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5、歡迎進入地理課堂,20世紀60年代以來,人口增長、資源危機、生態(tài)破壞、環(huán)境污染等問題的出現(xiàn),思考,1、什么是可持續(xù)發(fā)展?,2、為什么要實行可持續(xù)發(fā)展?,既滿足當代人的需要,又不對后代人滿足其自身需求的能力構成危害的發(fā)展。,第四節(jié)協(xié)調人地關系的主要途徑,讀“世界人口、資源、環(huán)境污染相關曲線示意圖”,回答問題:,1、圖中三條曲線表示20世紀的人口曲線呈狀,資源曲線呈狀,環(huán)境污染曲線呈狀。,讀“世界人。
6、第2課時 20世紀60 80年代的世界 1 2018湖南十校協(xié)作體調研 法國和德國在經(jīng)歷相互摧毀的二戰(zhàn)后 沒有繼續(xù) 戰(zhàn)爭 復仇 的惡性循環(huán) 而是達成了諒解 并開始了長期與密切的合作 歐洲也得以走上聯(lián)合與統(tǒng)一的道路 材料說明 A。