兩棲動物

1、第二節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育,一,二,一,二,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

2、第五節(jié)兩棲動物和爬行動物,1、想一想，議一議p25頁,青蛙和龜既可以在水中游泳，也可以在陸地上生活，然而，青蛙屬于兩棲動物，而龜屬于爬行動物，這是為什么呢？,一、兩棲動物,2、觀察與思考：兩棲動物,（1）觀察青蛙成體的身體分為哪幾個部分？,（2）不同環(huán)境中的青蛙身體的顏色相同嗎？為什么？,（3）當(dāng)你手握青蛙時有什么感覺？,（4）比較青蛙前后肢的差別，想一想，這與前后肢的功能有什么關(guān)系？,（5）仔細(xì)。

3、第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育,兩棲動物中的“兩棲”是什么意思？,兩棲動物概念：,幼體：生活在水中，用鰓呼吸；成體：生活在陸地，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。具有以上特點的動物稱為兩棲動物。,蠑螈,大鯢,蟾蜍,約客,宋趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。,雌雄蛙都能鳴叫？,雄蛙的口角有一對鳴囊，鼓起來又癟下去。,在繁殖季節(jié)，雄蛙以鳴叫作為求偶方式。

4、第二節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】1.描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2.兩棲動物的共同特征?！具^程與方法】通過調(diào)查和查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力。【情感態(tài)度價值觀】通過實踐活動和資料分析，關(guān)注兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的的關(guān)系，增強學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】青蛙的生殖過程和發(fā)育特點。【教學(xué)難點】早期蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)上的不同點。教學(xué)過程本節(jié)以蛙為例，著重從生物與環(huán)境的關(guān)系來反映兩棲動物生殖和發(fā)育的過程和特點?？梢酝ㄟ^圖片、標(biāo)本或錄像片來展示蛙生殖和發(fā)。

5、第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物,想一想，議一議,青蛙和龜既能水中生活，又能陸地生活，然而青蛙屬于兩棲動物，龜屬于爬行動物，這是為什么呢？,一、代表動物青蛙,兩棲動物,探究主題 一,1.青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,鼓膜感知聲波 鼻孔氣體通道,觀察與思考 觀察青蛙的形態(tài)特征。 青蛙的身體表面是什么顏色的？這與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系？ 當(dāng)你把青蛙握在手中時，你有什么感覺？ 比較青蛙前肢和后肢形態(tài)上的差別，想一想，這與前后肢的功能有什么關(guān)系？,綠色。不易被天敵發(fā)現(xiàn)，又利于捕食，便于它生存。,濕滑（因為皮膚裸露，可以分泌粘液）。,前肢短。

6、第一章 生物的生殖和發(fā)育,第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展,第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育,情景 引入,合作 探究,課堂 小結(jié),隨堂 訓(xùn)練,約 客 【宋】趙師秀,黃梅時節(jié)家家雨， 青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。,詩人是怎么知道有青蛙的？青蛙為什么鳴叫？它在什么時候鳴叫？所有的青蛙都能鳴叫嗎？,情景引入,青蛙的生殖和發(fā)育過程是怎樣的？ 兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境有什么關(guān)系？,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你將知道：,青蛙,蠑螈,蟾蜍,大鯢（娃娃魚）,你認(rèn)識這些兩棲動物嗎？,兩棲動物中的“兩棲”是什么意思？,兩棲動物：幼體生。

7、第一章生物的生殖和發(fā)育,第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展,第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育,約客【宋】趙師秀,黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。,詩人是怎么知道有青蛙的？青蛙為什么鳴叫？它在什么時候鳴叫？所有的青蛙都能鳴叫嗎？,情景引入,導(dǎo)入新課,青蛙的生殖和發(fā)育過程是怎樣的？兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境有什么關(guān)系？,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你將知道：,導(dǎo)入新課,青蛙,蠑螈,蟾蜍,大。

8、魚的主要特征,生活在水中 體表常有鱗片覆蓋 用鰓呼吸 通過尾部和軀干部的擺 動及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,第一章 動物的主要類群, 動物和植物的兩個主要區(qū)別： “取食”和“運動”,想一想 議一議,青蛙和龜既能水中生。

9、第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物,一、兩棲動物,1、青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能,觀察 思考 討論,1、青蛙的身體表面是什么顏色的？這與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系？,青蛙身體表面綠色，適應(yīng)環(huán)境，是一種保護色,2、當(dāng)你手握青蛙。

10、魚的主要特征,生活在水中 體表常有鱗片覆蓋 用鰓呼吸 通過尾部和軀干部的擺 動及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,第一章 動物的主要類群, 動物和植物的兩個主要區(qū)別： “取食”和“運動”,想一想 議一議,青蛙和龜既能水中生。

11、中考生物總復(fù)習(xí)第八單元生物的多樣性第三節(jié)動物的類群兩棲動物和爬行動物教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 1.認(rèn)識青蛙和蜥蜴的結(jié)構(gòu)和功能。 2.掌握兩棲動物及爬行動物的主要特征。 能力目標(biāo)： 通過觀察圖片，培養(yǎng)學(xué)生的。

12、教學(xué)資料參考范本 八年級生物上冊 第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育學(xué)案 濟南版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、預(yù)習(xí)檢測 1、現(xiàn)存的兩棲類動物約有_________種，它們是由__。

13、教學(xué)資料參考范本 八年級生物上冊 第二節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育教案 濟南版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 課型：新授課 授課時間： 第6節(jié)課 教學(xué)目標(biāo)： 1知識目標(biāo)。

14、教學(xué)資料參考范本 八年級生物上冊第五單元第一章第五節(jié)兩棲動物和爬行動物兩棲動物當(dāng)堂達(dá)標(biāo)新版新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、 選擇題 1.青蛙皮膚裸露。

15、教學(xué)資料參考范本 八年級生物上冊第五單元第一章第五節(jié)兩棲動物和爬行動物爬行動物當(dāng)堂達(dá)標(biāo)新版新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、 選擇題 1.下列不是蜥蜴。