區(qū)域發(fā)展

1、第四章 流域的綜合開發(fā)與治理 等級考內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 以某流域?yàn)槔?分析該流域開發(fā)的地理?xiàng)l件 了解該流域開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容 以及綜合治理保護(hù)措施 美國田納西河流域的綜合開發(fā) 一 流域開發(fā)的自然背景 1 河流開發(fā)原則 2 田。

2、第一章 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展 等級考內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 1 結(jié)合實(shí)例 說明區(qū)域的含義及類型 2 結(jié)合實(shí)例 從地理環(huán)境整體性和區(qū)域關(guān)聯(lián)的角度 比較不同區(qū)域發(fā)展的異同 說明因地制宜對于區(qū)域發(fā)展的重要意義 一 區(qū)域的含義 1 概念 區(qū)域。

3、模塊三區(qū)域發(fā)展 第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展 1 2 3 Contents 由個(gè)性到共性 系統(tǒng)建模 由所學(xué)到所用 知能升級 由考點(diǎn)到熱點(diǎn) 預(yù)測押題 由個(gè)性到共性系統(tǒng)建模 1 是什么 為什么 何影響 由所學(xué)到所用知能升級 2 區(qū)域特征和區(qū)域差異 考點(diǎn)一 降水季節(jié)分配均勻 不均勻 降水集中于夏季 冬季 雨熱同期 不同期 有明顯旱 雨兩季 降水 終年高溫 嚴(yán)寒 夏季高溫 冬季溫和 氣溫日 年 較差大 小 氣。

4、第2課時(shí)共性歸納實(shí)踐應(yīng)用,命題點(diǎn)一區(qū)域地理環(huán)境特征分析,命題點(diǎn)二區(qū)域地理環(huán)境差異分析,Contents,題型技法區(qū)域差異分析類問題的答題規(guī)范,聚焦熱點(diǎn) 應(yīng)用體驗(yàn),命題點(diǎn)一區(qū)域地理環(huán)境特征分析,內(nèi)容,角度,從交通運(yùn)輸?shù)闹饕绞郊敖煌ňW(wǎng)中點(diǎn)、線的分布等方面分析和判斷區(qū)域的位置,交通地理位置,根據(jù)本國、本地區(qū)輪廓，或鄰國、鄰省輪廓等分析和判斷區(qū)域的位置,政治地理位置,從山脈分布、走。

5、第2課時(shí)共性歸納實(shí)踐應(yīng)用,命題點(diǎn)一資源的跨區(qū)域調(diào)配,命題點(diǎn)二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,命題點(diǎn)三區(qū)域的協(xié)同發(fā)展,Contents,題型技法區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的分析思路,聚焦熱點(diǎn) 應(yīng)用體驗(yàn),命題點(diǎn)一資源的跨區(qū)域調(diào)配,答題術(shù)語,分析方向,答題術(shù)語,關(guān)鍵詞,線路經(jīng)過生態(tài)穩(wěn)定(脆弱)地區(qū)，避免(會)造成嚴(yán)重的生態(tài)問題,對環(huán)境的影響,線路長(短)、地質(zhì)條件穩(wěn)定(復(fù)雜)、施工難度大(小)、建設(shè)。

6、第2課時(shí)共性歸納實(shí)踐應(yīng)用,命題點(diǎn)流域的綜合治理與開發(fā),Contents,題型技法流域綜合開發(fā)與治理類題目的答題規(guī)范,聚焦熱點(diǎn) 應(yīng)用體驗(yàn),命題點(diǎn)流域的綜合治理與開發(fā),減輕河水污染，提高水質(zhì),控制工業(yè)及生活廢棄物排放,減輕生產(chǎn)活動(dòng)對區(qū)域生態(tài)環(huán)境的壓力，促進(jìn)流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，因地制宜選擇開發(fā)重點(diǎn),減少水土流失及河道泥沙淤積,保護(hù)自然植被，植樹造林,防洪和航運(yùn),修筑河堤，疏浚河道,調(diào)蓄洪水，減。

7、第2課時(shí)共性歸納實(shí)踐應(yīng)用,命題點(diǎn)一區(qū)域主要生態(tài)環(huán)境問題的防治,命題點(diǎn)二區(qū)域重要生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)與修復(fù),題型技法區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的分析思路,Contents,聚焦熱點(diǎn) 應(yīng)用體驗(yàn),命題點(diǎn)一區(qū)域主要生態(tài)環(huán)境問題的防治,主要危害,主要分布地區(qū),人為因素,建設(shè)用地周圍草場退化、沙化,鄰近城鎮(zhèn)或者工礦開發(fā)區(qū),工礦交通建設(shè)中不注意環(huán)保,生態(tài)用水緊張，植被退化，次生鹽堿化,內(nèi)陸河流和山麓沖積扇。

