2020年新教材高中生物

1、種群基因組成的變化20分鐘70分一選擇題共10小題,每小題4分,共40分1.下列關(guān)于種群的敘述中,不正確的是A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.種群內(nèi)的個(gè)體彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代C.一個(gè)池塘內(nèi)所有的魚是一個(gè)種群D.一個(gè)樹林。

2、人類遺傳病20分鐘70分一選擇題共10小題,每小題4分,共40分1.2018山東學(xué)考真題人類染色體異常遺傳病產(chǎn)生的原因主要有染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異兩種.下列遺傳病由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的是 A.貓叫綜合征B.苯丙酮尿癥C.21三體綜合。

3、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成概念診斷1.中心法則概括了整個(gè)生物界遺傳信息傳遞表達(dá)的過程,下列說法正確的是.一個(gè)tRNA分子中只有三個(gè)堿基一種tRNA可以攜帶多種氨基酸轉(zhuǎn)錄和翻譯都可在細(xì)胞核中發(fā)生每種氨基酸可由多種密碼子編碼煙草花葉病毒侵染煙草細(xì)胞時(shí)。

4、受精作用概念診斷1.減數(shù)分裂和受精作用對(duì)物種的延續(xù)和發(fā)展具有重要意義.下列相關(guān)敘述不合理的是.減數(shù)分裂過程中DNA復(fù)制兩次卵細(xì)胞和精子的結(jié)合需要依賴細(xì)胞膜上的特異性受體受精卵中的染色體大部分來自卵細(xì)胞由受精卵發(fā)育成的后代具備了雙親的遺傳特性。

5、基因在染色體上 20分鐘70分一選擇題共9小題,每小題4分,共36分1.薩頓和摩爾根在基因在染色體上的研究中,都做出了突出貢獻(xiàn).他們選擇的研究材料分別是A.果蠅和蝗蟲B.蝗蟲和果蠅C.蝗蟲和飛蛾D.果蠅和蛔蟲解析選B.薩頓通過對(duì)蝗蟲的研究說。

6、生物有共同祖先的證據(jù)概念診斷1.比較解剖學(xué)胚胎學(xué)和分子生物學(xué),都為生物進(jìn)化提供了證據(jù).下面有關(guān)生物的起源和進(jìn)化的論述中,科學(xué)的是.胚胎學(xué)和解剖學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)通過對(duì)不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較,可以推斷它們之間的親緣關(guān)系形。

7、主題歸納能力培優(yōu)主題一DNA是主要的遺傳物質(zhì)典題示范2019江蘇高考赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A.實(shí)驗(yàn)中可用15N代替32P標(biāo)記DNAB.噬菌體外殼蛋白是大腸桿菌編碼的C.噬。

8、單元素養(yǎng)評(píng)價(jià)二 第34章 90分鐘100分70分一選擇題共20小題,每小題2分,共40分1.人類探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì).當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括A.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異B。

9、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一概念診斷1.孟德爾通過研究一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了分離定律.下列關(guān)于一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,合理的是.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交發(fā)現(xiàn)問題的過程采用了雜交自交兩種方式?jīng)Q定相對(duì)性狀的遺傳。

10、染色體變異概念診斷1.生物的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化,稱為染色體變異.下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是.染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平,是有利變異染色體缺失某一片段有利于隱性基因表達(dá),可提高個(gè)體的生存能力染色體易位不。

11、伴性遺傳 30分鐘70分一選擇題共11小題,每小題3分,共33分1.下列有關(guān)性染色體的說法,正確的是A.性染色體上的基因都可以控制性別B.初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞都含有Y染色體C.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳D.性染色體只存在于生殖。

12、減數(shù)分裂概念診斷1.減數(shù)分裂產(chǎn)生染色體數(shù)量減半的精細(xì)胞或卵細(xì)胞.下列有關(guān)減數(shù)分裂的相關(guān)敘述中,合理的是.染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次所有細(xì)胞都能進(jìn)行減數(shù)分裂減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,也具有細(xì)胞周期四分體中的姐妹染色單體之間可發(fā)生互換與有。

13、DNA是主要的遺傳物質(zhì) 20分鐘70分一選擇題共8小題,每小題6分,共48分1.艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是A.DNAB.RNAC.DNA和RNA D.DNA或RNA解析選B.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì);有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸。

14、生物有共同祖先的證據(jù)20分鐘50分一選擇題共6小題,每小題5分,共30分1.下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法,錯(cuò)誤的是A.研究的重要證據(jù)是化石B.方向是從低等到高等C.普遍認(rèn)為的原因是自然選擇D.結(jié)果是都產(chǎn)生有利的變異解析選D.生物的變異是不定向的。

