2019-2020年高一歷史暑假作業(yè)

1、2019-2020年高一歷史暑假作業(yè) 專題1 第4課 專制時代晚期的政治形態(tài)夯實基礎(chǔ)（30分）：知識點一內(nèi)閣制度的形成1下列關(guān)于內(nèi)閣的說法不正確的是()A起初入閣官員職位較低B是皇帝處理政務(wù)的助理機(jī)構(gòu)C不能正式統(tǒng)率六部百司D后來內(nèi)閣官員多由太監(jiān)擔(dān)任2明史載：“(內(nèi)閣)地居近密，而綸言批答，裁決機(jī)宜，悉由票擬，閣權(quán)之重，偃然漢唐宰輔，特不居丞相名耳！”這句話指的是()A明朝的內(nèi)閣就是丞相B明朝丞相雖無其名卻有其實C明朝內(nèi)閣承擔(dān)了丞相的職能D明朝的丞相幫助皇帝處理政事3據(jù)說明太祖曾經(jīng)寫詩一首描述自己的辛勞：“百僚未起朕先起，百僚已。

2、2019-2020年高一歷史暑假作業(yè) 專題1 第1課 中國早期政治制度的特點夯實基礎(chǔ)（30分）：知識點一夏商政治形式1右圖是中國古代一位治水的英雄，下列關(guān)于他的表述，正確的是()傳說中的人物建立了夏朝主要活動在黃河流域因是舜的長子而成為最高政治領(lǐng)袖A B C D2下列有關(guān)商朝的神權(quán)色彩的表述，不正確的是()A反映了社會生產(chǎn)力的低下B商王通過占卜以主宰國政C主要表現(xiàn)形式是占卜、祭祀D“人牲”是商王用來祭祀天神的知識點二西周分封制3據(jù)說周公東征以后，“封建親戚，以藩屏周”。其中的“封建”指的是()A分封諸侯國 B進(jìn)行封建改革 C實行宗法制 。

3、2019-2020年高一歷史暑假作業(yè) 專題2 第1課 列強(qiáng)入侵與民族危機(jī) 夯實基礎(chǔ)（30分）： 知識點一 國門洞開 1右圖反映的歷史事件爆發(fā)的根本原因是( ) A英國資本主義的迅速發(fā)展 B清政府腐敗落后 C缺乏國際制約機(jī)。

4、2019-2020年高一歷史暑假作業(yè) 專題1 第3課 君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化一 夯實基礎(chǔ)（30分）： 知識點一 法令出一 1下列各項由秦始皇首創(chuàng)的是( ) 使用“皇帝”位號 實行郡縣制 建立專制主義中央集權(quán)制度 修。

5、2019-2020年高一歷史暑假作業(yè) 專題1 第2課 走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治 夯實基礎(chǔ)（30分）： 知識點一 “六王畢，四海一” 1古人坐船從位于漓江的桂林直達(dá)位于湘江的長沙，這種情形最早只可能發(fā)生在( ) A西周 B。

6、2019-2020年高一歷史暑假作業(yè) 專題2 近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭 一、選擇題（每小題2分，共40分） 1日本在一份文告中宣示：“為帝國之存于東亞之安寧，我們必須對該兩國宣戰(zhàn)?！倍槐練v史著作提到：“日本為了快。