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第二課與山為鄰第二課時(shí)教案

七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元 第二課與山為鄰第二課時(shí)教案 人教新課標(biāo)版一教學(xué)設(shè)計(jì)思想1教材分析熱鬧的山谷側(cè)重于講述山區(qū)旅游業(yè)及其對(duì)山區(qū)發(fā)展的影響.山區(qū)自然景觀千差萬別。有的地方資源短缺交通不便。有的地方則善于利用本地自然條件。開發(fā)旅游業(yè)。開發(fā)旅游業(yè).現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)和社會(huì)化大生產(chǎn)條件。

第二課與山為鄰第二課時(shí)教案Tag內(nèi)容描述:

1、七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元 第二課與山為鄰第二課時(shí)教案 人教新課標(biāo)版一教學(xué)設(shè)計(jì)思想1教材分析熱鬧的山谷側(cè)重于講述山區(qū)旅游業(yè)及其對(duì)山區(qū)發(fā)展的影響.山區(qū)自然景觀千差萬別,有的地方資源短缺交通不便;有的地方則善于利用本地自然條件,開發(fā)旅游業(yè)。

2、第四單元 第二課 與山為鄰第二課時(shí)一教學(xué)設(shè)計(jì)思想1教材分析熱鬧的山谷側(cè)重于講述山區(qū)旅游業(yè)及其對(duì)山區(qū)發(fā)展的影響.山區(qū)自然景觀千差萬別,有的地方資源短缺交通不便;有的地方則善于利用本地自然條件,開發(fā)旅游業(yè).現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)和社會(huì)化大生產(chǎn)條件,擴(kuò)。

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