教案優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計

1、除法的驗算 教案優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計教學內(nèi)容:第四單元第48頁例1例2和第49頁的想想做做.教學目標:1.引導學生理解驗算的意義,經(jīng)歷探索驗算方法的過 程,體會驗算的作用.2 .使學生掌握乘法驗算除法含有余數(shù)除法的驗算方法,逐 步提高。

2、六年級上冊數(shù)學總復習 教案優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計 單元教學目標: 通過總復習,系統(tǒng)全面地復習和整理本學期所學知識,幫助學生構建合理的知識體系,以便學生更好地理解和掌握所學的概念計算方法以及有關的規(guī)律性的知識,進一步發(fā)展學生的數(shù)概念空間概。

3、四年級混合運算 教案優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計第四單元混合運算 教學內(nèi)容: 1不帶括號的四則混合運算第3536頁 2帶有小括號的四則混合運算第3738頁 3帶有中括號的四則運算混合第3940頁 4通過單元練習整理運算順序第4142頁 教材分。

4、三角形內(nèi)角和 教案優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計三角形內(nèi)角和教學設計 教學內(nèi)容 義務教育課程標準試驗教科書數(shù)學人教版四年級下冊第85頁. 設計思路 遵循由特殊到一般的規(guī)律進行探究活動是這節(jié)課設計的主要特點之一.學生對三角尺上每個角的度數(shù)比較熟悉。

5、除法的驗算 教案優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計教學內(nèi)容:第四單元第48頁例1例2和第49頁的想想做做. 教學目標:1.引導學生理解驗算的意義,經(jīng)歷探索驗算方法的過程,體會驗算的作用. 2使學生掌握乘法驗算除法含有余數(shù)除法的驗算方法,逐步提高計算。

6、面積和面積單位教案優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計面積和面積單位教學實錄教學內(nèi)容:人教版三年級下冊71至76頁教學內(nèi)容.教學目標:1結合實例,認識面積的含義,探究比擬面積大小的方法.2體會統(tǒng)一面積單位的必要性,認識面積單位:平方厘米平 方分米平方。

7、面積和面積單位 教案優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計面積和面積單位教學實錄 教學內(nèi)容:人教版三年級下冊71至76頁教學內(nèi)容. 教學目標: 1結合實例,認識面積的含義,探究比較面積大小的方法. 2體會統(tǒng)一面積單位的必要性,認識面積單位:平方厘米平方。

8、復式折線統(tǒng)計圖 教案優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計復式折線統(tǒng)計圖 教學內(nèi)容:北師大版小學數(shù)學六年級上冊第6163頁復式折線統(tǒng)計圖. 教學目標: 1通過對兩個城市月平均降水量的研究,認識復式折線統(tǒng)計圖,了解復式折線統(tǒng)計圖的特點. 2能從統(tǒng)計圖中獲。