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六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件4解決問(wèn)題的策略

假設(shè) 教學(xué)目標(biāo) 1. 在經(jīng)歷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)用假設(shè)策略分析數(shù)量關(guān)系，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2.在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中，感受假設(shè)策略的價(jià)值，積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。一頭豬可以換幾只兔子1頭 2只1只 2只1頭只 1小明把720毫升,

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件4解決問(wèn)題的策略Tag內(nèi)容描述：

1、假設(shè) 教學(xué)目標(biāo) 1. 在經(jīng)歷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)用假設(shè)策略分析數(shù)量關(guān)系，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2.在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中，感受假設(shè)策略的價(jià)值，積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。一頭豬可以換幾只兔子1頭 2只1只 2只1頭只 1小明把720毫升。

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