培養(yǎng)學(xué)生良好

1、 家校合作培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的研究課題成果報(bào)告內(nèi)容摘要:中南路小學(xué)自2009年以來(lái),確立了植養(yǎng)習(xí)慣,奠基幸福人生的辦學(xué)理念,結(jié)合書法藝術(shù)特色,開展書法藝術(shù)教育與學(xué)生良好品質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)與研究,學(xué)校在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)上形成了一些有益的做法.但是。

2、小學(xué)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)表學(xué)生姓名: 周次: 時(shí)間:內(nèi)容自評(píng)星期在校行為表現(xiàn)學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)在家行為表現(xiàn)含雙休日自評(píng)意見小組意見碰見老師你行禮問(wèn)好了嗎今天你隨地扔過(guò)廢紙雜物嗎今天你為班級(jí)同學(xué)做過(guò)好事嗎今天你有追打攀沿樓梯行為嗎今天你有過(guò)。

3、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育課題方案課題編號(hào):HKX125004課題負(fù)責(zé)人:?？谑协偵降谒男W(xué) 吳小紅一問(wèn)題的提出一課題提出的由來(lái)1加強(qiáng)未成年道德教育的需要養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,是對(duì)學(xué)生行為指導(dǎo)與良好習(xí)慣培養(yǎng)的一種教育模式.中共。