2019-2020年九年級歷史 第一課人類的形成教案 人教版 一、 教學目標 知識與技能目標。2019-2020年九年級歷史 第1課 俄國十月革命教案 人教新課標版 情感目標。2019-2020年九年級歷史 第11課 東歐社會主義國家的改革與演變教案 人教新課標版 學習目標。
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1、2019-2020年九年級歷史 專題復(fù)習教案 川教版 教學內(nèi)容:中外歷史上的重要改革 教學要求:通過復(fù)習使學生了解中外歷史上的重要改革事件。掌握這些改革的基本內(nèi)容和結(jié)果及其影響,從而加深對改革的正確認識。 教學重點。
2、2019-2020年九年級歷史 第13課英國的新生學案 川教版 編者: 第6周 第一課時 課題:英國的新生 課型:新授 一、學習目標 一、識記與理解 記住英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)和“光榮革命”的時間;理解英。
3、2019-2020年九年級歷史 第二課 大河流域人類文明的搖籃學案 新人教版 【教學目標】 1知識與能力 了解大河流域人類文明的歷史、掌握埃及、巴比倫、印度等文明古國的相關(guān)歷史知識。 2、過程與方法 思考探究埃及金。
4、2019-2020年九年級歷史 第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)教案 人教新課標版 情感目標:理解全世界人民團結(jié)戰(zhàn)斗的重要性,認識到正義的力量只有加強聯(lián)合,才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢力。確立為人類和平和進步事業(yè)作貢獻的人生理。
5、2019-2020年九年級歷史 探險者的夢想教案 新人教版 教學 三維 目標 知識與技能 1.了解并歸納開辟新航路的動機及前提條件。 2.了解哥倫布的遠航探險經(jīng)過及其發(fā)現(xiàn);復(fù)述哥倫布的主要活動;知道哥倫布是新大陸的發(fā)現(xiàn)者。
6、2019-2020年九年級歷史 第一課人類的形成教案 人教版 一、 教學目標 知識與技能目標:使學生大致了解人類形成的歷史,包括人類出現(xiàn)的概況、氏族社會形成的原因及特點、原始社會的解體等。 過程與方法目標:引導(dǎo)學生。
7、2019-2020年九年級歷史 血腥的資本積累教案 人教新課標版 一.教學目標 (一)課程標準: 簡述“三角貿(mào)易”的基本內(nèi)容,了解資本原始積累的野蠻性與殘酷性。 講述英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實,認識殖民擴張。
8、2019-2020年九年級歷史 第1課 俄國十月革命教案 人教新課標版 情感目標:學習列寧的革命首創(chuàng)精神,認識領(lǐng)袖人物在推動歷史前進中的重要作用;懂得無產(chǎn)階級革命是俄國歷史發(fā)展的選擇,形成科學的社會主義觀。 能力目。
9、2019-2020年九年級歷史 第十四課避免革命的改革學案 新人教版 課題 第14課 避免革命的改革課時 1課時 學習目標 知道農(nóng)奴制改革的歷史背景,掌握農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容。 理解并掌握農(nóng)奴制改革的歷史作用,認識到。
10、2019-2020年九年級歷史 第11課 東歐社會主義國家的改革與演變教案 人教新課標版 學習目標:掌握二戰(zhàn)后東歐社會主義國家的發(fā)展;匈牙利改革,并以匈牙利為例,了解東 歐社會主義國家的改革運動;80年代東歐各國的。
11、2019-2020年九年級歷史 第4課 亞洲封建國家的建立學案 新人教版 【教學目標】 1、 知識與能力 大和的興起;大化改新;日本的武士階層;穆罕默德出走麥地那;基本統(tǒng)一阿拉伯半島;阿拉伯帝國的形成和分裂。 2、過程。
12、2019-2020年九年級歷史 中國近代史近代化的起步復(fù)習學案 【點擊考綱】 1、洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè) 2、洋務(wù)運動在中國近代化進程中的地位和作用。 3、中國同盟會的成立、三民主義 4、武昌起義和中華。
13、2019-2020年九年級歷史 第16課 世界經(jīng)濟的“全球化”教案 人教新課標版 情感目標:經(jīng)濟全球化趨勢是生產(chǎn)力發(fā)展的要求。增強面向世界,積極參與國 際合作與競爭,促進世界和平與發(fā)展的信念與責任感。 能力目標:用辯。
14、2019-2020年九年級歷史 第八課改變世界面貌的蒸汽革命學案 新人教版 課題 第8課 改變世界面貌的蒸汽革命 課時 1課時 學習目標 1.了解哈格里夫斯發(fā)明珍妮機,瓦特改進蒸汽機,史蒂芬孫發(fā)明火車機車的基本史實,認。
15、2019-2020年九年級歷史 第10課 蘇聯(lián)的改革和解體教案 人教新課標版 學習目標:了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的探索與曲折,把握赫魯曉夫改革,戈爾巴喬夫改革,“八一九事件”及蘇聯(lián)解體等。認識蘇聯(lián)的改革和解體給我們的社。
16、2019-2020年九年級歷史 第一課人類的形成教學設(shè)計 一、內(nèi)容及其分析 本節(jié)課要學的內(nèi)容是人教版九年級歷史上冊第一課人類的形成指的是人類的出現(xiàn)、早期人類的劃分及主要代表、三大人種的形成,氏族社會的產(chǎn)生和。
17、2019-2020年九年級歷史 第十課“解放者”的風采 學案 新人教版 課題 第10課 “解放者”的風采 課時 1課時 學習目標 1了解三角貿(mào)易的背景,知道“三角貿(mào)易”的路線與貿(mào)易的內(nèi)容。 2 說出玻利瓦爾在拉美獨立運動中。
18、2019-2020年九年級歷史 大河流域人類文明的搖籃教案 人教新課標版 教學目標 基礎(chǔ)知識 了 解 大河流域人類文明的歷史 掌 握 埃及、巴比倫、印度等文明古國的相關(guān)歷史知識 能力訓練過程方法 思考探究觀察分析 埃及。
19、2019-2020年九年級歷史 第1課 人類的形成教案 新人教版 教學目的 1知識和技能: 人類從類人猿進化而來:“完全形成的人”;猿人和智人;人種;母系氏族;父系氏族;私有制的產(chǎn)生;原始社會瓦解;國家產(chǎn)生。 2過。