19.南宋官窯 教學(xué)目標(biāo) 1.知道什么叫官窯。了解南宋官窯的由來。2.了解官窯瓷器的基本制作過程。體驗(yàn)制作陶藝的快樂。體驗(yàn)制作陶藝的快樂。3.通過學(xué)習(xí)體驗(yàn)。3.通過學(xué)習(xí)體驗(yàn)。感受南宋輝煌的文化歷史。南宋官窯 課題 19. 南宋官窯 第 1 課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.知道什么叫官窯。南宋官窯。是百姓投資建立的窯場。
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1、19.南宋官窯 教學(xué)目標(biāo) 1知道什么叫官窯,了解南宋官窯的由來。 2了解官窯瓷器的基本制作過程,體驗(yàn)制作陶藝的快樂。 3通過學(xué)習(xí)體驗(yàn),感受南宋輝煌的文化歷史,了解一些文物鑒賞的最基本的知識,知道保護(hù)文物的。
2、南宋官窯 課題 19. 南宋官窯 第 1 課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 1知道什么叫官窯,了解南宋官窯的由來。 2了解官窯瓷器的基本制作過程,體驗(yàn)制作陶藝的快樂。 3通過學(xué)習(xí)體驗(yàn),感受南宋輝煌的文化歷史,了解一些文物鑒。
3、南宋官窯,宋代(北宋960-1126,南宋1127-1280年)是我國陶瓷業(yè)發(fā)展史上的一個輝煌的時代。江南一帶由于其富庶的地理?xiàng)l件和以外貿(mào)易的發(fā)展,已形成商業(yè)繁榮、人口密集的城市。臨安(今杭州),是當(dāng)時政治、文化、經(jīng)濟(jì)。
4、第19課南宋官窯,南宋官窯,比一比:你能說一說這些器皿的獨(dú)特之處嗎?,小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)單1,走近南宋官窯,欣賞這些器皿,你覺得它們有什么共同之處?,小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)單2,宋代陶瓷,宋代(公元9601279年),是中國。
5、2019年 春 三年級美術(shù)下冊 第19課 南宋官窯 教案2 浙美版 教學(xué)目標(biāo) 1 知道什么叫官窯 了解南宋官窯的由來 2 了解官窯瓷器的基本制作過程 體驗(yàn)制作陶藝的快樂 3 通過學(xué)習(xí)體驗(yàn) 感受南宋輝煌的文化歷史 了解一些文物鑒。
6、2019年 春 三年級美術(shù)下冊 第19課 南宋官窯 教案1 浙美版 課題 19 南宋官窯 第 1 課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 知道什么叫官窯 了解南宋官窯的由來 2 了解官窯瓷器的基本制作過程 體驗(yàn)制作陶藝的快樂 3 通過學(xué)習(xí)體驗(yàn) 感受南宋。
7、南宋官窯,宋代(北宋960-1126,南宋1127-1280年)是我國陶瓷業(yè)發(fā)展史上的一個輝煌的時代。 江南一帶由于其富庶的地理?xiàng)l件和以外貿(mào)易的發(fā)展,已形成商業(yè)繁榮、人口密集的城市。臨安(今杭州),是當(dāng)時政治、文化、經(jīng)濟(jì)的中心,又是最大的消費(fèi)城市。還有明州(今寧波)、越州(今紹興)、溫州、婺州(今金年)、處州(今麗水)等地,這些市鎮(zhèn),歷史悠久,瓷業(yè)甚為發(fā)達(dá),既是瓷器生產(chǎn)中心,又是瓷器消費(fèi)市場和銷售。
8、第 19課 南宋官窯 南宋官窯 比一比: 你能說一說這些器皿的獨(dú)特之處嗎? 小組 合作學(xué)習(xí) 任務(wù)單 1 作品 1 作品 2 作品 3 一 、 說一說 你能說說三件作品與眾不同的地方嗎 ? ( 釉色 、 外形 、 胎質(zhì) ) 二 、 選一選 1、 三件作品中 號 作品的釉質(zhì)更具有 “ 玉質(zhì) ” 的感覺 。 2、 在器皿的裝飾手法中 , 你認(rèn)為 號作品與其他兩件不一樣。
9、南宋官窯,開始于隆興十三年。是由皇 家自己投資,并由宮廷內(nèi)務(wù)府的窯務(wù)機(jī)構(gòu) 主持建立的制瓷窯場。宋朝以后的官窯, 則是國家機(jī)構(gòu)的官府投資建立的制瓷窯場。 民窯,是百姓投資建立的窯場。 民間自己設(shè)計(jì)燒制的精美瓷器被 皇家所采用,只能叫做貢瓷。