1.1電荷及其守恒定律

1、_學(xué)科：高中物理課題：選修3-1 1.1電荷及其守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本：新課標(biāo)人教版 選修3-1任教年級(jí)：高二年級(jí)選修3-1 1.1電荷及其守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)整體設(shè)計(jì)【教材、學(xué)情分析】本教時(shí)作為電學(xué)知識(shí)的引入和準(zhǔn)備，在章節(jié)教學(xué)活動(dòng)中有著一定的重要性。本節(jié)從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識(shí)物體帶電的本質(zhì)，使物體帶電的方法。給學(xué)生滲透看問(wèn)題要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的思想。自然界存在兩種電荷及其相互作用、電荷量的概念、摩擦起電的知識(shí)在初中都已經(jīng)學(xué)過(guò)，結(jié)合摩擦起電和感應(yīng)起電的具體情景，理解電荷守恒定律是本節(jié)的重點(diǎn)。作為章節(jié)的起始教學(xué)，重點(diǎn)。

2、 把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來(lái)萊頓瓶萊 頓 大 學(xué) 穆 欣 布 羅 克 : 法 國(guó) 諾 萊 特 700修 道 士 電 擊 表 演 借 助 一 只 普 通 的 風(fēng) 箏 就 進(jìn) 入 帶 雷 的 云 區(qū)在 風(fēng) 箏 的 上 端 固 定 了 。