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魯科版選修3-1通用

第2節(jié)電勢與等勢面 教學(xué)目的1. 知道電勢的概念。了解電容器在技術(shù)上應(yīng)用的實(shí)例.3知道電容的物理意義。第2節(jié) 磁場對運(yùn)動電荷的作用1課時(shí) 教學(xué)目的1 通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識洛侖茲力。知道電阻的大小不是由電壓和電流決定的.教學(xué)重點(diǎn)理解電流形成的條件教學(xué)難點(diǎn)把。

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1、自制萊頓瓶 實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)原理其實(shí)萊頓瓶和現(xiàn)在的電容器沒什么區(qū)別.凡是被絕緣物分開的兩個(gè)導(dǎo)體之間就能儲存電能.在萊頓瓶中,正負(fù)電荷由于相互感應(yīng),可以集存在兩個(gè)對應(yīng)的金屬導(dǎo)體上,使瓶子成為一個(gè)儲存電能的容器.萊頓瓶1745年,荷蘭萊頓大學(xué)的教授。

2、第六章 第3節(jié) 洛倫茲力的應(yīng)用 一. 教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:1 理解洛倫茲力對粒子不做功.2 理解帶電粒子的初速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直時(shí),粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動.3 會推導(dǎo)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動中的半徑周期公式。

3、測量電源的電動勢與內(nèi)阻 一 教材分析本節(jié)課是高中物理選修31的第四章第三節(jié),這節(jié)課內(nèi)容是測量電源的電動勢與內(nèi)阻,電源的特性主要由電動勢與內(nèi)阻來描述,因此測量電動勢和內(nèi)阻對于合理使用電源具有重要的意義,在上一節(jié)介紹的測量電源內(nèi)電壓的方法,在許。

4、高中物理課堂教學(xué)教案 年 月 日 課 題2.2電勢和等勢面課 型1課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)一 知識與技能1理解電勢的概念,知道電勢是描述電場的能的性質(zhì)的物理量.2明確電勢能電勢靜電力的功電勢能的關(guān)系.3了解電勢與電場線的關(guān)系,了解等勢面的意義及與。

5、第3節(jié)焦耳定律 教學(xué)目的1理解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,會計(jì)算電流所做的功與電功率.2知道純電阻電路與非純電阻電路的差別,會根據(jù)焦耳定律計(jì)算用電器產(chǎn)生的電熱.教學(xué)重點(diǎn)區(qū)別并掌握電功和電熱的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系。

6、第2節(jié)電勢與等勢面 教學(xué)目的1. 知道電勢的概念,知道什么是等勢面.理解在同一等勢面上移動電荷時(shí)電場力不做功2. 知道電場線跟等勢面垂直,并且由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面.3. 知道實(shí)際中常取地球或與地球相連的導(dǎo)體作為電勢的參考位置。

7、第二章第四節(jié) 電容器 電容 教學(xué)目的1解電容器的構(gòu)造種類以及電路圖符號2理解電容器在電路中的基本工作充電和放電;了解電容器在技術(shù)上應(yīng)用的實(shí)例.3知道電容的物理意義,了解影響電容的因素,了解影響平行板電容器電容的大小的因素,了解電容器的工作電。

8、第4節(jié)電容器 電容 教學(xué)目的1解電容器的構(gòu)造種類以及電路圖符號2理解電容器在電路中的基本工作充電和放電;了解電容器在技術(shù)上應(yīng)用的實(shí)例.3知道電容的物理意義,了解影響電容的因素,了解影響平行板電容器電容的大小的因素,了解電容器的工作電壓和擊穿。

9、第2節(jié)電阻 教學(xué)目的1理解導(dǎo)體的電阻與長度成正比,與橫截面積成反比,比例系數(shù)與導(dǎo)體的材料有關(guān).2理解金屬導(dǎo)體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產(chǎn)生,金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大.教學(xué)重點(diǎn)理解電阻定律教學(xué)難點(diǎn)電阻率的概念教學(xué)媒體干電池組。

10、第1節(jié) 磁場 教學(xué)目的1了解簡單的磁現(xiàn)象,了解磁性材料2認(rèn)識磁場,知道在磁體周圍存在著磁場3知道地球是一個(gè)大磁體,了解地磁場的存在,并能用于解釋一些奇妙的現(xiàn)象4會用小磁針來檢測磁場的存在并判斷磁場的方向5能用類比的方法將電場的研究方法遷移到。

