齒輪課程設計

1、齒輪傳動設計課程設計 機械原理大作業(yè)三 課程名稱： 機械原理 設計題目： 齒輪傳動設計 院 系： 機電學院 班 級： 設 計 者： 學 號： 指導教師： 設計時間： x年6月5日 XX大學 一、 設計題目 如圖所示，一個機械傳動系統(tǒng)。

2、機械制造工藝學課程設計設計說明書設計“齒輪軸”零件的機械加工工藝規(guī)程起止日期： 2011 年 12 月 19 日 至 2011 年 12 月 25 日學生姓名班級學號成績指導教師(簽字)機械工程學院（部）2011年 12月19日機械制造工藝學課程設計任務書20112012學年第一學期機。

3、課程設計說明書 1 一、 機械設計課程設計任務書 1. 設計題目 設計用于帶式運輸機上的同軸式圓柱齒輪減速器。其傳動簡圖如下： 1 電動機 2 V 帶傳動 3 減速器 4 聯(lián)軸器 5 卷筒 6 運輸帶 2. 已知數(shù)據(jù) 運輸機工作軸轉(zhuǎn)矩 T=1000 ( ) 運輸帶工作速度 V= ( 卷筒直徑 D=400 (卷筒效率 96.0w（包括卷筒與軸承的功率損失） 工作年限 10 年， 每日工作 2 班 運輸帶速度允許誤差為 5 3. 工作條件： 連續(xù)單向運轉(zhuǎn)，有輕微振動，灰塵較多，小批量生產(chǎn)。 4. 設計工作量 1 減速器裝配圖一張 2 零件工作圖 13 張 3 設計計算說明書一份 指導教師 原始數(shù)據(jù) 。

4、機械設計課程設計說明書(機械設計基礎)設計題目 雙級斜齒輪減速器山東大學機械工程學院 機械制造及其自動化專業(yè)班級 學號 設計人 彭 指導老師 張 完成日期 2011年1月13日由于時間倉促，設計過程難免有錯誤，若您有時間可將錯誤發(fā)至yanke_007sina.com，十分感謝。目錄一。

5、課程設計論文】編程算法課程設計 摘要：對編程算法課程的課程描述、教學活動歷程設計、教學平量設計等方面做了詳細的描述，重在培養(yǎng)學生動手實踐，提高學生整體能力素質(zhì)。 關鍵詞：成果導向；編程算法；多元評量；課程設計 1課程基本情況 高職軟件技術專業(yè)，編程算法課程類型為軟件技術專業(yè)核心課程，修讀方式為必修課，學分/學時為4學分/72學時，上課場所為一體化實訓教室。課程的總體設計思想為以“成果導向。

6、行星齒輪的表面耐磨防腐工藝設計1 行星齒輪服役條件分析對于汽車減速器內(nèi)部的行星齒輪（如圖1，圖2）來說，一般都是在較低的載荷下工作，齒輪在傳遞動力及改變速度的過程中，周期的收到彎曲應力和接觸應力以及摩擦力的作用。齒面與齒根在上述應力的作用下導致失效，會出現(xiàn)齒面磨損，主要是咬合齒面相對滑動時相互摩擦的結(jié)果，其類型主要有氧化磨損，膠合磨損和磨粒磨損。還會出現(xiàn)較為嚴重的齒輪折斷，大多數(shù)情況下。

7、青島理工大學琴島學院課 程 實 訓 報 告課題名稱：機械基礎實訓學 院：機電工程系專業(yè)班級：機械設計制造及其自動化 學 號：20110201062學 生： 楊柳指導老師： 李楠青島理工大學琴島學院教務處2012 年 7 月 2 日學 生 楊柳 指導老師 李。

