八路競(jìng)賽搶答器

1、八路搶答器課程設(shè)計(jì) 課程名稱 Multisim12仿真設(shè)計(jì) 班 級(jí) 姓 名 學(xué) 號(hào) 摘要 據(jù)統(tǒng)計(jì) 搶答器已經(jīng)成為人們生活競(jìng)賽中必不可少的電器 普及面已經(jīng)越來 越廣 隨著各種禁賽的大面積舉行 人們對(duì)搶答器的要求也越來越高 尤其。

2、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 八路智力競(jìng)賽搶答器的設(shè)計(jì) 專 業(yè) 電子信息科學(xué)與技術(shù) 班 級(jí) 2012級(jí)1班 姓 名 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)老師 電子通信與物理學(xué)院 日 期 2015 年 1 月 10 日 指導(dǎo)教師評(píng)語 1設(shè)計(jì)要求 在當(dāng)代社會(huì)中企業(yè) 學(xué)。

3、數(shù)字電子技術(shù) 課程設(shè)計(jì) 題 目 八路搶答器 專業(yè)班級(jí) 11級(jí)通信工程三班 院 系 信息工程學(xué)院 完成時(shí)間 2013 年11月28日 目 錄 1 課程設(shè)計(jì)的目的 1 2 課程設(shè)計(jì)的任務(wù)與要求 1 3 設(shè)計(jì)方案與論證 1 3 1 方案選擇與論證 1。

4、摘 要 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和普及 各種各樣的競(jìng)賽越來越多 其中搶答器的作用也越 來越重要 本文設(shè)計(jì)出以 AT89C51 單片機(jī)為核心的八路搶答器 采用了數(shù)字顯示器直 接指示 自動(dòng)鎖存顯示結(jié)果 并自動(dòng)復(fù)位的設(shè)計(jì)思想 它能根據(jù)不同的搶答輸入信號(hào) 經(jīng)過單片機(jī)的控制處理并產(chǎn)生與輸入信號(hào)相對(duì)應(yīng)的輸出信號(hào) 最后通過 LED 數(shù)碼管顯 示相應(yīng)的路數(shù) 即使兩組的搶答時(shí)間相差幾微秒 也可分辨出是哪組優(yōu)先按下的按鍵。

5、小學(xué)期實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)任務(wù)目錄摘要I第1章 緒論11.1課題研究的相關(guān)背景11.2選題的目的和意義11.3課題研究的內(nèi)容21.4搶答器目前存在的主要問題3第2章 搶答器的系統(tǒng)概述42.1搶答器的系統(tǒng)功能簡(jiǎn)介42.2搶答器的工作原理簡(jiǎn)介42.3搶答器系統(tǒng)的需求分析52.4搶答器。

6、畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 題 目 基于51單片機(jī)的搶答器系統(tǒng)設(shè)計(jì) 函授站點(diǎn) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 學(xué)習(xí)層次 專科 班級(jí)名稱 徐工技師學(xué)院 函機(jī)電2015班 姓名 彭乾坤 學(xué)號(hào) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 20 年 月 日 摘 要 隨著科學(xué)。

7、目 錄 第1章 緒 論 1 1 1 例題的仿真 1 2 選題背景 意義 3 1 3 八路搶答器的功能簡(jiǎn)介 4 第2章 系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì) 5 2 1 芯片的選擇 5 2 1 1 控制器的選擇 5 2 1 2 顯示模塊的選擇 5 2 1 3 鍵盤的選擇 6 2 2 4 芯片最終選。

8、數(shù)字邏輯期末課程設(shè)計(jì) 四路智力競(jìng)賽搶答器設(shè)計(jì) 專業(yè)班級(jí) 計(jì)算機(jī) 0791 學(xué)號(hào) 12 日期 2009 6 12 指導(dǎo)老師 姓名 陸超 成績(jī) 多路智能搶答器設(shè)計(jì) 前言 關(guān)于這次設(shè)計(jì)的用于多人競(jìng)賽搶答的器件 在現(xiàn)實(shí)生活中很常見 尤其是。