2019-2020年高中生物細(xì)胞呼吸教案4

1、2019-2020年高中生物細(xì)胞呼吸教案4 浙教版必修1 一教材分析：除了光合作用不利用細(xì)胞呼吸所產(chǎn)生的ATP外，其他生命活動(dòng)所需要的ATP幾乎是由細(xì)胞呼吸供給的。所以學(xué)習(xí)細(xì)胞呼吸對于理解物質(zhì)過膜的主動(dòng)運(yùn)輸、線粒。

2、2019-2020年高中生物細(xì)胞呼吸教案4 蘇教版必修1 一教材分析：除了光合作用不利用細(xì)胞呼吸所產(chǎn)生的ATP外，其他生命活動(dòng)所需要的ATP幾乎是由細(xì)胞呼吸供給的。所以學(xué)習(xí)細(xì)胞呼吸對于理解物質(zhì)過膜的主動(dòng)運(yùn)輸、線粒。

3、2019-2020年高中生物細(xì)胞呼吸教案1 浙教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、概述需氧呼吸及厭氧呼吸概念、反應(yīng)式、過程，認(rèn)識(shí)細(xì)胞中物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一性。 2、舉例說明細(xì)胞呼吸在實(shí)踐中的應(yīng)用，關(guān)注細(xì)胞呼吸與。

4、2019-2020年高中生物細(xì)胞呼吸教案1 蘇教版必修1 一、知識(shí)結(jié)構(gòu) 二、教學(xué)目的 1.細(xì)胞呼吸的概念(C:理解)。 2.生物的有氧呼吸和無氧呼吸(C:理解)。 3.細(xì)胞呼吸的意義(C:理解)。 三、重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn) (1)有氧。

5、2019-2020年高中生物細(xì)胞呼吸教案5 浙教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： （1）簡述呼吸、呼吸運(yùn)動(dòng)的含義，理解細(xì)胞呼吸概念； （2）比較有氧呼吸和無氧呼吸的過程，總結(jié)細(xì)胞呼吸實(shí)質(zhì)； （3）歸納細(xì)胞呼吸意義。

6、2019-2020年高中生物細(xì)胞呼吸教案6 浙教版必修1 教材分析： 本節(jié)課選自浙科版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物學(xué)必修一分子與細(xì)胞第三章第四節(jié)的內(nèi)容。主要講述了細(xì)胞呼吸和糖的氧化，需氧呼吸的具體過程兩個(gè)。

7、2019-2020年高中生物細(xì)胞呼吸教案2 蘇教版必修1 教材分析 生物的呼吸作用是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一。呼吸作用是生物界所有生物每時(shí)每刻都在進(jìn)行的生命活動(dòng)。教材先簡要概括地介紹了呼吸作用的概念，然后重點(diǎn)。

8、2019-2020年高中生物細(xì)胞呼吸教案2 浙教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】 1解釋細(xì)胞呼吸就是糖的氧化。 2說明糖酵解、檸檬酸循環(huán)的主要過程。 3描述電子傳遞與氧化磷酸化過程。 4概述乳酸發(fā)酵與乙醇發(fā)。

9、2019-2020年高中生物細(xì)胞呼吸教案3 蘇教版必修1 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能。 2.說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同。 3.說明細(xì)胞呼吸的原理，并探討其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。 4.進(jìn)行酵母。

10、2019 2020年高中生物必修1細(xì)胞呼吸5 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能 2 說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同 3 說明細(xì)胞呼吸的原理 并探討其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用 4 進(jìn)行酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究 本講。

11、2019 2020年高中生物細(xì)胞呼吸教案二舊人教必修1 自學(xué)導(dǎo)引 一 呼吸作用的概念 生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化反應(yīng) 最終生成CO2或其他產(chǎn)物 并且釋放出能量的總過程 二 呼吸作用的方式及過程 1 有氧呼吸 2。

12、2019-2020年高中生物ATP的主要來源-細(xì)胞呼吸精華教案 一、 說教材 （一） 教材的地位和作用 “細(xì)胞呼吸”選自人教版新課程必修一分子與細(xì)胞第五章第三節(jié)。本節(jié)內(nèi)容介紹了普遍存在于生物體中的有氧呼吸和無。

13、2019-2020年高中生物細(xì)胞呼吸教案4 滬科版第一冊 教學(xué)目標(biāo) 1、有氧呼吸和無氧呼吸的過程及異同（B） 2、細(xì)胞呼吸的意義及其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用（B） 教學(xué)重點(diǎn) 1、有氧呼吸和無氧呼吸的過程及異同（B） 教學(xué)難。

14、2019 2020學(xué)年高中生物上學(xué)期 細(xì)胞呼吸 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱 ATP的主要來源 細(xì)胞呼吸 科目 生物 年級 高一 適用班級 必修 第五 單元 章 第三 課 節(jié) 教學(xué)時(shí)間 一 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 a 學(xué)生能說出有氧呼吸和無氧呼吸的。

15、2019 2020年高中生物 4 3 1 細(xì)胞呼吸導(dǎo)學(xué)案 必修1 課標(biāo)解讀 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1 了解細(xì)胞呼吸的概念 2 說出線粒體的結(jié)構(gòu)與功能 3 說出有氧呼吸和無氧呼吸的過程并能說明它們之間的異同 4 探討細(xì)胞呼吸的原理在生。

16、2019-2020年高中生物 3.4細(xì)胞呼吸教案 浙科版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】 1解釋細(xì)胞呼吸就是糖的氧化。 2說明糖酵解、檸檬酸循環(huán)的主要過程。 3描述電子傳遞與氧化磷酸化過程。 4概述乳酸發(fā)酵與乙。

17、2019-2020年高中生物 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量與細(xì)胞呼吸的過程有氧呼吸備課資料 蘇教版 1.有氧呼吸的過程 在呼吸作用的過程中,葡萄糖分子并不是像燃燒那樣一下子就氧化成二氧化碳和水,而是要經(jīng)過一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)的。

18、2019-2020年高中生物 細(xì)胞呼吸學(xué)案 新人教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸和無氧呼吸的過程,比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同。 2、 提高合作探究、交流表達(dá)能力及把理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力。