11、第2節(jié) 磁場對運(yùn)動電荷的作用1課時(shí) 教學(xué)目的1 通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識洛侖茲力,知道什么叫做洛侖茲力;通過實(shí)驗(yàn)了解到洛侖茲力的方向與哪些因素有關(guān),會用左手定則判定洛侖茲力的方向.2 知道當(dāng)v與B垂直時(shí),運(yùn)動電荷受到的洛侖茲力最大,FqvB;當(dāng)v與B平。

12、第三章 第一節(jié)電流 教學(xué)目的1理解電流形成的三個(gè)條件,知道電流速度是電場傳播的速度,不同于自由電子運(yùn)動速度2知道電流的方向和單位,知道恒定電流的概念.3復(fù)習(xí)歐姆定律,知道電阻的大小不是由電壓和電流決定的.教學(xué)重點(diǎn)理解電流形成的條件教學(xué)難點(diǎn)把。

13、第四章 第四節(jié)邏輯電路與自動控制 教學(xué)目的1認(rèn)識與或非門電路的邏輯符號,知道它們的邏輯真值關(guān)系;2能對與門或門非門電路進(jìn)行簡單的應(yīng)用由這三種基本門電路組成的復(fù)合門電路廣泛應(yīng)用于自動控制數(shù)控車床全自動洗衣機(jī)的程序控制等方面教學(xué)重點(diǎn)三種門電路的。

14、第1節(jié)閉合電路歐姆定律2課時(shí) 教學(xué)目的1知道電源的電動勢和內(nèi)電阻.明確電動勢的物理意義,知道電動勢和電壓的區(qū)別2知道電源內(nèi)阻的意義,知道電動勢和內(nèi)阻是標(biāo)志電源性能的兩個(gè)重要參數(shù).3知道內(nèi)電路和外電路的概念.4理解閉合電路歐姆定律的內(nèi)容和表達(dá)。

15、第1節(jié) 靜電現(xiàn)象及其微觀解釋 一. 教學(xué)內(nèi)容:第1節(jié) 靜電現(xiàn)象及其微觀解釋二. 教學(xué)過程:1. 靜電的產(chǎn)生1摩擦起電:摩擦使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移,從而使兩物體帶上了相異的電荷.2感應(yīng)起電:利用靜電感應(yīng)使導(dǎo)體帶電叫做感應(yīng)起電.3靜電感應(yīng):導(dǎo)體由于受附。

16、電荷及其守恒定律 本節(jié)由電荷電荷守恒定律元電荷三部分內(nèi)容組成,它們是本章的預(yù)備性知識,關(guān)于靜電現(xiàn)象方面的知識,初中已有介紹,而高中更側(cè)重從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識物體帶電的本質(zhì).對于靜電感應(yīng)現(xiàn)象要做好演示實(shí)驗(yàn),使學(xué)生清楚地知道什么是靜電感應(yīng)現(xiàn)。

17、摩擦起電 同學(xué)們好,這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)摩擦起電.早在初中我們就接觸了摩擦起電,現(xiàn)在我們進(jìn)行更深一步的理解.首先我們先來理解什么是摩擦起電摩擦起電就是用摩擦的方法使兩個(gè)不同的物體帶電的現(xiàn)象,叫摩擦起電或兩種不同的物體相互摩擦后,一種物體帶正電。

18、法國物理學(xué)家工程師庫侖 查利奧古斯丁庫侖CharlseAugustin de Coulomb 1736 1806,法國工程師物理學(xué)家.1736年6月14 日生于法國昂古萊姆,1806年8月23日在巴黎逝世.個(gè)人履歷早年就讀于美西也爾工程學(xué)校。

19、電場強(qiáng)度 一知識強(qiáng)化 靜電場知識是高考常見考點(diǎn),重點(diǎn)要能用物質(zhì)的微觀模型和電荷守恒定律分析解釋常見的靜電現(xiàn)象,知道電荷量的概念;知道庫侖定律,認(rèn)識點(diǎn)電荷間的相互作用規(guī)律,會計(jì)算真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷的相互作用力大小,認(rèn)識電場知道電場力會用電場線電。

20、電場electric field 電場是電荷及變化磁場周圍空間里存在的一種特殊物質(zhì).電場這種物質(zhì)與通常的實(shí)物不同,它不是由分子原子所組成,但它是客觀存在的.電場具有通常物質(zhì)所具有的力和能量等客觀屬性.電場的力的性質(zhì)表現(xiàn)為:電場對放入其中的電。

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