機械制圖形考3

1、“機械制圖”作業(yè)4 （本部分作業(yè)覆蓋教材第56章的內(nèi)容，要求第17周以前完成）。 1分析下列螺紋畫法上的錯誤，在指定的位置上畫出正確的圖。（10分） （1） （2） 2根據(jù)螺紋的規(guī)定畫法繪制螺紋的主視圖、左視圖。（10分） (1）外螺紋的大徑為M20，桿長40螺紋長30，倒角C2。 (2）內(nèi)螺紋的大徑為M16，鉆孔深度為30,螺紋長22 3按給定的螺紋要素，在各圖中標注。

2、姓 名： 學 號： 得 分： 教師簽名： 機械制圖作業(yè)4本部分作業(yè)覆蓋教材第56章的內(nèi)容，要求第17周以前完成。1分析下列螺紋畫法上的錯誤，在指定的位置上畫出正確的圖。10分122根據(jù)螺紋的規(guī)定畫法繪制螺紋的主視圖左視圖。10分1外螺紋的大。

3、“機械制圖”作業(yè)2 （本部分作業(yè)覆蓋教材第3章的內(nèi)容，要求第11周以前完成）。 1. 已知切割體的兩個投影，求作第三個投影。（20分） （1） （2） （3） （4） 2已知切割曲面立體的兩個投影，求作第三個投影。（不可見線畫虛線）。（20分） （1） （2）。

4、姓 名 學 號 得 分 教師簽名 機械制圖 作業(yè)4 本部分作業(yè)覆蓋教材第5 6章的內(nèi)容 要求第17周以前完成 1 分析下列螺紋畫法上的錯誤 在指定的位置上畫出正確的圖 10分 1 2 2 根據(jù)螺紋的規(guī)定畫法繪制螺紋的主視圖 左視圖。

5、10.4 圖 形 編 輯 工 具 教 學 目 的 ：熟 練 掌 握 各 種 編 輯 命 令 的 使 用 方 法 。教 學 重 點 ：選 擇 對 象 的 方 法 ； 各 種 編 輯 命 令 的 使 用 方 法 。教 學 難 點 ：各 種 編。

6、互換性與技術測量。 形 狀 公 差 形狀公差是指單一實際要素的形狀所允許的變動全量。 形狀公差用形狀公差帶表達。形狀公差帶包括公差帶形狀方向位置和大小等四要素。 形狀公差項目有：直線度平面度圓度圓柱度線輪廓度面輪廓度等6項。 直線度 一基本。

7、形 狀 和 位 置 公 差產(chǎn) 品 質(zhì) 量 不 僅 需 要 用 表 面 粗 糙 度 尺 寸 公 差給 以 保 證 ， 而 且 還 要 對 零 件 宏 觀 的 幾 何 形 狀和 相 對 位 置 公 差 加 以 限 制 。形 狀 和 位 置 公。

8、第13章 圖形的尺寸標注,本章教學要求 了解尺寸標注的組成 理解尺寸標注關聯(lián)性的含義 掌握設置、修改尺寸標注樣式的方法，熟悉尺寸標注樣式設置對話框中各選項卡的含義。 掌握各種尺寸類型標注的方法。 掌握圖形尺寸的各種編輯方法。,退出,13.1 本章知識點 13.2 實訓操作舉例： 標注平面圖形尺寸,13.1.1 尺寸標注的組成 一個完整的尺寸標注由尺寸線（Dimension Line）、尺寸文。

9、學科 機械制圖 執(zhí)行記錄 日期 星期 檢查簽字 班級 汽21 汽20 節(jié)次 2節(jié) 課題 繪圖工具及其使用方法 課的類型 理論教學 教學目的 學會幾種繪圖工具的使用方法 教學 重點 三角板 圓規(guī) 分規(guī)的使用 教學 難點 曲線板的使。

10、第 3章 立 體 的 投 影3.1 基 本 體 的 投 影 及 其 表 面 上 的 點 3.2 立 體 表 面 的 交 線 根 據(jù) 立 體 的 組 成 可 以 把 立 體 分 為 基 本 體 和 組 合 體 。 柱 錐 球 圓 環(huán) 等 幾。

11、任務二：常用幾何圖形的畫法 任務：畫出手柄 分析任務該 圖 樣 有 哪 幾 類 線 型 組 成 一圓弧連接用已知半徑的圓弧光滑連接即相切兩已知線段直線或圓弧，稱為圓弧連接。該已知半徑的圓弧稱為連接弧。 半 徑 為 的 圓 弧 與 已知 直。

12、1 4平面圖形尺寸標注 教學目的 掌握平面圖形的尺寸分析 線段分析 作圖步驟和尺寸注法 教學重點 平面圖形的尺寸分析和線段分析 教學難點 平面圖形的線段分析 1 4平面圖形尺寸標注 1 4 1平面圖形的尺寸分析平面圖形的。

13、第二次作業(yè)參考答案及講評第二次作業(yè)覆蓋教材第3章的內(nèi)容：組合體投影圖的畫法、讀法及尺寸注法。這部分作業(yè)共計11個大題，現(xiàn)給出本次作業(yè)全部答案（紅色圖線）和部分作業(yè)題的講評。1 已知切割體的兩個投影，求作第三個投影（5分）（1）圖2-1是題目，圖2-2是對應答案。圖 2-1。