15、DNA是主要的遺傳物質(zhì)概念診斷1.遺傳物質(zhì)是親代與子代之間傳遞遺傳信息的物質(zhì),不同的生物遺傳物質(zhì)可能不同.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法,錯(cuò)誤的是.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是R。

16、減數(shù)分裂 30分鐘70分一選擇題共12小題,每小題4分,共48分1.四分體是由兩條同源染色體聯(lián)會(huì)形成的復(fù)合體,則四分體A.形成于減數(shù)分裂前的間期B.所含4條染色單體形態(tài)大小一定相同C.所含姐妹染色單體上基因組成一定相同D.可作為減數(shù)分裂與有。

17、種群基因組成的變化概念診斷1.隨著科學(xué)發(fā)展,人們對(duì)生物進(jìn)化的認(rèn)識(shí)不斷深入,形成了以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的相關(guān)敘述,合理的是.環(huán)境通過選擇個(gè)體的表型而使生物發(fā)生進(jìn)化基因突變會(huì)導(dǎo)致基因頻率的改變大腸。

18、基因突變和基因重組概念診斷1.基因雖然十分穩(wěn)定,但這種穩(wěn)定性是相對(duì)的.在一定的條件下基因也可以從原來的存在形式突然改變成另一種新的存在形式,這是基因突變.下列關(guān)于基因突變的敘述,正確的是.基因突變通常發(fā)生在DNARNA的過程中觀察細(xì)胞有絲分。

19、伴性遺傳概念診斷1.位于性染色體上的基因控制的性狀在遺傳時(shí)總是和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫作伴性遺傳.判斷下列表述合理的是.紅綠色盲患者的致病基因只能來自其母親伴性遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律同一夫婦所生的兒子間的X染色體不一定相同一對(duì)患抗維生素D。

20、DNA的復(fù)制概念診斷1.DNA 復(fù)制保證了親代和子代遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性,下列說法錯(cuò)誤的是.DNA復(fù)制時(shí)新合成的兩條鏈堿基排列順序相同DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后,開始DNA的復(fù)制單個(gè)脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈真核細(xì)胞的DNA復(fù)。

21、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)二 30分鐘70分一選擇題共9小題,每小題5分,共45分1.根據(jù)孟德爾的觀點(diǎn),在三對(duì)遺傳因子獨(dú)立遺傳的情況下,遺傳因子組成為DdYyRR的個(gè)體,產(chǎn)生的配子種類及比例是A.DYRdyR11B.DYRDyRdYRdyR111。

22、協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成概念診斷1.協(xié)同進(jìn)化就是生態(tài)的舞臺(tái),進(jìn)化的表演,協(xié)同進(jìn)化豐富了生物的多樣性.下列有關(guān)說法,錯(cuò)誤的是.協(xié)同進(jìn)化可發(fā)生在不同物種之間協(xié)同進(jìn)化可發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間獵豹與羚羊之間的軍備競(jìng)賽實(shí)現(xiàn)了二者的協(xié)同進(jìn)化研究協(xié)同。

23、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 20分鐘70分一選擇題共8小題,每小題5分,共40分1.2019山東學(xué)考真題與DNA相比,RNA特有的化學(xué)組成是A.核糖和尿嘧啶B.脫氧核糖和尿嘧啶C.核糖和胸腺嘧啶D.脫氧核糖和胸腺嘧啶解析選A.RNA的糖是核糖不是。

24、單元素養(yǎng)評(píng)價(jià)一 第12章90分鐘100分70分一選擇題共20小題,每小題2分,共40分1.下列有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是A.用豌豆雜交時(shí),需要在開花前除去母本的雌蕊B.孟德爾利用了豌豆自花傳粉閉花受粉的特性C.孟德爾研究。

25、基因在染色體上概念診斷1.下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的相關(guān)敘述,不合理的是.在各種細(xì)胞中基因都是成對(duì)存在的,同源染色體也是成對(duì)存在的減數(shù)分裂后每一個(gè)配子得到的基因都是非等位基因,得到的染色體也是非同源染色體細(xì)胞中所有的基因都位于染色體上基因在。

26、主題歸納能力培優(yōu)主題一自由組合定律9331的變式典題示范某植物的花色受不連鎖的兩對(duì)基因AaBb控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用.現(xiàn)將基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交得到F1,則F。

27、主題歸納能力培優(yōu)主題一基因突變和基因重組典題示范2019江蘇高考人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因突變?cè)斐傻?血紅蛋白鏈第6個(gè)氨基酸的密碼子由GAG變?yōu)镚UG,導(dǎo)致編碼的谷氨酸被置換為纈氨酸.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.該突變改變了DNA堿基對(duì)內(nèi)的氫鍵數(shù)。

