2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十 近代中國的思想解放潮流 1.新思想的萌發(fā) (1)背景 鴉片戰(zhàn)爭前后。2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題三 近代中國的民主革命 (一)太平天國運動 1.背景 (1)客觀原因。
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1、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二 列強侵略與中國人民的反抗斗爭 (一)18401900年間的列強侵略 1鴉片戰(zhàn)爭(18401842年) (1)原因 根本原因:19世紀(jì)上半期,英國完成工業(yè)革命,成為頭號的。
2、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題十一 近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展 在近代中國早期,民間投資經(jīng)營的近代資本主義,通稱民族企業(yè)。以與清政府、北洋政府的官辦、官督商辦、官商合辦。
3、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十二 現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化 1建國以來的重大科技成就 (1)科技戰(zhàn)略的發(fā)展 新中國成立后,黨和政府高度重視科技工作。1949年11月成立中國科學(xué)院,1956。
4、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題十九 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化 1中國古代科技成就 (1)四大發(fā)明 造紙術(shù):我國是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的國家。過程:秦漢以前,竹木簡和絲織品為主要書寫材。
5、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十 近代中國的思想解放潮流 1新思想的萌發(fā) (1)背景 鴉片戰(zhàn)爭前后,以林則徐、魏源為代表的有識之士,本著“救亡圖存”的目的,拋棄“天朝上國”的陳腐觀念。
6、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題六 古代希臘羅馬的政治制度 古代希臘、羅馬是西方文明的搖籃。希臘民主與羅馬法制是古代西方政治文明的精華,也是近代民主和法制的起源。古代希臘智者學(xué)派和蘇。
7、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題九 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 (一)美蘇兩極格局的形成(二戰(zhàn)后初期) 1雅爾塔體制 (1)含義:二戰(zhàn)后期,雅爾塔等國際會議確立了以美蘇為主導(dǎo)的國際關(guān)系新體。
8、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題四 現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一 (一)中華人民共和國的成立 1歷史條件 (1)軍事上:1949年,人民解放軍占領(lǐng)南京,推翻了國民黨的統(tǒng)治;(2)政治上:七屆二中全。
9、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題三 近代中國的民主革命 (一)太平天國運動 1背景 (1)客觀原因:列強入侵,階級矛盾激化(根本原因);自然災(zāi)害嚴(yán)重(直接原因)。(2)主觀原因:理論來源洪秀全。
10、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題十六 蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗與教訓(xùn) (一)列寧對社會主義建設(shè)道路的初步探索 1戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 (1)背景 十月革命后,英、法、美、日等協(xié)約國武裝干涉蘇俄。
11、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題八 從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立 (一)馬克思主義的誕生 1歐洲三大工人運動 (1)背景:工業(yè)革命使資本主義迅速發(fā)展,但工人階級在經(jīng)濟上日益貧困。
12、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十四 近代以來世界科學(xué)技術(shù)的歷史足跡 1經(jīng)典力學(xué) (1)伽利略經(jīng)典力學(xué)的奠基者 意大利著名天文學(xué)家和物理學(xué)家,近代實驗科學(xué)的先驅(qū)。主要貢獻:天文。
13、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題十五 羅斯福新政與當(dāng)代資本主義 (一)19291933年資本主義世界經(jīng)濟危機 1原因 (1)根本原因:資本主義基本矛盾,即生產(chǎn)的社會化和資本主義生產(chǎn)資料私人制占有。
14、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題七 近代西方民主政治的確立與發(fā)展 (一)英國君主立憲制的形成 1權(quán)利法案的制定 (1)背景 議會的由來:13世紀(jì)初,英國貴族聯(lián)合起來,迫使國王簽署大憲章。
15、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題十二 中國特色社會主義建設(shè)道路 (一)社會主義建設(shè)道路的探索(19491976) 1經(jīng)濟恢復(fù)時期(19491952年) 沒收官僚資本,建立社會主義國營經(jīng)濟;進行土地改革。
16、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十五 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 1文學(xué)的繁榮 (1)浪漫主義文學(xué) 背景:浪漫主義產(chǎn)生于19世紀(jì)初。18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代,歐洲的革命和戰(zhàn)爭持續(xù)不斷,社會。
17、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題一 中國的政治制度 (一)中國早期政治制度 1夏商周政治制度概述 (1)夏朝(公元前2070年建立):王位世襲制:禹將自己的位子傳給兒子啟。從此,原始社會的禪讓。
18、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題十八 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 (一)百家爭鳴 1“百家爭鳴”局面的形成 “百家”泛指數(shù)量多,主要有儒、道、法、墨等思想流派;“爭鳴”指爭論和辯難。“百。
19、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十三 西方人文精神的起源與發(fā)展 1智者學(xué)派(公元前5世紀(jì)中期) (1)產(chǎn)生背景 公元前5世紀(jì)中葉,古希臘工商業(yè)的發(fā)展,奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ);希臘奴隸制民主政治。
20、2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題十三 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷 (一)物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變化 1物質(zhì)生活的變化 (1)服飾:長袍馬褂是近代男子的通常服飾,20世紀(jì)上半葉仍然流行。西裝在鴉。