固體的熱脹冷縮

1、2019年粵教版小學科學四年級下冊 4 28 固體的熱脹冷縮 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共2題 共4分 1 1分 我知道熱脹冷縮的金屬有 2 。

2、2020年粵教版小學科學四年級下冊 4 28 固體的熱脹冷縮 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共2題 共4分 1 1分 我知道熱脹冷縮的金屬有 2 。

3、粵教版小學科學四年級下冊 4 28 固體的熱脹冷縮 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共2題 共4分 1 1分 我知道熱脹冷縮的金屬有 2 3分 根。

4、粵教版小學科學四年級下冊 4 28 固體的熱脹冷縮 同步練習 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共2題 共4分 1 1分 我知道熱脹冷縮的金屬有 2 。

5、有趣的故事 1825年，英國鋪設的第一條鐵路在鐵軌 (gu)間沒有留縫隙。結果到了夏天，鐵 軌有的歪歪扭 (ni)扭，有的朝上拱 (gng)起；冬天，鐵軌則發(fā)生了斷裂 。 氣體和液體有熱脹冷縮的現(xiàn)象 ，固體也有嗎？我們用實驗來 研究這個問題。 是什么原因使英國的第一條鐵路 的鐵軌發(fā)生了扭曲和斷裂？人們 為了解決這個問題，在鐵軌間留 縫隙是什么道理？ 分工合作、注意安全， 正確使用酒精燈 。 。

6、固體的熱脹冷縮說課稿 今天我說課的實驗是蘇教版小學科學四年級上冊第二單元“冷和熱”第三節(jié)加熱和冷卻中的固體的熱脹冷縮實驗。下面我將從教材分析、實驗器材、實驗創(chuàng)新、實驗原理、實驗教學目標、教學重難點、學情、教法、學法、教學內容、教學過程、實驗教學反思與評價和板書設計幾個方面來開展我的說課！ 首先，我對教材進行簡要的分析： 1、 說教材 加熱和冷卻一課是以學生已有知識經驗、生活經驗為基礎，引導學生用實。