飛向藍天的恐龍

1、31 飛向藍天的恐龍,鈍 凌 僅 繪 噸 敏 捷,恐龍 兇猛 鴿子 描繪 輕盈 敏捷 欣喜若狂 形態(tài)各異,詞語理解 茹毛飲血：指原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。 毋庸置疑：指無需懷疑，是鐵一樣的事實。,自讀自悟第一、二自然段 ，然后匯報你讀懂了什么？,毫不相干,霸王龍,馬門溪龍,鴿子,孔雀,漫長的演化,凌空翱翔的鳥兒,相似,親緣關系,恐龍,鳥類后裔,？,羽毛,(在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。),找出介紹恐龍的句子和鳥類的句子，想想它們之間有什么關系？告訴了人們一個什么樣的重要信息呢？,“遼西的發(fā)。

2、31飛向藍天的恐龍（1） 課 文 在 線 地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后腿支撐身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個( )的龐大家族____有些恐龍像它們的祖先一樣兩。

3、31飛向藍天的恐龍（2） 基礎積累 不夯實基礎，難建成高樓。 一、拼音小關卡。 1.用“”標出加點字的正確讀音。 遲鈍（tn dn ） 繁衍（yn yn） 支撐（zhng chng） 后裔（y y） 2.讀拼音，寫詞語。 （1）動。

4、四年級語文教案 飛向藍天的恐龍 教學設計 1 學會生學 新詞 2 理解一支恐龍怎演化成鳥類的過程 并有條理地說說 3 能正確 流利地朗讀課文 背誦感興趣的部分 4 培養(yǎng)學生的仔細學習的習慣 激發(fā)學生的愛科學的思想 教學。

5、人教版 新課程標準 2018 2019學年四年級上冊語文第八組第31課 飛向藍天的恐龍 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎運用 共6題 共45分 1 6分。

6、人教版 新課程標準 2019 2020學年四年級上冊語文第八組第31課 飛向藍天的恐龍 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎運用 共6題 共45分 1 6分。

7、人教版 新課程標準 四年級上學期語文第31課 飛向藍天的恐龍 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎運用 共9題 共53分 1 4分 根據(jù)意思寫出詞語。

8、人教新課標 標準實驗版 四年級上冊 第31課 飛向藍天的恐龍 同步測試 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 我會拼 共1題 共4分 1 4分 我會查字典 敏 字用音。

9、人教版語文四年級上冊第八組第31課 飛向藍天的恐龍 同步訓練 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎題 共16題 共92分 1 4分 選擇合適的詞語搭配 粗壯的。

10、2019 2020年四年級上冊 飛向藍天的恐龍 精品表格式導學教案 第八單元 主備人 陳清華 日期 教學思路 糾錯欄 學習目標 1 我能學會生字新詞 2 我能理解一支恐龍怎演化成鳥類的過程 并有條理地說說 3 我能正確 流利地朗。

11、2019 2020年四年級語文上冊 31 飛向藍天的恐龍 教案設計 人教版 教學目標 1 學會生學新詞 2 理解一支恐龍怎演化成鳥類的過程 并有條理地說說 3 能正確 流利地朗讀課文 教學準備 1 教師準備課件 書上恐龍圖 恐龍能行。

12、6 飛向藍天的恐龍 第2課時 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 重點 2 深刻了解恐龍飛向藍天的演過程 激起學生熱愛科學 探索求知的濃厚興趣 重點 學習目標 帶羽毛的恐龍 恐龍是如何飛向藍天的呢 讓我們穿越時空隧道 訪問。

13、31飛向藍天的恐龍 義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊 描繪毋庸置疑樹棲點睛之筆天之驕子兇猛異常龐大家族笨重身體輕盈凌空翱翔遲鈍五彩斑斕茹毛飲血 描繪毋庸置疑樹棲點睛之筆天之驕子兇猛異常龐大家族笨重身體輕盈凌空翱翔遲鈍五彩斑斕茹毛飲血 樹棲在樹上生活 樹棲在樹上生活在陸地上生活 樹棲在樹上生活陸棲在陸地上生活 樹棲在樹上生活陸棲在陸地上生活在水里生活 樹棲在樹上生活陸棲在陸地上生活水棲在水里生活。

14、我們都知道恐龍這種動物 課前同學們已查閱了許多這方面的資料 現(xiàn)在大家來交流一下 二年級時我們學習了 恐龍的滅絕 這篇課文 現(xiàn)在聽了同學們的交流 我們都對恐龍有了進一步的了解 然而有誰會想到這種龐然大物會與靈活的鳥有千絲萬縷的聯(lián)系呢 這節(jié)課我們就來解開這個謎團 飛向藍天的恐龍 人教新課標四年級語文上冊第八單元 我們所知道的恐龍是沒有翅膀的 怎么能飛向藍天呢 讀了課題 你有什么疑問 自由讀課文 整體感。

15、31飛向藍天的恐龍 說到恐龍 人們往往想到兇猛的霸 王龍或者笨重 遲鈍 的馬門溪龍 談起鳥類 我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕 的孔雀 二者似乎毫不相干 但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示 在中生代時期 恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化 最終變成了凌 空 翱 翔 的鳥兒 早在19世紀 英國學者赫 胥 黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼 結構上有許多相似之處 在研究了大量恐龍和鳥類化石之后 科學家們提出 鳥類不僅。

16、人教版 新課程標準 四年級上學期語文第31課 飛向藍天的恐龍 同步練習C卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎運用 共9題 共41分 1 4分 寫出詞語的反義詞 笨重 主動 敏捷 美麗 2 4分 選擇合適的詞語搭配 兇猛的 馬門溪龍 遲鈍的 霸王龍 輕靈的 鴿子 五彩的 孔雀 3 9分 在橫線上填上恰當?shù)谋硎緞幼鞯脑~語 樹 火柴。