教科版小學科學五年級下學期第三單元 第7課時做一個鐘擺 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共13分 1 2分 擺是由質量很小的 和下端質。教科版小學科學五年級下學期第三單元 第7課時做一個鐘擺。
第7課時做一個鐘擺Tag內(nèi)容描述:
1、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第7課時做一個鐘擺 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共13分 1 2分 擺是由質量很小的 和下端質。
2、2020年教科版小學科學五年級下學期第三單元 第7課時做一個鐘擺 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共8分 1 1分 同一個單擺每擺動一次所需要。
3、2019年教科版小學科學五年級下學期第三單元 第7課時做一個鐘擺 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共9分 1 1分 同一個單擺每擺動一次所需要。
4、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第7課時做一個鐘擺 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共9分 1 4分 設計時鐘的要訣在于讓 以一定的 移。
5、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第7課時做一個鐘擺 姓名:________ 班級:________ 成績:________同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 填空題。 (共4題;共10分)1. (2分) 取兩根長度分別為20厘米、30厘米、粗細相同的木條(或塑料棒),豎直懸掛在支架上,如圖所示,讓其能自由擺。