過(guò)聯(lián)想再現(xiàn)與圖像曲線相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，如生物

57、學(xué)概聯(lián)想：通過(guò)聯(lián)想再現(xiàn)與圖像曲線相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，如生物學(xué)概念、原理、規(guī)律等。念、原理、規(guī)律等。遷移：將相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)與圖像曲線緊密結(jié)合，建立知識(shí)遷移：將相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)與圖像曲線緊密結(jié)合，建立知識(shí)體系。體系。應(yīng)用：運(yùn)用知識(shí)體系揭示問題的實(shí)質(zhì)，解決實(shí)際問題。應(yīng)用：運(yùn)用知識(shí)體系揭示問題的實(shí)質(zhì)，解決實(shí)際問題。第67頁(yè)/共75頁(yè)(4)(4)構(gòu)圖：將文字信息轉(zhuǎn)變成坐標(biāo)曲線構(gòu)圖：將文字信息轉(zhuǎn)變成坐標(biāo)曲線構(gòu)建坐標(biāo)曲線的原則：抓住構(gòu)建坐標(biāo)曲線的原則：抓住“二標(biāo)一線一名稱二標(biāo)一線一名稱”?！岸?biāo)二標(biāo)”，即橫縱坐標(biāo)的表達(dá)含義、刻度和單位；即橫縱坐標(biāo)的表達(dá)含義、刻度和單位；“一線一線”，即曲線的，即曲線的變化走勢(shì)，

58、特別應(yīng)抓住曲線的三點(diǎn)：起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)和終點(diǎn)；變化走勢(shì)，特別應(yīng)抓住曲線的三點(diǎn)：起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)和終點(diǎn)；“一名稱一名稱”，即要準(zhǔn)確命名，即要準(zhǔn)確命名“坐標(biāo)曲線圖坐標(biāo)曲線圖”。第68頁(yè)/共75頁(yè)3.3.流程圖：解讀流程圖時(shí)，要借助于題干中的文字?jǐn)⑹?，把流程圖：解讀流程圖時(shí)，要借助于題干中的文字?jǐn)⑹?，把握流程圖中的核心變化或重要過(guò)程，以此為主線完成圖文的握流程圖中的核心變化或重要過(guò)程，以此為主線完成圖文的轉(zhuǎn)換。由于流程圖中涉及箭頭、字母或數(shù)字等，答案的形式轉(zhuǎn)換。由于流程圖中涉及箭頭、字母或數(shù)字等，答案的形式也可能用上述符號(hào)，這是解答流程圖題與其他題型的區(qū)別。也可能用上述符號(hào)，這是解答流程圖題與其他題型的區(qū)別

59、。第69頁(yè)/共75頁(yè)【典例分析典例分析】請(qǐng)結(jié)合甲圖用圖解法完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，證明煙草請(qǐng)結(jié)合甲圖用圖解法完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNARNA。第70頁(yè)/共75頁(yè)【分析分析】(1)(1)仔細(xì)審題、審圖，注意煙草花葉病毒的結(jié)構(gòu)是由仔細(xì)審題、審圖，注意煙草花葉病毒的結(jié)構(gòu)是由螺旋螺旋RNARNA和方框蛋白質(zhì)外殼組成，說(shuō)明煙草花葉病毒的化學(xué)成和方框蛋白質(zhì)外殼組成，說(shuō)明煙草花葉病毒的化學(xué)成分是分是RNARNA和蛋白質(zhì)。和蛋白質(zhì)。(2)(2)甲組實(shí)驗(yàn)表明：用煙草花葉病毒去感染正常煙草時(shí)，煙草甲組實(shí)驗(yàn)表明：用煙草花葉病毒去感染正常煙草時(shí)，煙草出現(xiàn)病態(tài)葉，并從煙草體內(nèi)分離出了煙草

60、花葉病毒，但不能出現(xiàn)病態(tài)葉，并從煙草體內(nèi)分離出了煙草花葉病毒，但不能證明煙草花葉病毒的哪一成分是遺傳物質(zhì)。證明煙草花葉病毒的哪一成分是遺傳物質(zhì)。第71頁(yè)/共75頁(yè)(3)(3)設(shè)法把病毒的設(shè)法把病毒的RNARNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地、直接地去觀察與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地、直接地去觀察二者的作用。單獨(dú)用煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)外殼感染煙草時(shí)，二者的作用。單獨(dú)用煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)外殼感染煙草時(shí)，煙草不出現(xiàn)病斑，從煙草細(xì)胞中也未分離出煙草花葉病毒；煙草不出現(xiàn)病斑，從煙草細(xì)胞中也未分離出煙草花葉病毒；把煙草花葉病毒的把煙草花葉病毒的RNARNA接種到煙草上，結(jié)果煙葉發(fā)病，并從煙接種到煙草上，結(jié)果煙葉發(fā)病，并從煙草細(xì)胞中分離出了完整的煙草花葉病毒，證明了草細(xì)胞中分離出了完整的煙草花葉病毒，證明了RNARNA起著遺傳起著遺傳物質(zhì)的作用，而甲組實(shí)驗(yàn)在此起了對(duì)照作用。物質(zhì)的作用，而甲組實(shí)驗(yàn)在此起了對(duì)照作用。第72頁(yè)/共75頁(yè)答案：答案：第73頁(yè)/共75頁(yè)【拓展拓展】在乙、丙組實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象分別是什么？結(jié)論是什么？在乙、丙組實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象分別是什么？結(jié)論是什么？提示：提示：乙組：煙葉正常，說(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。乙組：煙葉正常，說(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。丙組：出現(xiàn)病態(tài)葉，說(shuō)明丙組：出現(xiàn)病態(tài)葉，說(shuō)明RNARNA是遺傳物質(zhì)。是遺傳物質(zhì)。第74頁(yè)/共75頁(yè)感謝您的觀看！第75頁(yè)/共75頁(yè)