江蘇省句容市八年級物理上冊

1、4.1光的折射,“彎折”的筷子,不透明物體表面,透明介質,使激光束沿不同的方向由空氣射入水中，畫圖記錄你看到的光的傳播路徑？,活動一：初識光的折射現象,【看一看】,提供的器材：激光筆、裝有水的水槽、白色硬紙板、噴水壺、牛奶等,友情提醒：實驗時不要把激光對準人眼,光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發(fā)生偏折的現象叫做光的折射。,透明介質,空氣,空氣,水,光反射時，反射光線、入射。

2、1.1聲音是什么,我們生活的世界充滿了各種聲音,聲音是什么？,提出一個問題往往要比解決一個問題更重要,提出問題：,1.聲音是怎樣產生的?,2.聲音是如何傳播的?,3.聲音傳播的速度是多少?,探究聲音的產生,試一試:,一張紙、一根橡皮筋、一個筆帽、一杯水，怎樣使它們發(fā)出聲音？比比看，誰的方法多？誰的方法與眾不同？,想一想：,上述物體發(fā)聲與不發(fā)聲時有什么不同？物體發(fā)聲時有什么共同特征？,一.聲音的產生。

3、第二章物態(tài)變化,2.1物質的三態(tài)、溫度的測量,冰,雨,水,雪,露,霧,霜,雹,水有三態(tài)且可以相互轉化,活動:,觀察:,結論:,觀察水的三態(tài)及其特征,你會使用酒精燈嗎?,酒精燈的使用,不同狀態(tài)的水，它們的特征有什么不同。

4、汽化和液化,汽化,1、概念：指物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。,2、兩種方式：（1）蒸發(fā)（2）沸騰,蒸發(fā)1、概念：指液體在任何溫度下都能發(fā)生、并且只在液體表面發(fā)生的緩慢汽化現象。2、特點：在任何溫度下都能發(fā)生;液體蒸。

5、第三章光現象 光與視覺感受 光給我們帶來了多彩的世界 那么誰給我們帶來了光 一 光的來源 列舉 生活中一些給人類帶來光的物體 太陽 一 光的來源 列舉 生活中一些給人類帶來光的物體 閃電 一 光的來源 列舉 生活中一。

6、五 望遠鏡與顯微鏡 這個儀器我們在生物實驗課上是不是用過 這是什么 科學家在觀察夜象時 要用什么 1 望遠鏡 目鏡 物鏡 靠近人眼的凸透鏡 1 望遠鏡的結構 靠近被觀測物體的凸透鏡 物鏡 目鏡 第一次 倒立 縮小 實像 望。

7、一 比較運動的快慢 活動 說說下列有哪些項目是比運動快慢的 一 比較運動的快慢 活動 看比賽 說說比較方法 方法1 通過相同路程 比所花時間的多少 一 比較運動的快慢 活動 看比賽 說說比較方法 方法2 相同時間 比通過。

8、光的反射,入射光線,法線,反射光線,入射角,反射角,光射到物體表面上時，有一部分光會被物體表面反射回來,這種現象叫光的反射,一、光的反射,光的反射,例題1、如右上圖，入射角是，反射角是，若1250，則入射角是度，反射角是度。,例題2、如圖當入射光線垂直反射面入射時，此時入射角是度。,3,4,40,40,0,（一）提出問題：光的反射遵循怎樣的規(guī)律？（二）進行猜想：,二、光的反。

9、5 4運動的相對性 誰在動 誰在動 火車根本就沒動 還停在站臺上 火車終于動起來了 他倆坐的火車動了嗎 東臺 東臺 一 運動與靜止 在判斷一個物體是否運動時 被選來作為標準的另一個物體 叫做參照物 2 信息快遞 參照物 1 物理學中 把一個物體相對于另一個物體位置改變的過程叫做機械運動 簡稱運動 3 如果一個物體相對于參照物的位置不變 我們就說這個物體是靜止的 判定物體靜止或運動的方法 確定研究對。

