強(qiáng)弱和方向。104 N/C 方向水平向左 7.5×??臻g某點(diǎn)的電場(chǎng)等于各點(diǎn)電荷單獨(dú)在該點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度的矢量和。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)實(shí)現(xiàn)的。一、電場(chǎng) 1.電場(chǎng)。電場(chǎng)是在電荷周圍。電場(chǎng)力的大小與它的電荷量。知道電場(chǎng)是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài) 2.理解電場(chǎng)強(qiáng)度的概念及其定義式。方向相同。
電場(chǎng)強(qiáng)度課件Tag內(nèi)容描述:
1、3電場(chǎng)強(qiáng)度,知識(shí)自學(xué)區(qū),電場(chǎng),靜止,力,電場(chǎng),電場(chǎng),強(qiáng)弱,強(qiáng)弱和方向,正電荷,相反,相等,沿半徑向外,沿半徑向內(nèi),矢量和,假想,方向,切線,正電荷,無(wú)限遠(yuǎn),負(fù)電荷,無(wú)限遠(yuǎn)處,不相交,較密,較疏,切線,假想的,相等,相同,間隔相等,答案: (1) (2) (3) (4),要點(diǎn)探究區(qū),答案: 7.5104 N/C 方向水平向左 7.5104 N/C,答案: C,答案: C,答案: CD,答案: B,答案: BC,答案: C,解題必備:,思路圖解:,答案: C,答案: BD,達(dá)標(biāo)檢測(cè)區(qū),答案: A,答案: C,答案: D,答案: C,答案: B,謝謝觀看。
2、第3節(jié) 電 場(chǎng) 強(qiáng) 度,欄目鏈接,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),知識(shí)點(diǎn)一 電場(chǎng),欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,題型一 對(duì)電場(chǎng)強(qiáng)度的理解,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,2電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力的比較.,欄目鏈接,3.電場(chǎng)強(qiáng)度的性質(zhì).,4.電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加:若場(chǎng)源電荷不唯一,空間某點(diǎn)的電場(chǎng)等于各點(diǎn)電荷單獨(dú)在該點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度的矢量和,這種關(guān)系叫做電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加,遵循平行四邊形定則,欄目鏈接,5電場(chǎng)強(qiáng)度的兩個(gè)公式的比較.,欄目鏈接,欄目鏈接,知識(shí)點(diǎn)三 電場(chǎng)線,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,4兩個(gè)等量點(diǎn)電荷連線及中垂線上場(chǎng)強(qiáng)的比較.,欄目鏈接,欄目鏈接,。
3、第三節(jié) 電場(chǎng)強(qiáng)度,第一章 靜電場(chǎng),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)實(shí)現(xiàn)的,場(chǎng)與實(shí)物是物質(zhì)存在的兩種不同形式 2體會(huì)用比值定義物理量的方法,理解電場(chǎng)強(qiáng)度的定義、公式、單位、方向 3能推導(dǎo)點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)公式,知道疊加原理,并進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算. 4知道電場(chǎng)線的定義和特點(diǎn),會(huì)用電場(chǎng)線描述電場(chǎng),并熟記幾種常見電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布,第一章 靜電場(chǎng),一、電場(chǎng) 1電場(chǎng):電場(chǎng)是在電荷周圍存在的一種___________,是傳遞電荷間相互作用的 2靜電場(chǎng):___________電荷周圍的電場(chǎng)稱為靜電場(chǎng) 3性質(zhì):電場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的___________有力的作用,。
4、成才之路 物理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-1,靜電場(chǎng),第一章,3 電 場(chǎng) 強(qiáng) 度,第一章,彈力和摩擦力都是在兩個(gè)物體互相接觸的情況下產(chǎn)生的。而兩個(gè)帶電體沒(méi)有接觸,就可以發(fā)生靜電力的作用。那么,電荷。