8、第三講區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,第四部分區(qū)域發(fā)展,第1課時(shí)基礎(chǔ)自修案例感知,基礎(chǔ)點(diǎn)一 區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展,基礎(chǔ)點(diǎn)二 區(qū)域工業(yè)化與城市化,Contents,主要線路,主要通道,以海港為樞紐,沿海運(yùn)煤通道,寶成成昆線、同蒲太焦焦柳線、京廣線、京九線、京滬線,南北運(yùn)煤通道,京包京沈線、大秦線(在秦皇島港出口)、石太京石京滬線(在天津港出口)、隴海線(在連云港出口)等,通往華北,集通線、京包京。

9、第二講生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)生態(tài)環(huán)境問 題的防治,第四部分區(qū)域發(fā)展,第1課時(shí)基礎(chǔ)自修案例感知,基礎(chǔ)點(diǎn)一 荒漠化的防治(以我國西北地區(qū)為例),基礎(chǔ)點(diǎn)二 森林的開發(fā)與保護(hù)(以亞馬孫熱帶雨林為例),基礎(chǔ)點(diǎn)三 水土流失的治理(以黃土高原為例),Contents,N0.4,基礎(chǔ)點(diǎn)四 濕地的開發(fā)與保護(hù)(以洞庭湖區(qū)為例。

10、第二章 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè),第一講 生態(tài)脆弱區(qū)生態(tài)環(huán)境問題的防治,1,2,3,Contents,由個(gè)性到共性系統(tǒng)建模,由所學(xué)到所用知能升級,由考點(diǎn)到熱點(diǎn)預(yù)測押題,由個(gè)性到共性 系統(tǒng)建模,1,荒漠化的防治(以我國西北地區(qū)為例),案例一,案例二,水土流失的治理(以黃土高原為例),是 什 么,為 什 么,怎 么 辦,由所學(xué)到所用 知能升級,2,荒漠化的防治,考點(diǎn)一,建設(shè)用地周。

11、第二講 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移以東亞為例,1,2,3,Contents,由個(gè)性到共性系統(tǒng)建模,由所學(xué)到所用知能升級,由考點(diǎn)到熱點(diǎn)預(yù)測押題,由個(gè)性到共性 系統(tǒng)建模,1,有 何 規(guī) 律,是 何 原 因,如 何 分 析,由所學(xué)到所用 知能升級,2,大量產(chǎn)業(yè)移入，就業(yè)機(jī)會增加，緩解就業(yè)壓力,隨著產(chǎn)業(yè)移出，就業(yè)機(jī)會減少，失業(yè)人口增加,改變勞動(dòng)力就業(yè)的空間分布,接受污染產(chǎn)業(yè)，環(huán)境污染加重，區(qū)域景觀變化,污。

12、第四章 流域的綜合開發(fā)與治理,1,2,3,Contents,由個(gè)性到共性系統(tǒng)建模,由所學(xué)到所用知能升級,由考點(diǎn)到熱點(diǎn)預(yù)測押題,由個(gè)性到共性 系統(tǒng)建模,1,美國田納西河流域的綜合開發(fā),案例一,案例二,我國長江流域的綜合開發(fā)與治理,有 什 么,為 什 么,怎 么 辦,減輕河水污染，提高水質(zhì),控制工業(yè)及生活廢棄物排放,減輕生產(chǎn)活動(dòng)對區(qū)域生態(tài)環(huán)境的壓力，促進(jìn)流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，因地。

13、第二講 主要生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù),1,2,3,Contents,由個(gè)性到共性系統(tǒng)建模,由所學(xué)到所用知能升級,由考點(diǎn)到熱點(diǎn)預(yù)測押題,由個(gè)性到共性 系統(tǒng)建模,1,森林的開發(fā)與保護(hù)(以亞馬孫熱帶雨林為例),案例一,案例二,濕地的開發(fā)與保護(hù)(以洞庭湖區(qū)為例),為 什 么,現(xiàn) 如 何,怎 么 辦,由所學(xué)到所用 知能升級,2,森林的開發(fā)與保護(hù),考點(diǎn)一,海岸侵襲加劇、海岸線退縮、土地減。