東北育才 七年級(jí)

1、暑期復(fù)習(xí)習(xí)題三壓強(qiáng)與浮力二可編輯修改1重100牛的水可以產(chǎn)生的最大浮力為A. 一定小于100牛一 B. 一定大于100牛C 一定等于100牛D.可以大于100牛2 .物理小組制作的潛水艇模型如圖4所示。通過(guò)膠管 A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣。

2、杭州錦繡育才教育機(jī)構(gòu)（10.8）七年級(jí)第一學(xué)期期末語(yǔ)文卷一、（30分）1下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分) ( ) A.收斂（lin） 啜泣（chu） 忍俊不禁（jn） B.主宰（zi） 肥碩（shu） 春華秋實(shí)（hu） C.枯涸（h） 地窖（go） 頭暈?zāi)垦＃▁un） D.醞釀（li。

3、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上暑期復(fù)習(xí)習(xí)題七電路探密三1根據(jù)RUI，下列說(shuō)法正確的是 A一段導(dǎo)體的電阻在電流不變時(shí)，與導(dǎo)體兩端的電壓成正比 B一段導(dǎo)體的電阻在導(dǎo)體兩端電壓不變時(shí)，與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比 C一段導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與通。

4、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上暑期復(fù)習(xí)習(xí)題三 壓強(qiáng)與浮力二1重100牛的水可以產(chǎn)生的最大浮力為 A.一定小于100牛一B一定大于100牛 C一定等于100牛D可以大于100牛2物理小組制作的潛水艇模型如圖4所示。通過(guò)膠管A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹。

5、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上暑期復(fù)習(xí)習(xí)題五電路探密一 1.試判斷圖1中三燈的連接方式。 聯(lián)2.判斷圖2中三個(gè)電阻的連接方式。 聯(lián)3.判斷圖3各電阻的連接方式。 聯(lián)4如圖7，a是電壓表的負(fù)接線柱引出的導(dǎo)線頭，開(kāi)關(guān)S閉合后，a接b時(shí)，電壓表的示數(shù)是。

6、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上暑期復(fù)習(xí)習(xí)題六電路探密二 1圖10甲所示的電路中，R1為滑動(dòng)變阻器，R0R2均為定值電阻，電源兩端電壓保持不變。改變滑動(dòng)變阻器R1的滑片位置，兩電壓表的示數(shù)隨電流變化的圖線分別畫(huà)在圖10乙所示的坐標(biāo)系中。根據(jù)以上條件。

7、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上暑期復(fù)習(xí)習(xí)題二 壓強(qiáng)與浮力一1 如圖1所示，將一塊磚平放立放側(cè)放時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng) A.平放時(shí)最大 B.立放時(shí)最大C.側(cè)放時(shí)最大 D.平放立放側(cè)放時(shí)，一樣大2小明同學(xué)為了探究放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度。

8、78 直面分流初三語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 七到九年級(jí) 基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)常識(shí)以及默寫(xiě)整理復(fù)習(xí) 七上基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí) 字詞： 第一單元 懸念 酷愛(ài) 崇拜 厭煩 朦朧 煩瑣 豪杰公事 催促 豈 笸籮 著力 勉強(qiáng) 無(wú)聊 消遣 堆砌 伶俐 學(xué)徒 差事 編輯 察覺(jué) 粗糙 插圖 滑稽 惡作劇 諷刺 意味 葬禮 撰文 嘲笑 挖苦 雇工 奸笑 著迷 新穎 押韻。

9、_第1課 體育科常規(guī)起始教育 授課班級(jí)： ；科目：體育 授課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：1、 體育科安全教育。體育科學(xué)生體能自我評(píng)價(jià)。2、 體育科常規(guī)要求。體育科學(xué)科特點(diǎn)，與其它學(xué)科存在組織形式差異。3、 體育科衛(wèi)生教育，學(xué)生形象服裝要求。4、 體育科與其它學(xué)科的聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生明確安全的重要性、必要性，健康的身體是學(xué)習(xí)、工作的基礎(chǔ)；提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，在體能上形成正確的自我評(píng)價(jià)。2、 學(xué)生明確體育科具體常規(guī)要求，聯(lián)系其它學(xué)科逐步把握體育科學(xué)科特點(diǎn)；適應(yīng)體育課堂常規(guī)要求。3、 學(xué)生應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)做好個(gè)人衛(wèi)生，保持。

10、初中七年級(jí)名著閱讀計(jì)劃閱讀名著是汲取文化精粹的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道，也是提高寫(xiě)作水平的重要途徑。為了使初中學(xué)生的名著閱讀有序高效，真正落到實(shí)處，使學(xué)生受到經(jīng)典文化的熏陶，特定本學(xué)期閱讀計(jì)劃如下：一閱讀內(nèi)容：三月：駱駝祥子四月：海底。