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1、
第五課時(shí) Section B (3a－Self Check)
2
Target Navigation 【目標(biāo)導(dǎo)航】
Key words and phrases：
a busy weekend，talk show，camp near the lake
Skills：與他人談?wù)撝苣┗顒?dòng)。
Emotion：通過對周末的回憶更加熱愛生活。
The guidance of learning methods 【學(xué)法指導(dǎo)】
學(xué)會(huì)歸納梳理知識點(diǎn)。
Learning important and difficult points【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1．學(xué)會(huì)用一般過去時(shí)寫作，提高寫
2、作能力。
2．對過去的事情進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá)。
Teaching Steps 【教學(xué)過程】
Autonomous Learning Scheme 【自主學(xué)習(xí)方案】
預(yù)習(xí)指導(dǎo)與檢測
(一)預(yù)習(xí)指導(dǎo)
1．根據(jù)圖片和文章等，預(yù)測新課內(nèi)容。
2．勾畫出重點(diǎn)和疑難點(diǎn)。
(二)預(yù)習(xí)檢測
英漢互譯
1．待在家________ 2.cook dinner________
3．脫口秀________ 4.firefighter________
(Keys：1.stay at home；2.做晚餐；3.talk show；4.[美]消防隊(duì)員)
Classroom Learni
3、ng Guidance Scheme 【課堂導(dǎo)學(xué)案】
【探究一】
1．Look at the pictures in 3a.Ask Ss as following：
—What did he do in Picture 1?
—He cleaned his room.
—What did he do in Picture…？
—He…
2．Complete the passage.Finish 3a.Then check the answers.
3．Read 3a together.
【探究二】Writing
Write about what you did last w
4、eekend.
【探究三】
1．Complete the conversation.Finish Self Check：Ex.2.
2．Read the conversation together.
3．Finish Self Check：Ex.1：Complete the phrases.Then use some of them in the past forms to write a story.
Classroom Evaluation Scheme 【課堂評價(jià)案】
詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分(即學(xué)生用書同步練習(xí)題)。
Teaching Reflection 【教學(xué)反思】
這是第12單元的最后一節(jié)課，在教學(xué)過程中，宜引導(dǎo)學(xué)生“先練后總結(jié)”，通過獨(dú)立思考、同伴和小組合作等方式，對本單元所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)和歸納，養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識，在寫作思維線索的幫助下，編寫關(guān)于過去周末活動(dòng)的對話。
作為教師，一定要具有培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的意識，對某些設(shè)計(jì)和練習(xí)的目的進(jìn)行深層次的思考，從而能在教學(xué)過程中有效引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略意識，使其樂于在學(xué)習(xí)過程中不斷嘗試運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，從而達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。
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