教科版選修3-1

1、2019-2020年高中物理 2.1 歐姆定律教案 教科版選修3-1 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學點 1.理解產(chǎn)生電流的條件 2.理解電流的概念和定義式Iqt，并能進行有關(guān)計算 3.了解直流電和恒定電流的概念。

2、2019-2020年高中物理 1.4 電勢差教案 教科版選修3-1 教學目標： 1.理解電勢差的概念及期 定義式，會根據(jù)電荷q在電場中移動時電場力所做的功WAB計算UAB，會根據(jù)電勢差UAB計算電荷Q在電場中移動時電場力所做的功WAB=qU。

3、2019-2020年高中物理 1.7 靜電的利用及危害教案 教科版選修3-1 教學目標 1、 理解靜電感應現(xiàn)象,知道靜電平衡條件； 2、 理解靜電屏蔽 重點難點 重點：靜電現(xiàn)象的應用 難點：靜電感應現(xiàn)象的解釋 教具 高壓起電機、多。

4、2019-2020年高中物理 2.8 歐姆表 多用電表教案 教科版選修3-1 核心解讀： 一、歐姆表的原理 歐姆表是根據(jù)閉合電路歐姆定律制成的，它的原理如下圖所示，G是電流表（表頭），內(nèi)阻為Rg，滿偏電流為Ig，電池的電動勢為E。

5、2019-2020年高中物理 2.8歐姆表 多用電表學案 教科版選修3-1 核心解讀： 一、歐姆表的原理 歐姆表是根據(jù)閉合電路歐姆定律制成的，它的原理如下圖所示，G是電流表（表頭），內(nèi)阻為Rg，滿偏電流為Ig，電池的電動勢。

6、2019-2020年高中物理 2.4 電源的電動勢和內(nèi)阻-閉合電路歐姆定律教案 教科版選修3-1 課標要求 1知道電源的電動勢和內(nèi)阻 2理解閉合電路的歐姆定律 3測量電源的電動勢和內(nèi)電阻 課標解讀 1知道電源是。

7、2019-2020年高中物理 2.7 閉合電路歐姆定律教案 教科版選修3-1 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學點 1.初步了解電動勢的物理意義 2.了解電動勢與內(nèi)外電壓的關(guān)系 3.理解閉合電路歐姆定律及其公式，并能。

8、2019-2020年高中物理 2.9 邏輯電路和控制電路教案 教科版選修3-1 核心解讀： 一、對真值表的理解 真值表是包含各種可能性在內(nèi)的邏輯關(guān)系表，它包括兩部分：一部分是所有輸入邏輯變量的各種可能組合；另一部分是相。

9、2019-2020年高中物理 2.2 電阻定律教案 教科版選修3-1 【教學目的】 1、理解導體的電阻與長度成正比，與橫截面積成反比，比例系數(shù)與導體的材料有關(guān)。 2、理解金屬導體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產(chǎn)生，金屬材。

10、2019-2020年高中物理 2.4 電阻的串聯(lián)、并聯(lián)及其應用教案 教科版選修3-1 【教學目的】 1、理解串聯(lián)電路的分壓作用，會把電流計改裝成電壓表 2、理解并聯(lián)電路的分流作用，會把電流計改裝成電流表 3、掌握串聯(lián)電路的電。

11、2019-2020年高中物理 2.6 焦耳定律-電路中的能量轉(zhuǎn)化教案 教科版選修3-1 課標要求 1知道焦耳定律 2了解焦耳定律在生活和生產(chǎn)中的應用 課標解讀 1了解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能 2理。

12、2019-2020年高中物理 第3章 磁場教案 教科版選修3-1 知識結(jié)構(gòu) 一、主要概念和規(guī)律 1、磁場的基本概念 （1）磁場 磁場：存在于磁體、電流和運動電荷周圍空間的一種特殊形態(tài)的物質(zhì)。 磁場的基本特性：磁場對處于其。

13、2019-2020年高中物理閉合電路歐姆定律教案 教科版選修3-1 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學點 1.初步了解電動勢的物理意義 2.了解電動勢與內(nèi)外電壓的關(guān)系 3.理解閉合電路歐姆定律及其公式，并能熟。

14、2019-2020年高中物理 1.2 庫侖定律教案 教科版選修3-1 【教學結(jié)構(gòu)】 本章教材的特點： 教材內(nèi)容比較抽象，學生接受、理解比較困難。 物理概念，物理規(guī)律多，關(guān)系復雜，學生很難掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識系。

15、2019-2020年高中物理 1.3 電場 電場強度和電場線教案 教科版選修3-1 教學三維目標 （一）知識與技能 1知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的，知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài) 2理解電場強度的概念及其。

16、2019-2020年高中物理 3.4 磁場對運動電荷的作用洛倫茲力教案 教科版選修3-1 一、教法和學法設(shè)計的中心思想 探究性學習是新一輪課程改革中物理課程標準里提出的重要課程理念，其宗旨是改變學生的學習方式，突出學生。

17、2019-2020年高中物理焦耳定律教案（2） 教科版選修3-1 一、教學目標 （一）知識與技能 1理解電功、電功率的概念，公式的物理意義。了解實際功率和額定功率。 2了解電功和電熱的關(guān)系。了解公式Q=I2Rt（P=I2R。

18、2019-2020年高中物理 2.5伏安法測電阻學案 教科版選修3-1 一、學習目標: 1、 運用歐姆定律的變形公式R=U/I求電阻 2、 練習使用電壓表、電流表測電阻 3、 通過實驗體會探究過程，培養(yǎng)科學的實驗精神 二 課前準備。

19、2019-2020年高中物理 3.2 磁感應強度 磁通量教案 教科版選修3-1 一、教材分析 磁感應強度是本章的重點內(nèi)容，所以學好本節(jié)內(nèi)容十分重要，首先要告訴學生一定要高度重視本節(jié)課內(nèi)容的學習。 二、教學目標 （一）知識與。

20、2019-2020年高中物理 1.1 電荷 電荷守恒定律教案 教科版選修3-1 一、教學目標 1、知識與技能 （1）知道電荷量意義、符號、單位和元電荷的概念； （2）知道自然界存在正負兩種電荷、了解摩擦起電的原因； 2、過程與方。