5、第一章 電場(chǎng),電場(chǎng),電場(chǎng),電荷,電場(chǎng)性質(zhì),足夠小,原有電場(chǎng),電場(chǎng)力的大小與它的電荷量,N/C,矢量,相同,相反,大小,方向,Q指向P,P指向Q,矢量和,切線,假想,切線,大小,正電荷,無(wú)窮遠(yuǎn),負(fù)電荷,無(wú)窮遠(yuǎn),相交,大小,方向。
6、第3節(jié) 電場(chǎng)強(qiáng)度,(教師參考) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.知道電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的,知道電場(chǎng)是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài) 2.理解電場(chǎng)強(qiáng)度的概念及其定義式,會(huì)根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算,知道。
7、第一章靜電場(chǎng),第一章靜電場(chǎng),場(chǎng)和實(shí)物,物質(zhì),電場(chǎng),力的作用,靜止,強(qiáng)弱,電場(chǎng),正電荷,靜電力,荷量,電,強(qiáng)弱,方向,N/C,點(diǎn)電荷,無(wú)窮遠(yuǎn),矢量和,較密,電場(chǎng),曲線,切線,正電荷,無(wú)限遠(yuǎn),相交,間隔相等,大小相等,方向相同,平行直。
8、3 電場(chǎng)強(qiáng)度 本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo) 2理解用什么方法來(lái)確定電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向 即理解電場(chǎng)強(qiáng)度的概念 場(chǎng)強(qiáng)定義式的意義 1知道什么叫做電場(chǎng) 電場(chǎng)的基本性質(zhì)是什么 3能推出點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)的公式 理解它的意義 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第10頁(yè)。
9、專題六電場(chǎng) 第1講庫(kù)侖定律電場(chǎng)強(qiáng)度 一 電荷 電荷守恒定律 1 點(diǎn)電荷 當(dāng)帶電體的大小 形狀對(duì)所研究問(wèn)題的影響可忽略不計(jì)時(shí) 就可以把帶電體看做帶電的點(diǎn) 叫 類似于力學(xué)中的質(zhì)點(diǎn) 點(diǎn)電荷 整數(shù)倍 2 元電荷 電子所帶的電荷。
10、第一章 靜電場(chǎng) 3電場(chǎng)強(qiáng)度 課前預(yù)習(xí) 1 概念電荷周圍存在的一種特殊物質(zhì) 帶電體間的相互作用是通過(guò)周圍的 發(fā)生的 2 靜電場(chǎng)是 的電荷產(chǎn)生的電場(chǎng) 3 基本性質(zhì)對(duì)放入其中的電荷有 的作用 電場(chǎng) 電場(chǎng) 靜止 力 1 試探電荷 檢。
11、專題六電場(chǎng) 續(xù)表 第1講庫(kù)侖定律電場(chǎng)強(qiáng)度 考點(diǎn)1 電荷 電荷守恒定律 1 點(diǎn)電荷 當(dāng)帶電體的大小 形狀對(duì)所研究問(wèn)題的影響可忽略不計(jì)時(shí) 就可以看作帶電的點(diǎn) 叫做 類似于力 學(xué)中的質(zhì)點(diǎn) 點(diǎn)電荷 整數(shù)倍 2 元電荷 元電荷不是一。
12、專題六電場(chǎng) 續(xù)表 第1講 庫(kù)侖定律 電場(chǎng)強(qiáng)度 一 電荷 電荷守恒定律 1 點(diǎn)電荷 當(dāng)帶電體的大小 形狀對(duì)所研究問(wèn)題的影響可忽略不計(jì)時(shí) 就可以把帶電體看做帶電的點(diǎn) 叫 類 似于力學(xué)中的質(zhì)點(diǎn) 點(diǎn)電荷 2 元電荷 電子所帶的電荷。
13、3電場(chǎng)強(qiáng)度,一、電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度1.電場(chǎng):存在于_____周圍的一種特殊的物質(zhì),由電荷產(chǎn)生。___________產(chǎn)生的電場(chǎng)叫靜電場(chǎng)。2.電場(chǎng)的性質(zhì):(1)物質(zhì)性:電場(chǎng)是客觀存在的一種特殊_____,___和_____是物質(zhì)存在的兩種不同形式。,電荷,靜止的電荷,物質(zhì),場(chǎng),實(shí)物,(2)力的性質(zhì):電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷具有_______。3.兩種電荷:(1)試探電荷:用來(lái)檢驗(yàn)電場(chǎng)_________及其_。