8、數(shù)控課程設計數(shù)控課程設計研究論文 新時期環(huán)境下對數(shù)控人才的培養(yǎng)目標提出了更高的要求，要求培養(yǎng)出來的人才不僅是技術型人才，而且是具有較高職業(yè)精神的技術人才。數(shù)控專業(yè)屬于技術精密型專業(yè)，需要高校要秉承“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”的辦學目標，加快對數(shù)控專業(yè)課程的優(yōu)化設計，使培養(yǎng)出的人才是具有精益求精的工匠型人才，實現(xiàn)高校數(shù)控專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。 一、在專業(yè)課程設計中加入工匠精神 專。

9、課程設計論文】課程設計與實踐研究 基于行動導向、任務驅(qū)動的教學理念，是當前高職教育課程教學中，最具前沿性和引領性的職業(yè)教育理念。它在各國職業(yè)教育的領域內(nèi)，影響都比較大。行動導向、任務驅(qū)動的教學理念在高職教育課程中的推廣和運用，讓廣大職業(yè)教育工作者改變了傳統(tǒng)的教學理念，也讓教師開始由知識的傳授，轉(zhuǎn)向知識的認知教育教學。教師把行動導向、任務驅(qū)動的教學理念作為課堂的引領思想，有利于更好地開展教學活動。

10、板式塔課程設計,整合知識 提高能力,設計任務,一、設計題目：年產(chǎn) A 噸乙醇-水板式精餾塔工藝設計。 二、已知條件： 1原料組成：含 B %（質(zhì)量）的粗乙醇溶液，其余為水。 2產(chǎn)品要求：含量 93.5 %（質(zhì)量）的乙醇。 3塔底殘液要求：含乙醇0.1%（質(zhì)量）。 4加熱劑：經(jīng)壓力調(diào)節(jié)后為0.2MPa（表壓）的飽和水蒸氣。 5冷卻劑：30的循環(huán)冷卻水。 6、進料狀況：,設計要求,1、繪出物料流程圖。

11、購買設計文檔后加 費領取圖紙 購買設計文檔后加 費領取圖紙 本科畢業(yè)設計 題目 ： 圓錐齒輪設計系統(tǒng)的開發(fā) 院 系： 機械工程學院 專 業(yè)： 機械設計制造及其自動化 學 號： 姓 名： 指導教師： 2016年 5 月 購買設計文檔后加 費領取圖紙 I 摘要 隨著圓錐齒輪的廣泛應用和快速成型與虛擬制造技術的迅速發(fā)展 ,用小型 件對圓錐齒輪三維基體和齒面進行參數(shù)化虛擬造型設計已成為設計者的迫切需求 。為此 , 在三維機械設計 件環(huán)境下 ,應用 發(fā)了圓錐齒輪三維實體參數(shù)化造型設計系統(tǒng) , 來解決圓錐齒輪三維實體參數(shù)化造型設計這一難題。 本次設計的。

12、課程設計心得體會課程設計心得 做了兩周的課程設計，有很多的心得體會，有關于單片機方面的，更多的是關于人與人之間關系方面的。 我們組一共有三個人，但其他兩個人是真的神龍見首不見尾，除了在最后答辯的時候他們一起坐在了我旁邊，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴，我想可能他們自己都不知道自己在說怎么，雖然有的東西他們也答出來了。我佩服他們的勇氣，羨慕他們的運氣（我見到的很多做了10天的人最后的成績都有。

13、微機課程設計心得微機課程設計心得體會微機原理課程設計心得 心得體會 微機原理與系統(tǒng)設計 作為電子信息類本科生教學的主要基礎課之一,課程緊密結(jié)合電子信息類的專業(yè)特點,圍繞微型計算機原理和應用主題,以intelx86cpu為主線,系統(tǒng)介紹微型計算機的基本知識,基本組成,體系結(jié)構(gòu)和工作模式,從而使學生能較清楚地了解微機的結(jié)構(gòu)與工作流程,建立起系統(tǒng)的概念。 這次微機原理課程設計歷時兩個星期，在整整兩星期。