28、單元素養(yǎng)評(píng)價(jià)三 第56章90分鐘100分 70分一選擇題共20小題,每小題2分,共40分1.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),長期接觸到X射線的人群,他她們的后代中遺傳病的發(fā)病率明顯升高,其主要原因是這一人群的生殖細(xì)胞很可能發(fā)生了A.基因重組B.基因分離C.基因。

29、DNA的復(fù)制 20分鐘70分一選擇題共8小題,每小題5分,共40分1.2019北京學(xué)考真題一個(gè)DNA分子復(fù)制完成后,新形成的DNA子鏈A.是DNA母鏈的片段B.與DNA母鏈之一相同C.與DNA母鏈相同,但U取代TD.與DNA母鏈完全不同解析。

30、DNA的結(jié)構(gòu)概念診斷1.如圖為DNA結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)該圖的敘述正確的是.1和相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架2的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸3是氫鍵,其形成遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則4DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息5占的比例越大。

31、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一 30分鐘70分一選擇題共10小題,每小題4分,共40分1.下列各項(xiàng)中屬于性狀分離的是A.紫花豌豆自交后代全是紫花B.紫花豌豆自交后代有紫花和白花C.白花豌豆自交后代全是白花D.白花豌豆與紫花豌豆雜交后代有白花和紫花解。

32、基因表達(dá)與性狀的關(guān)系概念診斷1.細(xì)胞通過精準(zhǔn)的調(diào)控,實(shí)現(xiàn)了基因?qū)π誀畹目刂?下列有關(guān)說法,正確的是.基因通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物的性狀同一個(gè)體的不同組織細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類不完全相同柳穿魚花的不同形態(tài)是由一對(duì)等位基因控制的DNA的甲基化。

33、DNA的結(jié)構(gòu) 20分鐘70分一選擇題共10小題,每小題5分,共50分1.地球上的生物多種多樣,不同生物的DNA不同,每一種生物的DNA又具有特異性.決定DNA遺傳特異性的是A.脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點(diǎn)B.嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比。

34、基因突變和基因重組30分鐘70分一選擇題共12小題,每小題4分,共48分1.2018山東學(xué)考真題下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是 A.基因突變必須用物理因素誘發(fā)B.基因突變可發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期C.體細(xì)胞發(fā)生基因突變,一定能傳給后代D。

35、自然選擇與適應(yīng)的形成20分鐘50分一選擇題共7小題,每小題5分,共35分1.下列關(guān)于拉馬克進(jìn)化學(xué)說的敘述,不正確的是A.拉馬克認(rèn)為,地球上的所有生物都是由更古老的生物進(jìn)化來的B.生物的適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳C.器官廢而不。

36、隔離在物種形成中的作用概念診斷1.隔離是物種形成的必要條件.下列關(guān)于隔離的敘述,不合理的是.兩個(gè)種群間不能進(jìn)行基因交流,說明有生殖隔離新物種的形成必須經(jīng)過生殖隔離形成新物種的過程中,基因頻率不一定發(fā)生變化環(huán)境能使生物發(fā)生進(jìn)化,而生物不會(huì)使環(huán)。

37、自然選擇與適應(yīng)的形成概念診斷1.拉馬克和達(dá)爾文都認(rèn)為生物是進(jìn)化而來的.下列關(guān)于拉馬克的進(jìn)化學(xué)說和達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的相關(guān)敘述,合理的是.用進(jìn)和廢退形成的新性狀是可以遺傳給后代的有利變異在生存斗爭中占優(yōu)勢(shì)生物為了適應(yīng)環(huán)境,會(huì)發(fā)生適應(yīng)性變異拉。

38、協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成20分鐘70分一選擇題共10小題,每小題4分,共40分1.下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是A.生物多樣性是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果B.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)C.生物多樣性是指所有的植物動(dòng)物和微生物所擁有的全部。

39、隔離在物種形成中的作用20分鐘50分一選擇題共6小題,每小題6分,共36分1.有關(guān)物種的敘述正確的是一個(gè)種群就是一個(gè)物種自然條件下能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物隔離是新物種形成的必要條件在物種形成的過程中,地理隔離和生殖隔離是同時(shí)出現(xiàn)的。

40、基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段概念診斷1.基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,關(guān)于基因的下列說法,錯(cuò)誤的是.DNA中堿基對(duì)數(shù)目等于其中所有基因的堿基對(duì)數(shù)目基因可以控制生物一定的性狀真核生物的基因均在染色體上呈線性排列基因的基。