第24課少年中國說教案

1、2019-2020年七年級語文下冊 第6課 少年中國說教案 冀教版 【教學構想】 梁啟超所倡導的“新文體”，具有“平易暢達”、“縱筆所至不檢束”、“條理明晰，筆鋒常帶感情”等特點，這在本文中得到了鮮明的體現(xiàn)。具體來。

2、2019-2020年九年級語文上冊 第24課少年中國說教案 魯教版 教學目標：1、結合具體的語言環(huán)境，理解詞語和句子的含義和作用。 2、體會文章謳歌少年中國的激情。 重點：朗讀、體會文章感情充沛的特點。。

3、2019-2020年九年級語文上冊 第24課少年中國說教學設計 魯教版 【教學構想】 梁啟超所倡導的“新文體”，具有“平易暢達”、“縱筆所至不檢束”、“條理明晰，筆鋒常帶感情”等特點，這在本文中得到了鮮明的體。

4、少年中國說 教學設計 教學目的 1 能解釋下列詞語 惡 澌 硎 冤業(yè) 汪洋 八荒 2 能用現(xiàn)代漢語翻譯重點語句 3 能運用比喻論證法和類比論證法來闡述道理 4 能體會作者的愛國之情 教學重難點 能運用比喻論證法和類比論證法。

5、五年級上冊語文教案第13課少年中國說節(jié)選部編版1 少年中國說節(jié)選 現(xiàn)狀分析： 古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的精粹，是中華民族引以為豪的瑰寶，如何有效地激發(fā)學生學習古詩詞的興趣，探索學習的方法和途徑，拓展古詩詞的學習空間，豐富學生對學習過程的體驗和感。