江蘇專用2018-2019學年高中語文

1、文本4 斑 紋,周曉楓,周曉楓，1969年生于北京，1992年畢業(yè)于山東大學中文系，做過八年兒童文學編輯，現就職于北京出版社，十月雜志副主編。出版過散文集上帝的隱語、鳥群、收藏時光的魔法書、斑紋獸皮上的地圖。語言富于想象力和音樂感 ，曾獲馮牧文學獎、人民文學獎等。,作者介紹,走進作者,近年來，作為新散文運動的一員主將周曉楓，以其獨特的極質感的文字（尤其是眾多信手拈來、云譎波詭的比喻）和對世間萬物。

2、文本4斑 紋,專題一科學之光,預讀先學,多讀厚積,精讀研析,內容索引,預讀先學,逶迤( ) 慵懶( ) 青睞( ) 暈眩( ) 蠱惑( ),皰疹( ) 頹敗() 妊娠( ) 婆娑() 鷹隼() 鰭葉(),1.給下列加顏色的字注音 (1)單音字,一、音正形準,語言知識積累,rn shn,po zhn,su,wi y,yn,li,xun,tu,q,sn,(2)多音字,頸,腥臭() 乳臭未干。

3、說明要說得清楚明白,專題寫作,1.抓住說明對象的特征。 2.采用恰當的說明順序。 3.運用多種說明方法。,【訓練目標】,知識鏈接,升格研討,技法指導,內容索引,實戰(zhàn)演練,知識鏈接,說明文是以說明為主要表達方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質、功能；或闡明事理，目的是給人以知識。新的課程標準明確規(guī)定要“寫簡單的說明文，做到清楚明白”。 為了把事物特征說清楚，或者把事理闡釋明白，首先要使用恰。

4、文本5 景泰藍的制作,葉圣陶,景泰藍欣賞,葉圣陶，名紹鈞，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。1894年生于江蘇蘇州。他是文學研究會的著名小說家，代表作有多收了三五斗、倪煥之。他又是現代文學史上最早的童話作家，作品有稻草人、古代英雄的石像。他曾長期從事教育工作，主編過著名的中學生雜志，所以后來成為國內有名的語文教育學家。,作者介紹,作者對手工業(yè)制品很感興趣，曾經想寫一組文章，把每種手工業(yè)品的制作過程記錄下。

5、文本5景泰藍的制作,專題一科學之光,預讀先學,多讀厚積,精讀研析,內容索引,預讀先學,蘸水() 含鉻() 釉料() 緙絲(),鐵臼() 白芨漿() 硼砂() 硒(),1.給下列加顏色的字注音 (1)單音字,一、音正形準,語言知識積累,ji,pn,zhn,j,yu,k,x,(2)多音字,作,剝落() 落枕() 丟三落四()大大落落(),折,折疊() 折本() 折騰(),粘滿() 粘液。

6、一個景觀設計師的手記,俞孔堅,文本 6 足下的文化與野草之美,美國哈佛大學設計學博士 北京大學教授、博士生導師 北京大學景觀設計學研究院院長 北京土人景觀規(guī)劃設計研究院院 長、首席設計師,俞孔堅,作者簡介,足下文化 按作者的解釋就是：“本設計所要體現的是腳下的文化日常文化，作為生活和作為城市記憶，哪怕是昨天的記憶的歷史文化，那些被遺忘、被鄙視、被踐踏的人、事和自然之物的故事?！?“岐江公園使我們看。

7、文本1物種起源緒論,專題一科學之光,在漫長的30多億年生命行進的征途中，究竟是何種神奇的力量推動著生物的進化發(fā)展呢？19世紀英國偉大的生物學家達爾文實事求是、謙虛謹慎地沖破了教會神創(chuàng)造人的謬論，形成了具有無可爭議的理論體系生物進化的思想以及“物競天擇，適者生存”的進化機制，使人類在認識自我上又前進了一步。,緒論,人類基因組計劃與曼哈頓原子計劃和阿波羅登月計劃并稱為三大科學計劃。人類基因組計劃被譽為。