10、1 4人耳聽不到的聲音 溫故知新 1 聲音是怎么產生的 答 聲音是由物體的振動產生的 結論 發(fā)聲的物體肯定在振動 振動的物體肯定在發(fā)聲 觀察 為什么尺振動了 我們卻聽不到聲音呢 這就是我們今天所要研究的問題 不過首先研究人能聽到的聲音 請同學們看書本P21頁內容 回答以下問題 1 什么叫音調 由什么決定 2 根據課本 人的耳朵能聽到的聲波頻率范圍是多少 3 什么叫可聽聲 一 可聽聲 1 定義 人。

11、4 4照相機與眼球視力矯正 瘦西湖 五亭橋 白塔 文昌閣 個園 運河 照相機的原理 利用凸透鏡能成倒立縮小的實像的原理 了解照相機的構造 拍照時的物距不同 照相機的調節(jié)方法 拍攝遠景 鏡頭后縮 照相機的調節(jié)方法 拍攝近景 鏡頭前伸 凸透鏡成實像時 當物遠 像 像變 物理原理 小 近 遠 大 近 近視眼看不清處的物體 遠視眼看不清處物體 填 遠 或 近 遠 近 近視眼觀察到的畫面 遠視眼觀察到的畫面。

12、四 升華和凝華 物態(tài)之間的變化 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) 熔化 吸熱 凝固 放熱 汽化 吸熱 液化 放熱 一 知識回顧 二 升華凝華現象 觀察實驗 碘原來為 態(tài) 加熱后 小錘內出現了 有 沒有 液態(tài)的碘出現 說明 態(tài)的碘受熱后能直接變成 態(tài) 停止加熱 冷卻后 玻璃小錘內壁出現了 有 沒有 液態(tài)的碘出現 說明 態(tài)的碘遇冷后又可直接變?yōu)?態(tài) 固 碘蒸氣 沒有 固 氣 固態(tài)碘 沒有 氣 固 固態(tài) 氣態(tài) 升華 凝。

13、唐詩欣賞 物理與語文 朝辭白帝彩云間 千里江陵一日還 兩岸猿聲啼不住 輕舟已過萬重山 異曲同工的和諧美 第五章物體的運動 一 長度和時間的測量 一 活動一 請同學們目測一下課桌的長 寬 高 比較它們的長短不用尺 你能想幾種方法來驗證自己的目測結果 你能確切知道課桌的長比寬長多少 方法 測量就是將待測的量與一個公認的標準量進行比較 這個公認的標準就稱為單位國際單位 米 m 常用單位 千米 km 分米。

14、五 水循環(huán) 活動 仔細觀察書本47頁 水循環(huán)示意圖 將對應的水的狀態(tài)變化填入圖中的空格 想一想試一試 在循環(huán)過程中 水的狀態(tài)發(fā)生了哪些變化 水的狀態(tài)在發(fā)生變化時 是需要吸熱還是放熱 你能將這些變化以及對應的吸熱 放熱情況歸納在下圖中嗎 汽化吸熱 液化放熱 熔化吸熱 凝固放熱 升華吸熱 凝華放熱 小結 物質從一種狀態(tài)轉變成另一種狀態(tài)叫做物態(tài)的變化 熔化 凝固 汽化 液化 升華 凝華都是物態(tài)變化的具體。

15、噪聲及其控制,樂音：,噪聲:,動聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的,難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的,聲音的三要素(響度、音調、音色),樂音,從環(huán)境保護的角度看，凡是影響人們正常學習、工作和休息的聲音稱為噪聲。即人們在某種場合“不需要的聲音”都屬于噪聲。例如，在聽課時，即使是美妙的音樂也是噪聲；反之在欣賞音樂時，語言就成了噪聲。,樂音與噪聲之間沒有絕對的界限。,當今社會，各種污染極為嚴重。主。

16、一、可見光,【回顧】,光是怎樣為我們帶來豐富的視覺感受的？,【可見光】,1、明：有光入眼,3、亮：強光入眼,4、暗：弱光入眼,2、黑：無光入眼,6、暖：光有能量,5、彩：色光入眼,人眼能夠感覺到特定頻率的光。,光也是一種波，紅光頻率低，紫光頻率高。,1、你怎么獲得各種色光？,紅光處溫度上升快，但紅光外溫度上升更快。,【探究】,紅光,2、如何體現光的發(fā)熱能力？,（光的色散）,（用色光照射。